关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见.doc

附件 1 关于制订工程类硕士专业学位研究生 培养方案的指导意见 为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才 的新需求，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务， 进一步突出“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、 技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生培养特色，全 面提高培养质量，现提出以下意见。 一、培养定位及目标 工程类硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的 专业学位，强调工程性、实践性和应用性，培养单位应在满 足国家工程类硕士专业学位基本要求的基础上，面向经济社 会发展和行业创新发展需求，紧密结合自身优势与特色，明 晰培养定位，突出培养特色，更好地服务于工程类硕士专业 学位研究生的职业发展需求和社会的多元化人才需求，培养 应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求 为： （一）拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法， 具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好的职业道德和 创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身 心健康。 （二）掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专 业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向 具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、 工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好的职 业素养。 （三）掌握一门外国语。 二、学习方式及修业年限 工程类硕士专业学位研究生可采用全日制和非全日制 两种学习方式，其中全日制学习方式的基本修业年限为 2 至 3 年，非全日制学习方式的修业年限应适当延长。全日制和 非全日制工程类硕士专业学位研究生应在学校规定的最长 修业年限内完成学业。 三、培养方式及导师指导 采用课程学习、 专业实践和学位论文相结合的培养方式。 课程学习、专业实践和学位论文同等重要，是工程类硕士专 业学位研究生今后职业发展潜力的重要支撑。 （一）课程学习是工程类硕士专业学位研究生掌握基础 理论和专业知识，构建知识结构的主要途径。课程学习须按 照培养计划严格执行，其中公共课程、专业基础课程和选修 课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以 及职业素养课程可在培养单位或企业开展。 （二）专业实践是工程类硕士专业学位研究生获得实践 经验，提高实践能力的重要环节。工程类硕士专业学位研究 生应开展专业实践，可采用集中实践和分段实践相结合的方 式。具有 2 年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研 究生专业实践时间应不少于 6 个月，不具有 2 年企业工作经 历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于 1 年。 非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身 工作岗位任务开展。 （三）学位论文研究工作是工程类硕士专业学位研究生 综合运用所学基础理论和专业知识，在一定实践经验基础上， 掌握对工程实际问题研究能力的重要手段。选题应来源于工 程实际或者具有明确的工程应用背景。学位论文研究工作一 般应与专业实践相结合，时间不少于 1 年。 （四）校企联合培养是提高工程类硕士专业学位研究生 培养质量的有效方式。培养单位应积极开展校企联合培养， 充分调动企业积极性，吸收企业优质教育资源参与研究生教 育体系，发挥企业在人才培养中的重要作用，推动产学结合、 协同育人，提高校企联合培养质量。鼓励培养单位与企业共 建联合培养基地，探索合作共赢的长效保障机制和高效的运 行管理制度。 （五）导师指导是保证工程类硕士专业学位研究生培养 质量的重要保障。培养单位应建立以工程能力培养为导向的 导师组指导制，加强对工程类硕士专业学位研究生培养全过 程的指导。导师组应有来自培养单位具有较高学术水平和丰 富指导经验的教师，以及来自企业具有丰富工程实践经验的 专家。 四、课程设置及学分要求 课程体系应体现先进性、模块化、复合性、工程性和创 新性，满足社会多元化需求和学生个性化培养的要求。课程 设置应以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业 发展潜力的综合培养，应注重发挥在线教学、案例教学和实 践教学的协同优势。各培养单位可根据自身特点，确定各类 课程的内容和学分，以达到工程类硕士专业学位所应具备的 知识结构、能力和综合素养的要求。 课程学习和专业实践实行学分制，总学分应不少于 32 学分，其中课程学习不少于 24 学分，课程学习 16-20 学时可 计作 1 学分。 课程设置框架和必修环节： 1．公共课程：政治理论、工程伦理、外语； 2．专业基础课程：数学类课程、专业基础课程； 3．选修课程：专业技术课程、实验课程、人文素养课 程、创新创业活动； 4．必修环节：专业实践。 五、专业实践 专业实践应有明确的任务要求和考核指标，实践成果能 够反映工程类硕士专业学位研究生在工程能力和工程素养 方面取得的成效。 六、学位论文 论文选题应来源于工程实际或者具有明确的工程应用 背景，可以是一个完整的工程技术项目的设计或研究课题， 可以是技术攻关、技术改造专题，可以是新工艺、新设备、 新材料、新产品的研制与开发等。 论文工作须在导师指导下，由工程类硕士专业学位研究 生本人独立完成，具备相应的技术要求和较充足的工作量， 体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术 问题的能力，具有先进性、实用性，取得了较好的成效。 论文可以采用产品研发、工程规划、工程设计、应用研 究、工程/项目管理、调研报告等多种形式。 七、论文评审与答辩 （一）论文评审应审核：论文作者掌握本领域坚实的基 础理论和系统的专业知识的情况；综合运用科学理论、方法 和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度 和工作量；解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展； 新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；创造的经济效 益和社会效益等方面。 （二）工程类硕士专业学位研究生完成培养方案中规定 的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申 请论文答辩。 （三）论文须有 2 位本领域或相关领域的专家评阅。答 辩委员会须由 3～5 位本领域或相关领域的专家组成。学位 论文评阅和答辩应有相关的企业专家参加。 八、学位授予 修满规定学分，并通过学位论文答辩者，经学位授予单 位学位评定委员会审核批准后，授予相应工程类硕士专业学 位。