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三江学院 2021-2022-1 学期创新创业进阶课程选课指南 序号 课程名称 学时 学分 考核方式 授课模式 修课学生类型 选课人数 教师简介 开课时间地点 备注 带你玩转商业模式-0001，9-14 周， 周一晚，本部 L211，施乾信； 带你玩转商业模式-0002，9-14 周， 周二晚，本部 L211，施乾信； 带你玩转商业模式-0003，9-14 周， 周一晚，本部 L218，刘定一； 带你玩转商业模式-0004，9-14 周， 周二晚，本部 L218，刘定一；带你 本部 11 个教学 施乾信、王营、吴 二晚，本部 L209，施静谱； 班，60 德、冯昌雨、施静 带你玩转商业模式-0006，9-14 周， 人/教学 谱、刘定一（副教 周一晚，本部 L209，施静谱； 班，南校 授、讲师、副教授、 带你玩转商业模式-0007，9-14 周， 区1个 讲师、副教授、高 周一晚，本部 L207，冯昌雨； 教学班， 带你玩转商业模式-0008，9-14 周， 级实验师） 40 人/教 周二晚，南校区 8315，冯昌雨； 学班。 玩转商业模式-0005，9-14 周，周 1 带你玩转商业模式 16 1 考查 面授课程 不限 700 带你玩转商业模式-0009，9-14 周， 周二晚，本部 L206，吴德； 带你玩转商业模式-0010，9-14 周， 周一晚，本部 L203，吴德； 带你玩转商业模式-0011，9-14 周， 周二晚，本部 L207，王营； 带你玩转商业模式-0012，9-14 周， 周一晚，本部 L206，王营； 序号 课程名称 学时 学分 考核方式 授课模式 修课学生类型 选课人数 教师简介 开课时间地点 备注 创业营销仿真实训-0001，9-14 周， 周二晚，本部 S202，刘玉梅； 创业营销仿真实训 0002，9-14 周， 周一晚，南校区 8308，刘玉梅； 创业营销仿真实训 0003，9-14 周， 周一晚，本部 L208，落全枝； 本部 9 个教学 周二晚，本部 L208，落全枝； 班，60 刘玉梅、董学恒、 创业营销仿真实训-0005，9148 周， 人/教学 落全枝、张静、 周一晚，本部 S201，聂莉； 班，南校 聂莉（讲师、副 创业营销仿真实训 0006，9-14 周， 区1个 教授、讲师、讲 周二晚，本部 S201，聂莉； 教学班， 师、讲师） 创业营销仿真实训-0007，9-14 周， 40 人/教 周一晚，本部 S207，张静； 学班。 创业营销仿真实训-0004，9-14 周， 2 创业营销仿真实训 16 1 考查 面授课程 不限 580 创业营销仿真实训 0008，9-14 周， 周二晚，本部 S207，张静； 创业营销仿真实训-0009，9-14 周， 周一晚，本部 L216，董学恒； 创业营销仿真实训 0010，9-14 周， 周二晚，本部 L216，董学恒； 序号 3 4 5 课程名称 标准化与创新创业 大学生创业法律实务 工程经济与创新创业 学时 16 8 16 学分 1 0.5 1 考核方式 考查 考查 考查 授课模式 面授课程 修课学生类型 不限 面授课程 不限 面授课程 计算机学院、 电子学院、 机电学院、 土木学院 选课人数 100 200 100 教师简介 开课时间地点 徐贤，高级实验师 分两批：第 3 周起至 8 周，周 一晚，1121；或第 3 周起至 8 周，周二晚,1121； 柏亚琴，副教授 分两批：第 3 周起至 5 周，周 一晚，1226；或第 3 周起至 5 周，周二晚,1226； 徐贤，高级实验师 分两批：第 9 周起至 14 周， 周一晚，1121；或第 9 周起至 14 周，周一晚,1121； 6 网络创业 8 0.5 考查 面授课程 不限 200 陈昕，经济师 分两批：第 3 周起至 5 周，周 一晚，1228；或第 6 周起至 8 周，周一晚,1228； 7 商业计划书的编写与 路演 16 1 考查 面授课程 不限 100 陈昕，经济师 第 9 周起至 14 周，周一晚， 1228； 8 让你拥有高“言值” 16 1 考查 面授课程 不限 200 古梦雪，副教授 分两批：第 3 周起至 8 周，周 一晚，1203；或第 9 周起至 14 周，周一晚,1203； 9 大学生财税入门 16 1 考查 面授课程 不限 100 葛和平，副教授 第 3 周起至 8 周， 周一晚,1204； 10 公司股权设计 16 1 考查 面授课程 不限 100 葛和平，副教授 第 9 周起至 14 周，周二 晚,1226； 备注 课程简 介附后 序号 11 12 13 14 课程名称 走近创业者 硬科技产品创新创业 十问 对话诺奖大师 情商与智慧人生 15 人人爱设计 16 机器的征途：空天科 技 17 基因与人 学时 8 16 16 16 16 16 16 学分 0.5 1 1 1 1 1 1 考核方式 考查 考查 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 授课模式 面授课程 面授课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 修课学生类型 不限 计算机学院、 电子学院、 机电学院 不限 不限 不限 不限 不限 选课人数 200 教师简介 开课时间地点 李益平，副研究员 分两批：第 9 周起至 11 周， 周一晚，1204；或第 12 周起 至 14 周，周一晚,1204； 分两批：第 3 周起至 8 周，周 一晚，1202；或第 9 周起至 14 周，周一晚,1202； 200 吴正平，副教授 200 默里·盖尔曼等， 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 美国加州理工学 院教授 