校教字20-55附件.docx

三江学院校外实习基地建设管理办法（试行） 第一章 第一条 总 则 为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国 办发〔2017〕95 号）等文件精神，促进我校应用型人才培养模式改革和全面提 高人才培养质量，强化实践教学环节，进一步加强和规范校外实习基地的建设 和管理，提高学生实践创新能力，特制定本办法。 第二章 第二条 建设目标 校外实习基地（以下简称“实习基地”）主要承担我校学生的校 外实习教学任务。通过建设实习基地，树立主动服务国家战略需求、主动服务 行业企业需求的办学理念，探索建立我校与行业、企事业单位、科研院所和政 府部门联合培养人才的新机制，不断深化人才培养模式改革，着力提高学生服 务国家和服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决实际问题的 实践能力。 第三章 第三条 建设原则 校外实习基地的建设应经过充分调研、论证，符合学校办学定位， 与专业建设目标和实践教学体系相一致，以行业职业岗位要求为标准，以培养 学生的应用能力和职业素养为中心。 第四条 坚持实习教学与劳动实践相结合的原则。实习基地的建立要有利 于培养学生的创新精神、实践能力和岗位就业能力，有利于实习教学活动的开 展和学校实践育人体系的建设与完善。 第五条 坚持合理布局、点面结合、就近建设的原则。“点”即有选择地 重点建设几个高质量的优质校外实习基地，“面”即建设一批满足各专业需求 的校外实习基地。根据专业与地方经济发展情况，立足周边，节约实习成本。 第六条 坚持先进性和多样性的原则。实习基地要尽可能涵盖多个学科专 业，且资源共享机制健全，每个专业至少有 5 个实习基地。实习基地的生产水 平、管理能力、科研工作等方面要具有一定的先进性和代表性。 第七条 坚持稳定发展、动态调整的原则。校外实习基地要保持一定的稳 定性，对于一些条件好、发展稳定的实习基地可以相对固定。同时，也可根据 实际情况对部分实习基地进行动态调整，确保实习基地的质量。 第八条 坚持“互惠互利、责任分担、共同建设、协同发展”的原则。学 校依托实习基地安排学生、教师到共建单位进行实践教学活动，培养学生的实 践创新能力，丰富教师的实践教学经历；共建单位借助学校的学科、师资等优 势资源，建立职工培训和学历提升的合作机制，并享有从实习学生中选拔优秀 人才的权益。 第四章 第九条 建设条件 实习基地依托单位应运营正常，有与学校长期合作的积极性，有 参与实习教学的热情，有承担实习教学任务的意愿。 第十条 实习基地应有接纳实习教学的能力，具备学生实习所需的学习、 生活、卫生和劳动保护等方面的条件。实习基地面积和设施满足实践教学要求， 利用率高。 第十一条 实习基地应拥有一定数量专业技术水平较高和教学现场经验较 丰富的指导教师。 第五章 第十二条 建设内容 健全组织管理体系。校外实习基地依托共建单位共同建设，由 双方相关人员组建领导小组。围绕应用型创新型人才培养，探索建立可持续发 展的管理模式和运行机制，建立有关实习的教学运行、学生管理和安全保障等 规章制度。 第十三条 优化实习教学模式。共建双方共同制订校外实习教学的目标和 培养方案，共同建设课程体系和教学内容，共同组织实施培养过程，共同评价 培养质量，实现校内培养和岗位训练的高度融合。 第十四条 建设实习教学师资队伍。指导教师队伍由学校教师和共建单位 具有丰富实践经验的专业技术人员、管理人员共同组建。采取有效措施促进指 导教师队伍的相互交流，共同参与实习教学过程，不断提高实习教学师资队伍 的整体水平。 第十五条 建立开放共享机制。校外实习基地除主要承担对口学院的学生 实习教学任务外，在接纳能力许可的条件下接收其他学院的学生进入实习基地 学习。 第十六条 建立科学的考核评价体系。共建双方根据学校培养方案与实习 基地实际情况，共同制订学生实习阶段的考核方法与考核手段，共同制定一套 科学合理的评价指标体系，共同对学生在实习基地学习阶段的培养质量进行评 价。 第十七条 构建安全保障体系。做好学生在实习期间的安全、保密、知识 产权保护等教育，提供充分的安全保护与劳动保护设备，做好相关的管理工作。 第六章 第十八条 建设与管理 实习基地的建设与管理采用校、院两级管理的模式。学校负责 统筹协调基地建设相关事宜和制定相关管理办法。学院依据学科及专业建设规 划、课程标准要求等，具体实施实习基地的建设与管理工作，包括实习课程标 准的制定、实习指导书编写、实习教学任务安排、现场指导教师聘任、学生实 习安全保障和实习教学考核与评价等。 第十九条 实习基地管理及实习活动的开展施行信息化管理，实习基地及 实习活动安排及考核等过程管理须在“实习管理平台”中进行，做到信息更新 及时，实习开展有序，考核及评估科学合理。 第二十条 校外实习基地的设立程序 （1）申请。学院在对拟建实习基地初步考察的基础上，与共建单位进行 协商，达成建立校外实习基地的初步意向，填写《三江学院校外实习基地申请 表》，经学院分管院长审核签字后报教务处。 （2）审核。教务处接到申请后对实习基地的条件以及建立的必要性进行 审核。 （3）签订协议。经批准建立的校外实习基地，由学校与实习基地依托单 位正式签署《三江学院校企合作协议书》（以下简称《协议书》），《协议书》 要明确双方有关合作内容、权益和职责，协议合作年限一般不少于 3 年，《协 议书》原则上一式 4 份，由档案室、教务处、二级学院和实习基地各执 1 份。 协议到期时，根据双方合作意向与成效，可办理协议续签手续。 （4）挂牌。《协议书》签订后，校外实习基地可悬挂“三江学院校外实 习基地”牌匾，牌匾样式由学校统一设计并制作。 第二十一条 实习基地的日常管理由共建单位与学院共同负责，双方应加 强沟通与联系，构建实习基地可持续发展的长效机制。 第二十二条 学校与共建单位将积极筹措资金用于校外实习基地的建设， 经费优先支持重点学科、品牌专业、一流专业的实习基地建设。 第二十三条 校外实习基地建立后，学院应对每个基地建立教学档案，内 容包括： （1）实习基地介绍材料：含实习基地简介，共建单位介绍、资质证明， 基地负责人介绍，共建协议，基地的规章制度、师资状况（人数、学历、职称 等），实习项目，适合专业等。 （2）实习基地运行情况：含每年进入基地实习的专业目录、学生名单、 指导教师名单，教学计划，实习教学活动记录（文字、照片、视频材料），学 生的实习报告及实习成果，实习基地对学生实习情况的反馈记录等。 （3）实习基地依托单位录用我校毕业生情况。 第七章 第二十四条 优质校外实习基地建设 实习基地能够根据双方签订的协议接受学生实习，按《实习 教学大纲》等教学要求妥善安排学生的实习工作，较好地履行实习基地协议书 所规定的义务和职责。 第二十五条 实习基地建立时间达三年以上（含三年），接受实习学生达 三届以上（含三届），接受实习学生数及实习周期有一定规模。 第二十六条 实习基地单位对学生实习工作高度重视，指定有关职能部门 组织和管理实习工作，并有相应的专职或兼职人员；选派政治素质好、实践经 验丰富、具有一定理论水平、责任心强的相关人员担任实习指导工作，并保持 相对稳定。 第二十七条 实习基地实习规章制度齐全，管理规范，实习计划安排科学 合理，组织严密。基地单位对我校学生教学实习工作采取措施多，实施效果好， 实习质量高，学生收获大。 第二十八条 优质实习基地每学年评选一次，并给予经费资助。每学年结 束对优质实习基地进行考核，考核结果将作为下一学年经费预算的重要依据。 优质实习基地建设三年后进行评估，评估合格继续列为优质实习基地并进行资 助，评估不合格取消优质实习基地资格。 第二十九条 优质实习基地分为一级和二级。学校根据基地每年接纳实习 学生人数，实习周期，实习效果等情况进行综合评审认定。一级优质实习基地 原则上要求每次接纳学生人数超过 30 人，实习周期 2 周及以上。一级优质实习 基地每年资助经费 2 万元，二级优质实习基地每年资助经费 1 万元。基地年底 考核结果为优秀或良好的，第二年经费资助全额拨发，考核结果为中等或合格 的，第二年经费资助减半，考核结果为不合格的，暂停拨发第二年经费资助， 待整改合格后酌情给予拨付。 第三十条 资助经费设立专门账户，可用于优质实习基地建设相关的差旅 费、接待基地人员的餐费、通讯费、材料费、管理费、服务费、成果出版费等。 交通费、住宿费、伙食补助费等差旅费按照《三江学院差旅费管理办法》执行。 其中接待基地人员的餐费合计不得超过经费总额的 30%。报销费用由学院基地 负责人签字，基地所在学院主要负责人审核，教务处处长批准，按照学校财务 管理规定据实报销。 第八章 第三十一条 附 则 本办法由教务处负责解释，自发布之日起实施。 附件 1：三江学院校外实习基地建立申请表 附件 2：三江学院校外实习基地建设标准（试行） 附件 3：三江学院校企合作协议书（模板） 附件 4：三江学院优质校外实习基地申报书 附件 5：三江学院优质校外实习基地考核表 附件 1 三江学院校外实习基地建立申请表 基地（单位） 名称 基地地址 单位性质 规模 基地建立日期 协议年限 基地联系人 学院联系人 是否创业实习 基地 □是 □否 是否已录入“实习 实训管理平台” 专业名称 □是 □否 每次可接纳学生数 适用专业 基地简介 实习内容及计 划 学院意见 负责人签名： 年 月 日 年 月 日 教务处意见 负责人签名： 附件 2：三江学院校外实习基地建设标准（试行） 一级指标 A 基 地 管 理 （15 分） 二级指标 建立与使用 管理规范 实习规模 B 实 习 条 件 （30 分） 设施与环境 主要 观测点 基地合作协议 分 值 5 A（等级系数为 1.0） 已签基地合作协议 3 年以上 基地使用状况 5 基地实际使用三年以上，稳定性强 管理规范 5 年实习人数 实习周期 设施或仪器设 备 5 5 5 环境及条件状 态 5 指导教师数量 5 指导教师力量 5 大纲与指导书 大纲与指导书 5 实习计划 实习计划制定 与执行情况 10 信息化管理 