独立设置的实验课程教学大纲模板.doc
附件 3: 《****》实验课程教学大纲 大纲执笔人: 编写时间: 课程编号: 英文名称: 学分: 适用对象: 先修课程: 课程负责人: 大纲审核人: 学时: 一、课程性质与目的 二、基本要求 三、重点与难点 四、实验项目名称和学时分配 见表 1。 表1 实验项目名称与学时分配 实验性质(打 ) 序 实验项目名称 号 基础性 设计或 综合性 学时分配 课内 课外 必做或 每组 选做 人数 五、单项实验内容和目的 范例: 1、基本(基础性)实验 (1)常用电子仪器的使用 实验内容:用示波器观测信号发生器波形,用万用表测量直流、交流电压、电流。 实验目的:了解万用表、三路稳压电源、数字存储式示波器、DDS 函数信号发生器的工 作原理、主要技术性能及面板上各旋钮的功能;初步学会正确使用这些仪器。 主体设备或软件环境要求:数字存储式示波器、DDS 函数信号发生器等 ………… 2、设计性实验 范例: 在以下实验中任选一个:(建议 4 学时) (1)步进马达驱动电路设计 实验内容: (a)设计双相励磁控制电路。 (b)设计步进马达四相功率驱动电路。 (c)马达正转、反转、停止逻辑控制电路。(d) 马达单步转动控制电路设计。(e)计算机接口电路设计。 实验目的:通过实验了解步进电机的工作原理和使用方向。 主体设备或软件环境要求: 步进电机等 (2)自动报警电路设计 实验内容:(a)设计热释电接收、放大电路。(b)设计不同频率振荡电路,分别产生 指示灯闪烁信号和报警信号。(c)设计延时电路以对报警信号进行控制。 (d)设计无线发射、 接收电路。 实验目的:(a)了解热释电的工作原理。 (b)设计无线发射和接收电路。 主体设备或软件环境要求:设备自选 ………… 3、综合性实验 ………… 4、自主实验(提高性实验) 注:(a)该实验是提供给学有余力学生,被兴趣所驱动;(b)该实验只给出题目和作 品技术要求;(c)可根据学科特点而设定,不要求每门课程都有。 范例: 1)制作感应台灯 设计并实现台灯的感应自动及延时熄灭。具体要求如下:当光线较暗时,人走近到一定 距离内,灯自动点亮,当灯的感应范围内无人时,自动延时一段时间熄灭;光线较亮时无论 是否有人,灯均不亮。着重感应部分,要求灵敏度、感应距离(>0.5 米)与稳定性。(可单 纯地利用人体自身的感应,也可利用红外线、超声波的反射完成。) 六、考核方式 范例: 1.平时总成绩占到课程成绩的 50%,考试占 20%。综合设计装配调试占 30%. 考试 形式为操作考试和笔试(闭卷)。 2.平时成绩分为两个部分:一部分为当场实验验收成绩,另一部分为报告成绩。验收 包括学生答辩、教师质询和测试。 3.操作考试为单人单桌考试。根据学生完成实验的时间、熟练程度及正确性给分。 4.总成绩为课程三部分的总和,按百分制给出成绩。 七、推荐教材与参考资料