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 董宇艳，海南师范 大学、哈尔滨工程 大学教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 王震亚，山东大学 教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 胡士强，上海交通 大学教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 李大伟，上海交通 大学教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 备注 课程简 介附后 超星（PC 端登录 地址）： http://sj u.benke. chaoxin g.com； 或移动 端下载 APP：超 星学习 通。 序号 课程名称 18 奇异的仿生学 19 现代市场营销素质与 能力提升 20 战略推演：商业竞争 与制胜之道 21 管理素质与能力的五 项修炼——跟我学 “管理学” 22 人人学点营销学 23 制胜：一部孙子傲商 海 24 25 情绪管理 批创思维导论 学时 16 16 16 16 16 16 16 16 学分 1 1 1 1 1 1 1 1 考核方式 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 授课模式 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 修课学生类型 不限 不限 不限 不限 不限 不限 不限 不限 选课人数 教师简介 开课时间地点 200 刘燕，吉林大学教 授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 杨洪涛，哈尔滨工 程大学教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 王昶等，中南大学 教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 熊勇清，中南大学 教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 杜鹏等，中南财经 政法大学副教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 刘爱军等，江西财 经大学副教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 韦庆旺，中国人民 大学副教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 熊明辉，中山大学 教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 备注 超星（PC 端登录 地址）： http://sj u.benke. chaoxin g.com； 或移动 端下载 APP：超 星学习 通。 序号 26 27 28 29 课程名称 TRIZ 实践与应用 形象管理 现代社交与礼仪 组织行为与领导力 30 职业压力管理 31 人力资源管理：基于 创新创业视角 32 33 创新创业实战 创新中国 学时 16 16 16 16 16 16 16 16 学分 1 1 1 1 1 1 1 1 考核方式 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 授课模式 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 修课学生类型 不限 不限 不限 不限 不限 不限 不限 不限 选课人数 教师简介 开课时间地点 200 罗佳，上海复勤商 务咨询有限公司 项目总监 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 王红，南开大学副 教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 熊莹，苏州大学讲 师 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 张向前，华侨大学 教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 费俊峰，南京大学 副教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 张向前，华侨大学 教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 陆向谦等，清华大 学教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 顾骏等，上海大学 教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 备注 超星（PC 端登录 地址）： http://sj u.benke. chaoxin g.com； 或移动 端下载 APP：超 星学习 通。 