实验室建设规划简表.doc

安徽科技学院“2015—2019”实验室建设规划简表 学院名称（签章）： 实验室名称： 建设分类： 学院主管领导（签字）： 实验室主任（签字）： 优先发展 重点建设 积极培育 新建 第一部分 实验室建设现状 1.1 实验室所面向专业及学科 1.2 实验室基本情况一览表 房间号 面积 (平方米) 仪器设备数量 (台套) 仪器设备金额 (万元) 实验课程 实验项目 人时数/年 合计 1.3 实验队伍情况一览表 正高级 职称 比例 副高级 职称 比例 中级职称 比例 初级 职称 比例 博士 比例 硕士 比例 本科 比例 其他 比例 正高级 职称 比例 副高级 职称 比例 中级职称 比例 初级 职称 比例 博士 比例 硕士 比例 本科 比例 其他 比例 高级职称 比例 中级职称 比例 初级职称 比例 实验工 比例 博士 比例 硕士 比例 本科 比例 其他 比例 专职教师 兼职教师 实验技术人员 实验队伍总人数合计 1 总人数 第二部分 实验室未来 5 年建设目标 2.1 实验室建设总体目标和分年度目标 2.2 实验室建设理念、改革思路与措施 2 第三部分 实验教学及科技创新平台建设规划（一） 3.1 实验教学平台建设内容（截至 2019 年） 建设项目名称 3.2 科技创新平台建设内容（截至 2019 年） 总数量 建设项目名称 实验课程 承办的赛事 实验项目 参加的赛事 实验教材、讲义 参赛获奖情况 实验教学课件 学生创新性活动 （大学生创新性实验项目） 实验项目整体改进及更新率 含综合性、设计性实验课程占全部实验课程的比率 （截至 2019 年） 学生发表论文情况 实验室开放接纳学生的人时数 （教学时间以外的开放） 3 总数量 校级 省级 国家级 总数量 核心 EI SCI 3.3 实验教学平台分年度建设内容 建设项目名称 2015 2016 2017 2018 2019 2016 2017 2018 2019 实验课程 实验项目 实验教材、讲义 实验教学课件 注：在分年度规划中填当年拟建设数量。 3.4 科技创新平台分年度建设内容 建设项目名称 2015 承办的赛事 参加的赛事 参赛获奖情况 学生创新性活动 （大学生创新性实验项目） 学生发表论文情况 实验室开放接纳学生的人时数 （教学时间以外的开放） 注：在分年度规划中填当年拟建设数量。 4 第三部分 实验队伍建设规划（二） 3.5 实验队伍结构（截至 2019 年） 正高级 职称 比例 副高级 职称 比例 中级职称 比例 初级 职称 比例 博士 比例 硕士 比例 本科 比例 其他 比例 正高级 职称 比例 副高级 职称 比例 中级职称 比例 初级 职称 比例 博士 比例 硕士 比例 本科 比例 其他 比例 高级职称 比例 中级职称 比例 初级职称 比例 实验工 比例 博士 比例 硕士 比例 本科 比例 其他 比例 专职教师 兼职教师 实验技术人员 实验队伍总人数合计 5 总人数 注： 实验队伍总人数=专职实验教师+兼职实验教师+实验技术人员。 3.6 实验队伍结构分年度规划 专职实验教师 年度 总 人 数 兼职实验教师 职 称 小 计 正 高 级 副 高 级 中 级 学 历 初 级 博 士 硕 士 职 称 本 科 其 他 小 计 正 高 级 副 高 级 中 级 实验技术人员 学 历 初 级 博 士 硕 士 本 科 职 称 其 他 小 计 高 级 中 级 学 历 初 级 实 验 工 博 士 硕 士 本 科 其 他 2015 2016 2017 2018 2019 注 ： 在 分 年 度 规 划 中 填 6 当 年 拟 增 加 人 数 。 3.7 实验队伍建设内容（截至 2019 年） 总数 校级 省级 国家级 总数 校级 省级 国家级 总数 校级 省级 国家级 总数量 校内 一般刊物 核心期刊 其他 总人次数 校内 省内 国内 国外 实验教学团队规划累计团队数 实验教学名师规划累计人数 实验教学成果奖规划累计数 发表论文规划 学习、交流与培训 备 注 注：实验教学成果是指与实验室建设、实验室管理、实验教学相关的成果，含实验团队取得的成果，如实验教学精品课程、实验教改成果奖及实验教学多 媒体课件获奖等 7 3.8 实验队伍建设分年度规划 2015 校级 实验教学团队规划累计团队数 省级 国家级 校级 实验教学名师规划累计人数 省级 国家级 校级 实验教学成果奖规划累计数 省级 国家级 校内 一般刊物 发表论文规划 核心期刊 其他 校内 省内 学习、交流与培训 国内 国外 注：在分年度规划中填当年拟建设数量。 8 2016 2017 2018 2019 第三部分 实验教学改革与实验技术研究规划（三） 3.9 实验教学改革与实验技术研究立项规划 年度 开发新的实验项目 实验技术与测试方法 实验教学仪器设备 大型精密贵重仪器设 实验室建设与 研究新的实验内容 的研究与开发 的自制与改造 备功能的开发 管理的研究 2015 2016 2017 2018 2019 合计 注：在分年度规划中填当年拟立项数目。 9 合计 第三部分 硬件建设规划（四） 3.10 拟更新仪器设备现状 仪器设备价格 仪器设 备编号 仪器设备名称 单位 数量 单价 总价 课程名称 外汇 （万元）（万元） （万美元） 实验项 目名称 每年 实验者 人时数 2015 年度拟更新仪器设备总价合计（万元） 2016 年度拟更新仪器设备总价合计（万元） 2017 年度拟更新仪器设备总价合计（万元） 2018 年度拟更新仪器设备总价合计（万元） 2019 年度拟更新仪器设备总价合计（万元） 2015～2019 年度拟更新仪器设备总价合计（万元） 注：1、仪器设备的更新必须依据人才培养方案。 2、更新理由分结构陈旧、技术落后、精度低劣、无修复价值，不适应新的实验教学内容。 3、拟更新仪器设备按年度顺序填写。 10 更新理由 购置年度 备注 第三部分 硬件建设规划（四） 3.11 拟新增仪器设备 仪器设备价格 仪器设备名称 型号或规格 单位 数量 单价 总价 （万元）（万元） 外汇 （万美 课程名称 实验项 目名称 元） 2015 年度拟新增仪器设备总价合计（万元） 2016 年度拟新增仪器设备总价合计（万元） 2017 年度拟新增仪器设备总价合计（万元） 2018 年度拟新增仪器设备总价合计（万元） 2019 年度拟新增仪器设备总价合计（万元） 2015～2019 年度拟新增仪器设备总价合计（万元）： 注：1、拟新增的设备必须依据人才培养方案。2、拟新增仪器设备按购置年度顺序填写。 11 每年 实验者 人时数 备注 学院分管实验室 副院长意见 年 月 日 年 月 日 学院院长意见 12