学习海关知识 做合格关院人——海关外语系专业认知教育（八）.docx

海关外语系工作简报 2019-2020 学年第二学期第 59 期 上海海关学院海关外语系 2020 年 07 月 15 日 学习海关知识，做合格关院人 ——海关外语系英语专业认知教育（八） 为加深 2019 级学生对于海关业务改革和发展现状的了解，海关 外语系于 2020 年 7 月 15 日下午，开展了主题为“海关改革概论”的 专业认知教育讲座，邀请了浦江海关的王若愚老师主讲。 首先，王老师介绍了海关四大传统 职能：监管、征税、缉私和统计，以及其 他非传统职能，如：稽查、保税监管、 知识产权保护等；并就查验、旅检、通 关三大现场作业的具体工作内容做了详 细讲解。 然后，王老师重点阐释了海关的改革进程和改革的主要内容。海 关改革从“三互”大通关，到长三角口岸通关一体化，再到全国海关 通关一体化，最后进化为全国通关一体化是职能、监管时空、作业模 式和执法方式等各个方面的改变一起推动的。海关改革以制度创新为 核心，以科技创新为引领，运用法治思维和法治方式，夯实改革基础、 凝聚改革共识、破解改革难题、提升改革成效，切实发挥法治对改革 的引领、推动、规范和保障作用。风险防控中心和税收征管中心的成 立，将安全准入风险和税收征管风险集中分析、统一研判，提升执法 统一性。随后，王老师分析了推进“两步申报”制度的优点，如：压 缩通关时效，加强海关对收发货人、承运人的监管，对于企业来说， 简化通关流程，大大降低了通关费用和运行成本。王老师还比较了美 国海关 isf-5 申报模式和澳大利亚海关“舱单申报+货物申报”的“两 步申报”模式。 最后，王老师还介绍了卫生检疫 的起源，并就她在浦东国际机场海关 旅检处支援的工作经验，讲解了如何 做好个人防护措施，分析了穿脱防护 服流程中需要特别关注的步骤。 通过此次讲座，学生们对于海关系统有了更深刻的了解，同时也 感受到身为海关人所要承担的任务之重、责任之大。作为关院学子， 我们一定会努力学习，秉承“致知、力行、慎独、忠诚”的校训，活 出精彩人生，不负关魂不负己！