序号 34 课程名称 走进创业 35 创业人生 36 商业计划书制作与演 示 37 38 品类创新 创业管理实战 学时 16 16 16 16 16 学分 1 1 1 1 1 考核方式 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 在线测试 授课模式 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 网络课程 修课学生类型 不限 不限 不限 不限 不限 选课人数 教师简介 开课时间地点 200 教学班-0001，本部； 王自强、陶向南， 教学班-0002，南校区； 南京大学副教授 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 顾晓英等，上海大 学教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 邓立治，北京科技 大学副教授 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 袁雪峰，上海宝盒 速递有限公司 CEO 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 200 李肖鸣，清华大学 创业导师 教学班-0001，本部； 教学班-0002，南校区； 第 3 周起至 13 周，时间不限 备注 超星（PC 端登录 地址）： http://sj u.benke. chaoxin g.com； 或移动 端下载 APP：超 星学习 通。 面授课程简介： 1、《你玩转商业模式》：本课程将带你走进商业模式的世界，了解其妙处和对于创业的作用，为创业路上的你拨开商业模式的迷雾，带你玩转商业 模式：一、玩在创新：拒绝冗杂，拒绝枯燥，拒绝传统的授课形式；会用更简单、更活泼，更新颖的方式带你玩转商业模式。二、玩在丰富：典型独特 的校内外创业案例、行之有效的商业模式、知名的行业巨头运营解析将会一一呈现；还有生动形象的小视频等你来思考，碰撞出思想的火花。三、玩在 思维：大数据、互联网+、资金快速流通的时代潮流汹涌而至，商业模式思维的转变势在必行。穷则变，变则通，通则久，只有不断调整商业模式以适应 时代的发展，企业才能在商海中劈波斩浪，踏歌而行。 2、《创业营销仿真实训》：只有实践过，才能深切的感受到创业的不易。《创业营销仿真实训》是一门将专业知识有效地运用到商业实践中的特色 鲜明的综合性实践类课程。通过创业营销仿真实训，同学们将更好的了解真实企业环境和商业环境，并训练与提升分析决策的能力，提升个人综合素质， 从而增强个人的创业能力。本课程采用理论讲授与学生实践相结合的教学方式，以学生实践为主，理论讲授为辅，同时也有提供部分自主学习环节让学 生实践。 3、《标准化与创新创业》：纵观人类历史，标准一直是推动文明进步、科学技术发展的动力所在。从古代的“车同轨，书同文”，到现代的规模化 生产，再到创新驱动发展战略的重要内容，“标准化”已经成为经贸往来的“通行证”，成为科技创新的“发动机”以及产业发展的“引领者”。那么， 在现代语境下，怎样的“标准”才符合企业创新发展的规律？怎样的标准才能让产品在市场当中富有竞争力？“标准化＋双创”，该如何最大限度地产 生化学反应呢？本课程将从标准化的基本概念、标准化发展史、标准种类、技术标准、管理标准等方面入手，介绍标准化与科技进步和现代国际贸易的 相关知识。 4、《大学生创业法律实务》：在法治社会，创新创业活动离不开法治环境的保障，鼓励大学生创新创业，离不开法律素养的培养，只有尊法守法、 知法用法，创新创业事业才能得到长期发展。因此，创新创业者不仅要具备经济、管理等知识，也应重视法律素质的培养。 本课程以创新创业相关的法律问题为研究对象，注重法律实务能力的培养，提高大学生依法创新创业的意识，降低创新创业法律风险，为创业成功 提供保障。本课程采取经典案例与实践结合的教学方法，结合实例讲解创新创业相关法律问题，引导学生在较短的时间里了解和掌握创新创业相关法律 基础知识，提升创新创业的法律素质。 5、《工程经济与创新创业》：工程经济以经济评价要素和方法为知识核心，创新创业应用为导向，目标是让同学们理解经济评价的核心概念，掌握 经济评价的核心方法，具备结合现实项目进行投资决策分析的能力，能够进行系统的经济分析和项目评价分析，完成项目计划书编制。 6、《网络创业》：了解网络创业形势，认识网络创业机会，电商创业项目的选择与运营，短视频创业机会与运营。 7、《商业计划书的编写与路演》：如何编写内容丰富的商业计划书和精美的 PPT，如何准备商业计划路演。 8、《让你拥有高“言”值》：当前大众创业，万众创新的时代，大学生是这个创新创业时代的主力军，时代呼唤大学生创新创业。学生的演讲沟通 能力也是创新创业过程中不可或缺的基本能力。本课程通过声音、口才单元培养学生的创新演讲能力，通过交际、沟通等单元培养学生团队协作和沟通 交流能力，通过实践等单元培养学生参赛的实战能力。课程以理论教学为基础，重点加强实践教学。 9、《大学生财税入门》：本课程介绍大学生创新创业的宏观经济形势及微观层面；分析大学生创新创业的机遇与挑战；帮助大学生学习如何编写创 新创业商业计划书；基于财务管理帮助大学学习入门；基于纳税筹划帮助大学生学习及知晓税务方面的知识。 10、《公司股权设计》：本课程介绍大学生创新创业的宏观经济形势及微观层面；分析大学生创新创业的机遇与挑战；帮助大学生学习如何编写创 新创业商业计划书；基于公司股权结构帮助大学生学习入门，并通过股权案例进行分析。 11、《走近创业者》：如今是个人人创业的时代，有人成功就必然有人失败，创业要想成功，优秀的创业点子非常重要，失败的创业经验也值得我 们去总结和借鉴。创业归根到底就是创业者的问题，他们用敏锐的眼光和创新意识，从平凡的事情当中找出闪亮点，并且随着事业的改变不断地改变自 己，不断改变周围的人，最终成为专业的领航者。希望这门课程中成功或者失败的创业者案例能对您有所启发。 12、《硬科技产品创新创业十问》：本课程针对当前创新创业大背景下，旨在激发大学生的科技创新意识，提高科技产品竞争力，提升创新创业“产 品”质量，适应当前“双创”竞争力。同时作为对接校、省级大学生创新创业活动的指导课程，提高我校大学生整体双创能力和水平。是面向我校所有 二年级以上学生，主要针对科技产品的设计方案、工艺流程、产品诉求、商业化方案等各个环节所面临的问题进行讲述和案例解析，突出科技创新的重 要性和难点，通过课程讲授促进学生对科技创新创业的理解并提高认识，做到有计划、有规划的进行科技产品创新创业训练和实践。