实习实训平台 5 教学档案 教学档案与音 像文件 5 实习效果 15 实习成果 5 展示和报道 5 基地指导教师与实习学生比例达到 1:15 具有中级以上职称的指导教师达到 70%（含 70%）以上 有规范明确的实践教学大纲和指导书 有与基地实际情况相配套的详细实践 教学计划，操作性强，且执行情况良 好 实习课程及计划安排完整与合理，实 习指导过程规范 有大量指导学生实习的详细音像视频 文件，教学档案材料规范 有因材施教、开发潜能的创新性实习 项目，并取得很好的效果 依托基地取得丰富的实习成果，毕业 设计（论文）“双导师制”效果显著 定期进行实习效果展示和报道 学生满意度 5 学生对基地实习条件及效果非常满意 基地指导教师 C 实 习 文 件 （25 分） D 实 习 效 果 （30 分） 有健全、完善的管理规章制度，相关 资料保存完整 实习学生≥30 人 生均周期≥4 周 设施或仪器设备配套齐全，应用状况 良好，能满足实验实习教学需要 效果及展示 实践教学场地及周围环境状况良好， 有相应的安全措施与安全管理规定 评选标准 B（等级系数为 0.5） 已签基地合作协议 1-3 年 基地实际使用一年（含一年）以 上，三年以下 有相关的管理规章制度，仅保存 部分相关资料 30 人>实习学生≥5 人 4 周>生均周期≥2 周 设施或仪器设备配套基本齐全， 基本满足实践教学需要 实践教学场地及周围环境状况一 般，有相应的安全措施与安全管 理规定 基地指导教师与实习学生比例达 到 1:30 具有中级以上职称的指导教师达 到 50%（含 50%）以上 实践教学大纲或指导书不规范 C（等级系数为 0.1） 已签基地合作协议 1 年以下 基地使用不到一年 没有建立管理制度，没有相 关资料 实习学生<5 人 生均周期<2 周 设施或仪器设备不足，无法 满足正常实践教学需要 实践教学场地及周围环境状 况较差，未制定安全措施与 管理规定 基地指导教师与实习学生比 例低于 1:30 具有中级以上职称的指导教 师低于 50% 没有实践教学大纲或指导书 有与基地实际情况相配套的实践 教学计划，基本能保证教学质量 实践教学计划不切实际，无 法保证教学质量 实习课程及计划已进入平台，有 实习指导过程 有指导学生实习的音像视频文件 和教学档案 有目标明确的实习项目，并取得 较好的效果 依托基地取得实习成果，有开展 毕业设计（论文）“双导师制” 有进行实习效果展示和报道 学生对基地实习条件及效果基本 满意 实习课程及计划未进入平 台，无实习指导过程 没有实习相关的音像视频文 件和教学档案 未设置实习项目，效果一般 未取得实习成果 未进行实习效果展示和报道 学生对基地实习条件及效果 满意度不高 佐证材料 协议书、实 习情况汇总 表、规章制 度等 相关食宿、 仪器与环境 情况照片、 安全管理规 定与安全应 急预案汇 编、基地指 导教师平均 带队人数、 指导教师职 称情况等 实践教学大 纲和指导 书、相关音 像视频文 件、实习教 学计划等 实习效果有 关材料、展 示报道、学 生对教学基 地的反馈材 料等 附件 3 校企合作协议书 甲方： 三江学院 乙方： （盖章） （盖章） 年 月 日 校企合作协议书 甲 方：三江学院 乙 方： 法人代表：吴中江 法人代表： 地址：南京市雨花台区铁心桥 地址： 电话：025—52897066 电话： 传真：025—52897066 传真： 为了充分发挥学校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加 强学校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系， 更好地为地方经济建设和社会发展服务，同时借助于地方和企业的 优势，为校企合作提供更大空间，以实现人才培养目标，提高人才 培养质量，三江学院（以下简称甲方）与 （以 下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系， 并达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则， 甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。 二、 合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下 条款执行。未尽之处，可另做补充。 （一）实习、就业基地建设合作 1．乙方作为甲方学生的实习、见习单位，同时也是甲方的校外 实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习等方面的需求。 2．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生 产周期的角度为学生制定实习计划，以保证实习任务的顺利完成。 同时，甲方应加强对学生的思想教育，指导教师必须定期下企业协 助乙方做好实习学生的各项工作；乙方应为实习学生制定切实可行 的实习方案，以提高学生的综合素质能力。 