实践课时及教师工作量分配表.doc

徐州工程学院 思政课实践教学形式、课时分配及教师工作量表 课内实践 课 程 学 分 课 内 讨 论 课 时 课外实践 影 视 欣 赏 模 拟 教 学 学 生 课 时 量 教 师 工 作 量 学 生 课 时 量 教 师 工 作 量 学 生 课 时 量 社参 会观 调考 查察 教 师 工 作 量 阅 读 研 究 学 生 课 时 量 教 师 工 作 量 学 生 课 时 量 教 师 工 作 量 8 4 8 4 1 32 4 2 思想道德修养与法律基础 1 32 4 2 2 1 8 4 中国近代史纲要 0.5 16 4 2 4 2 4 2 4 2 毛泽东思想与中国特色社会主义 理论体系概论 2 64 4 2 4 2 16 8 8 4 2 假 期 实 践 校 园 活 动 马克思主义基本原理 4 网络实践 学 生 课 时 量 教 师 工 作 量 10 5 4 2 网 调 报 告 学 生 课 时 量 教 师 工 作 量 12 6 16 8 学 生 课 时 量 教 师 工 作 量 8 4 8 4 一、实践成果体现形式：课堂讨论为讨论（发言）稿；模拟教学为 PPT；影视欣赏为影评或体会文章；社会调查（参观考察）为调查（参观考察）报告；校园 活动为活动体会总结（剪影）；假期实践为实践报告；网络实践为网调研究报告 二、学生实践成绩评定综合考虑学生实践过程中表现和成果。 三、教师工作量认定依据教师在实践指导过程中的作用及学生相关成果。