鞍山师范学院科研课题立项评审指标体系.doc

鞍 山 师 范 学 院 科 研 课 题 立 项 评 审 指 标 体 系 姓名 一级指标 A 立项依据 课题名称 评审指标 A1 研究价值 B1 已有成果 B 研究基础 B2 研究团队 B3 研究背景 分析 C1 研究目标 C 课题设计 D 预期价值 E 经费预算 主要观测点与评审标准 切入点准确，能有效解决指南问题； 创新性或应用性强； 15 在教育理论发展、教学实践应用、教学经验推 广、 难点热点问题解决等方面具有创新和突破。 课题主持人为第一作者的相关学术成果丰富， 5 质量与学术水平较高。 团队人数适当，学历、职称、年龄结构合理， 10 专业特长突出，分工明确。 对相关法规及政策的了解全面、系统、准确； 10 对本研究领域的实践进展、存在问题及其发展 趋势的分析清晰、客观、准确。 研究目标紧扣主题，表述清晰、明确、具体。 核心概念及研究范围界定清晰、准确； C2 研究内容 内容设计紧扣研究目标，符合自身逻辑论述详 实；研究假设合理；创新点表述清晰。 研究方法与课题性质、研究目标、研究内容和 C3 研究方法 研究者能力相匹配，具有可操作性； 重视实证研究。 技术路线与实施步骤清晰、明确、可行； C4 实施方案 时间计划安排合理，符合科研工作内在规律。 预期成果数量得当，能够反映出先进的教育理 念，理论有突破，实践有创新，具有应用与推 D1 预期价值 广价值； 是否具有向上级部门推荐立项的价值。 E1 经费预算 经费预算各科目数额是否得当、合理。 专家建议 专家签名 分值 总分 10 10 10 10 10 10 分数