3．实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理 人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时 不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派相关人员担任实习指导 教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产 安全。 4．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并 加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办 法，协调乙方和实习生之间的关系。 5．作为甲方的校外实习、就业基地，乙方在同等条件下可以优 先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校 内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀 学生。 6．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述、各职业岗位要求 的知识水平和技能等级，为甲方制定相关专业培养目标、员工培养 计划提供依据。 （二）订单培养、合作办学 专业或相关专业中，根据乙方 1．双方共同合作，在 需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、 输送人才，并命名为“ 班”，并根据乙方企业发展状况，根 据生产经营规模或投资领域变化等情况，适时共同商讨调整定向培 养专业、规模和合作方式。 2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。 如在甲方投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验 实训需要；推荐企业的技术骨干，科研能手承担合作班级的部分教 学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培 养的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程。 3．乙方有对甲方的“订单班”等人才培养方案提出改进意见的 权利。甲方以产学合作、工学交替、企业实习的现代人才培训模式， 按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质 量。 4．乙方选派中高层领导、技术人员担任甲方客座教授、专业带 头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程，参与甲方科技开发、教 学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。 （三）教学、科研及产学合作 1．甲方根据需要聘请乙方专家或专业技术人才担任客座教授、 教学顾问或兼职教师，定期举办系列讲座，并参与甲方的人才培养 工作。 2．乙方聘请甲方有关人员担任乙方企业发展顾问，为乙方提供 专业培训、专业咨询等技术服务工作，并定期开展培训员工、系列 讲座等活动。 3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发； 双方互派人员参与对方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研 成果产权归双方共同所有。双方可另签具体合作协议。 （四）共建实验室 合作内容描述：……………… ……………… （五）冠名班级、冠名奖助学金 合作内容描述：……………… ……………… （六）捐赠 合作内容描述：……………… ……………… （七）互派挂职交流合作 合作内容描述：……………… ……………… （八）产品研发、工艺改进 合作内容描述：……………… ……………… （九）其他 合作内容描述：……………… ……………… （十）上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述 1． 2． 三、 双方权利和义务 （一）甲方 1．甲方可在乙方挂牌设立“三江学院校外实习基地、实训基地、 就业基地或产学研合作基地”。 2．甲方同意在乙方发布信息中使用共同商定的名称，并开展实 习、培训、科研等合作项目。 3．甲方将定期通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议 执行情况进行阶段性总结。 4．甲方应根据乙方生产经营的需求，为乙方提供企业规划、发 展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。 