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如何参加社团  找到自己的兴趣 “千金难买我喜欢。 ”兴趣，永远是为我们打开新世界大门的第一把钥匙。 这一点，对于刚进大学校园的新生们来说也是一样的。但因为人的不同，也 有很多不同之处。比如，关于自己的趣爱好，有的人在上大学之前就已经非常明 确并且拥有一技之长；有的人则因为一直沉迷学习，而“不知道自己喜欢什么”； 有的人之前对很多事情都有一点点好奇，但仅仅限于围观层面或者浅尝辄止，未 曾深入。 而作为以“兴趣”为头号招牌的团体，学生社团几乎对每一个人都充满着诱 惑：有兴趣且有特长的，想看看有没有对应的社团，好寻找同道者；虽无特长但 又感兴趣的，会想加入一个社团，让自己的兴趣变成特长；不知道自己喜欢什么 的，会想着多参加几个社团，尝试找一找自己的兴趣。 南审作为一所财经专业特色明显的学校，同学们对于在课后拓展自己综合素 质的需求一直非常强烈。因此，学校里的社团不说多如牛毛，但过百的数量也足 够令人眼花缭乱。这些社团里，有的是以文体相关兴趣爱好为导向，有的则以固 定主题的公益项目为旗帜，有的关于特色民族文化，还有一些则关于经典思辨、 流行思潮。 为了让新生都能有一个大规模、全面认识学校社团情况的机会，每年 9 月或 10 月，校社团联合会都会组织所有在册社团举办社团招新展演，号称“百团大 战” 。你会看见学校操场上架起了舞台，排满了社团招新的帐篷，有人骑着公路 自行车、踩着轮滑鞋在跑道上发传单；有人 cos 成二次元人物在舞台上跳宅舞； 有人穿着工字背心露着丰满的肱二头肌、一字排开自己几十块马拉松奖牌；有人 带着小音箱现场表演 B-box；有人展示着自己的社团刊物；有人大声介绍自己社 团的文化……所有社团的学长学姐，都使出了浑身解数拉新生入会——社团人 数的多少，除了决定着社团收取会费的数量，更标志着一个社团的吸引力和社团 核心成员的能力水平。 “百团大战”之后，社团的日常活动，除了在各社团组建的 QQ 群里获得通知， 你也可以在手机 app“PU 口袋校园”里在线关注社团动态——也就是说，你不用 担心因为不小心错过“百团大战” 而失去了解社团的机会——理论上说，社团， 只要你愿意，无论什么时间，都可以加入。  在社团中锤炼自己 关于“我要成为什么样的人”，除了接触那些在社团工作中锻炼起来的优秀 的学长学姐，我们主要通过社团活动实践，主动锤炼自己，这是一个不错的路径。 社团是一个来去自由的地方，社团的规章制度对于还在社团中的双方来说， 是一个松散的“默认同意”的状态。如果你不喜欢、不认可这个社团，你随时可 以离开；而如果你愿意留在这个社团并坚持接受锻炼，那么，你极有可能成为参 与塑造这个社团内涵精神的人之一。 举个例子。“君和思辩社”是南审最有名的社团之一，它以组织华语辩论界 参与范围最广泛的“世界华语辩论锦标赛”而蜚声华语辩坛。每年 4 月左右，都 会有来自全世界的各赛区角逐出的 16 支队伍，齐聚南审润泽湖畔，争夺比赛最 后的冠军。这场活动吸引着大批的外校关注， 《人民日报》还为 2017 年的赛事提 供了全程媒体支持。 “君和思辩社”因为这项赛事而获得了校、省乃至国家级的 各色奖项。 一路走来，“君和”遇到过数不清的非议和困难，但努力跨过了这些障碍的 “君和”，实际上在不断升级成长。究其战斗力的源头，除了所有辩论爱好者对 自己兴趣的执着，校友、社会、学校的多方支持，最核心的就是它的历届理事所 传承的超强的自主性。从设计创新赛制、组织社会公关、招募赛会志愿者、建设 社团文化与活动品牌……，“君和”人皆体现出了超强的自我学习能力、主动追 求完美的可贵品质。 “凡事做到自己能力的极限，世界都会向你伸以援手”，这是 学校的一位老师对“君和”成绩的评价。  主动参与，合理安排 在发现自己兴趣、锻炼自主性的同时，社团也是一个学会与他人互惠、发现 自己局限的地方。我们进入大学后，我们要开始审视自己的每一个选择，并且为 之负责。 “草莓吉他社”是一个音乐社团，它举办的“摇滚之夜”活动，是南审许多 音乐爱好者津津乐道的盛典；主力乐团也经常赴兄弟高校进行交流表演。“草莓” 拥有相当一大批喜爱音乐的会员，在这些会员中，有的人拥有相当扎实的基础， 而有的人则是抱着“想学吉他”“想学架子鼓”“想唱歌”的心情来报名参加的。 大多数零基础学员，都是在社团前辈的指导下，慢慢学会了一些乐器的基本演奏， 了解了“弹吉他”、 “唱民谣” 、“搞摇滚”不仅仅是 “很帅” “很威风”的事情， 更是要付出刻苦的训练和努力。在大学生活动中心，有一间属于“草莓吉他社” 的排练房，里面的训练从来没有停过，你若路过，时常还可以看见有人在里面教 授弹琴，他们的表情认真而坚定，那份精神力，远远不是靠“耍帅”可以支撑的。 在学会为自己的选择负责任的过程中，我们会慢慢认清自己能力的范围 ——“我所知道的是我一无所知”（苏格拉底）；确立自己与他人之间的边界 ——不用自己的标准捆绑他人，尊重他人的不同选择， “和而不同”；构建我们对 人际关系的基础认知——完善自身的同时，拒绝利用他人，寻求互相惠及，所谓 “君子予以义，小人予以利”……而这些，都是大学所承担的，帮助学生从象牙 塔走向社会的 “社会化”功能。它们十分重要但并不被列作学分考核项目，然 而，相比于在本科阶段学到的有限的书本知识，那些“如何构建你的社交关系” 的实践，也十分深远地影响你毕业后至少十年的发展潜力。因此，它们也被称为 大学中的“潜在课程”。而社团，就是这样功能的集中载体之一。 综上，我们也许确实抱着“寻找同道者”的初心来到社团，但最终社团能为 我们的兴趣、理想乃至我们自身带来何种程度的影响，也要看我们对于自身成长 抱有何种期望，以及我们愿意付出多少去换得自己想要的结果。 当然，我们也不要忘记，参加社团组织或社团活动，是我们补充自己大学生 活的重要方式，而大学生活的重心，依然应该放在学术思维的构建与基础知识的 获取之上。因此，如何调配学习生活与社团活动的比率，让自己在一个平衡的状 态下获得全面的成长，也是每一个新生在选择社团的过程中，要时刻提醒自己去 思考的问题。 （张珺 撰）