附件2：竞赛内容.docx

附件 2：竞赛内容 （一）教学设计具体要求 教学设计以 1 个学时为基本单位，对教学活动作出设想与 安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、 课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教 学安排、教学评价、预习任务与课后作业等。 参赛选手自行确定参赛课程（不得少于 2 个学分）并准备 教学大纲，主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时 数、学分、学生对象） 、课程简介、课程目标、课程内容与教学 安排、课程评价、主要参考教材（书）、建议阅读文献等要素； 选手须向各承办单位提交参赛课程 5 个学时(每个学时 45 分钟， 分布于该课程的不同章节）的教学设计和与之相对应教学节段 的 PPT(即 20 分钟课堂教学内容)，评委结合选手现场教学展示 情况，对教学设计进行打分。 （二）教学展示具体要求 1.比赛当天，选手在开始比赛前现场抽签确定本人的参赛 顺序以及本人参赛的具体教学节段，课堂教学展示时间为 20 分 钟。 2.教学展示内容应与教学设计内容对应、一致，有一定的 深度和广度，包含丰富的知识信息合量，注重理论联系实际;逻 辑性强，条理清楚，重点突出，难点处理得当，并有所创新。 3.参赛选手用普通话授课，结合实际需要，鼓励采用多种 辅助教学方式进行授课，要求合理恰当，符合教学要求，视听 效果好。教学中须书写板书，评委根据板书质量和布局设计打 分。 （三）教学反思具体要求 参赛选手结束教学展示环节后，从教学理念、教学方法和 教学过程等方面入手，在 45 分钟内书写完成对参赛课程教学节 段的教学反思材料（500 字以内）。要求思路清晰、观点明确、 联系实际，不得携带任何书面或电子等形式的辅助资料。