5．甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训 等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求， 严守企业的商业秘密。 6．甲方应明确合作事宜联系人和联系方式，并通过不定期的会 面研究解决合作过程中的问题。 （二）乙方 1．乙方可在甲方挂牌设立相应的“人力资源培训基地”、“校 企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心” 等。 2．乙方同意在甲方发布信息中使用共同商定的名称，并开展实 习、培训、科研等合作项目。 3．乙方应根据行业和企业的发展，对甲方的专业设置、课程设 置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。 4．乙方应明确合作事宜联系人和联系方式，并通过不定期的研 究解决合作过程中的问题。 四、违约责任 1、任何一方违反本协议的约定均为违约，违约方应承担对方相 应损失。 2、任何一方不诚信、不适当地履行本协议，亦为违约，违约方 应承担对方相应损失。 3、因一方违约使本协议不能达到合作目的，或使对方严重不便 或损失，对方可以解除本协议，并有权要求违约方承担违约责任， 包括赔偿损失、公开道歉等。 五、其它 1．如因不可抗力事件致使协议无法履行，则本协议自动终止。 2．本协议有效期 年，自 年 月 日起，至 年 月 日止。协议期满可根据双方需要确定是否续签。 3．本协议未尽事宜，双方友好协商或签订补充协议，补充协议 与本协议具有同等法律效力。 4．本协议一式肆份，甲方三份，乙方一份，自双方签字、盖章 之日起生效。 甲方：（盖章） 乙方：（盖章） 代表（或授权）人： 代表（或授权）人： 年 月 日 年 月 日 附件 4 三江学院 校外优质实习基地申报书 基 地 名 称 ： 申 请 学 院 ： 申 报 类 型 ： （盖章） □一级 基地学院负责人： 申 报 日 期 ： 三江学院教务处 二〇二〇年十一月 □二级 一、基本信息 基地名称 基地地址 基地性质 规模 基地建立日期 基地联系人 面向专业 基地可容纳实 习学生人数 基地 简介 基地 实习 条件 每批____人 每年____人 二、基地运行情况 序号 学年 实习名称 实习类别 实习 周数 实习 人数 1 2 近3 年接 收实 习学 生情 况 3 4 5 6 7 8 （学生实习、实训和就业，基地参与专业建设、课程建设和实践教学工作 等情况） 近三 学年 运行 情况 实习 效果 与质 量评 价 三、佐证材料（详细材料附后） 1、基地建设与管理情况（协议书、实习情况汇总表、规章制度等） 2、基地实习条件（相关食宿、仪器与环境情况照片、安全管理规定与安全应急预案 汇编、基地指导教师平均带队人数、指导教师职称情况等） 3.基地实习文件（实践教学大纲和指导书、相关音像视频文件、实习教学计划等） 4.基地实习效果（实习效果有关材料、展示报道、学生对教学基地的反馈材料等） 5.其他特色材料 四、经费预算 序号 项目 金额（元） 1 2 3 4 5 小计 五、基地学院负责人意见 签名： 年 月 日 年 月 日 六、学院意见 负责人签名（学院盖章）： 附件 5 三江学院优质校外实习基地考核表（________学年） 学院 基地名称 一级指标 二级指标 主要 观测点 分 值 考核要点 A 基 地 管 理 （15 分） 管理规范 管理规范 5 是否有健全、完善的管理规章制度，相关资料 保存完整 校内教师指导 现场及网络指 导情况 5 校内教师前往基地现场指导及网络等方式指导 情况 经费使用 经费使用 5 经费使用是否合理规范 年实习人数 5 年实习人数情况 实习周期 5 生均周期情况 设施或仪器设 备 5 设施或仪器设备配套及应用状况，能否满足实 验实习教学需要 环境及条件状 态 5 实践教学场地及周围环境状况，是否有相应的 安全措施与安全管理规定 指导教师数量 5 基地指导教师与实习学生比例 指导教师力量 5 具有中级以上职称的指导教师比例 大纲与指导书 大纲与指导书 5 是否有规范明确的实践教学大纲和指导书 实习计划 实习计划制定 与执行情况 10 是否有与基地实际情况相配套的详细实践教学 计划，操作及执行情况 信息化管理 实习实训平台 5 实习课程及计划安排是否完整与合理，实习指 导过程规范情况 教学档案 教学档案与音 像文件 5 指导学生实习的详细音像视频文件，教学档案 材料规范情况 实习效果 15 是否有因材施教、开发潜能的创新性实习项目 和实习效果 实习成果 5 依托基地取得实习成果情况 展示和报道 5 实习效果展示和报道情况 学生满意度 5 学生对基地实习条件及效果满意度情况 实习规模 B 实 习 条 件 （30 分） 设施与环境 基地指导教师 C 实 习 文 件 （25 分） D 实 习 效 果 （30 分） 效果及展示 得分