临大教字〔2019〕1号 2019教学工作要点.docx

临沂大学教务处临大教字〔2019〕1 号 2019 年教学工作要点一、基本思路紧紧围绕学校党委继续深入推进“一五三”工作任务，强化特色、突出红色、办出成色的工作思路，按照“突出一个引领、提升两种能力、完善三个体系、实施四项工程”工作要点，进一步强化教学中心地位，扎实推进各项教学改革，稳步提升人才培养质量。突出一个引领：即沂蒙精神引领，坚持立德树人根本任务，突出沂蒙精神在培养学生社会主义核心价值观的引领作用，培养“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”担当民族复兴大任的时代新人。提升两种能力：教师创新创业教育能力和学生就业竞争能力。完善三个体系：调动“教师好好教”的荣誉体系、激发“学生好好学”的约束体系和适应学分制的教学管理体系。实施四项工程：学科专业优化工程、“金课”锻造工程、“一流专业”建设工程和“卓越人才”培养工程。二、重点工作及目标（一）筹备临沂大学本科教学工作会议，全面梳理与构建临沂大学特色的人才培养体系 -1- 坚持立德树人，全面落实全国、全省教育大会和教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神；坚持问题导向，探索把握新时代高等教育特点规律，围绕学校“创新创业型大学”办学定位，深化创新创业教育，构建临沂大学特色的高水平人才培养体系；进一步规范教学各个环节，全面提高人才培养能力。（二）强化立德树人根本任务，着力提高人才培养质量突出沂蒙精神在培养学生社会主义核心价值观的引领作用，完善红色文化育人工作实施方案，完善全员育人育全人体系，扎实推进红色基因再传承再弘扬，打造立德树人标杆。（三）聚焦专业内涵质量建设 1.学科专业优化工程。进一步优化专业结构布局，完善以需求为导向的专业动态调整机制，实施专业预警和淘汰机制。优化调整一批特色不鲜明、就业前景不好的专业，争取本年度专业总量优化到 80 左右。 2.一流专业建设工程。依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，完善一流专业建设标准和达标方案。做好“兜住底线、保障合格、追求卓越”三级专业认证的准备工作，积极推进各类专业认证工作。争取机械制造设计及其自动化、制药工程专业通过相关认证，争取 2-3 个工科专业认证受理；师范类专业全部通过三级认证，并做好后续建设工作；立项建设的山东省高水平应用型专业（群）的师范类专业必须参加二级认证，争取小学教育、地理科学专业通过二级认证；积极对接“六卓越一拔尖”计划项目。 3.推进产教融合。探索设立 3-5 个产业学院，召开校企合作专业建设专题研讨会，进一步促进专业与产业的对接，提升校企合作专业的建设质量。 4.积极拓展中外合作办学专业。引进境外英国赫尔大学、西英格兰大学优质教育资源，推进中外合作二级学院“临沂大学-赫尔学院”建设。（四）聚力“金课”锻造工程 1.课程体系建设。以深化创新创业教育为导向，以学分制改革为指导，根据 -2- 《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，进一步梳理和完善每个专业的课程体系，明确专业必修（核心）课程、选修课程学分数量及其选修要求等。进一步完善创新创业教育课程体系，加强创新创业教育各环节与专业教育的深度融合。进一步完善创新创业教育实践学分设计体系，加强创新创业教育与第一课堂、第二课堂的深度融合。进一步完善美育、体育与劳育育人方案。 2.课程质量建设。实施淘汰“水课”、打造“金课”建设工程。每个专业根据专业属性重点打造 10 门左右的能够体现知识能力素质的有机融合、课程内容及时反映前沿性和时代性、具有一定难度的“金课”。加大创新创业教育示范课程的建设和监管力度，发挥创新创业教育示范课程的引领示范作用。加大在线开放课程建设和使用力度，建立推进校内慕课使用的管理机制，积极推进虚拟仿真和社会实践“金课”建设工作。争取 2 门课程入围国家精品在线开放课程，10 门课程入围山东省精品在线课程平台。 3.课程数量建设。提高教师新开课程能力，增加新开课程门数，加强优质课程建设，做到“一人多课”。新开课程数量纳入学院考核指标。2019 年度，实现具有博士学位教师人均 2 门课程的建设计划，新增 500 门课程。 4.课程团队建设。加大各专业学科基础课程和核心课程的教学团队建设，做到“一课多人”，不断提高课程建设质量。加大对课程团队负责人的培训力度。遴选校级优秀课程团队 20 个，进行重点培育。 5.课程建设管理。出台《临沂大学本科课程建设与管理办法》。加强课程建设的规范性，每门开出课程均要达到课程建设标准，部分课程应达到优质示范课程标准。（五）强化课堂教学管理 1. 健全课堂教学管理制度。出台《临沂大学关于进一步加强课堂教学管理的指导性意见》，严格课堂教学管理，进一步提高课堂教学质量，强化课堂教学纪律，以树立良好的教风和学风。 2.大力推进教学信息化建设，推动课堂教学模式改革。以各级各类教学质 -3- 量工程项目为抓手，进一步创新课堂教学理念、教学内容、教学方法和教学手段，建设“以学生为中心”的课堂。倡导小班化教学，或大班教学、小班研讨；鼓励教师运用各种教学软件，采用研讨式、探究式等教学模式实现课堂教学智慧化；通过项目式、案例式等教学模式提高学生创新能力和实践能力。通过课堂教学模式改革，打造有效课堂、高阶课堂、智慧课堂，让课堂真正成为学生成长的主阵地。（六）实施教师创新创业能力提升工程 1.依托教师发展中心，开展系列教师培训全员化、常态化培训：针对全体教师开展专项业务培训；针对新入职教师强化岗前培训；针对教研室主任、专业负责人等教学骨干开展教学研究和管理能力提升培训。 2.强化双师型师资队伍建设。出台《临沂大学双师型教师队伍建设方案》，推进教师深入行业企业，加强教学与社会实际的对接，丰富教师岗位实践经历，提升教师实践能力和人才培养能力。相关专业双师型教师占专业教师比例达到 40%；鼓励各学院聘请行业企业人员为产业教授，兼职授课。（七）完善调动“教师好好教”的荣誉体系和约束机制出台《临沂大学教学业绩认定及奖励办法》，强化教学业绩在专业技术职务竞聘、绩效考核中的权重。出台《临沂大学关于教授为本科学生上课的管理规定》，严格教授为本科生上课制度。进一步完善多层次的教师荣誉体系建设，引导广大教师潜心教学。启动青年教学能手、教学名师以及优秀教学团队的评选工作，设立临沂大学卓越教学奖等。（八）实施校级卓越人才培养工程 1.推进经济学法学卓越人才培养模式实验班改革，培养能够熟悉国际法和国际贸易政策及国际商务规范，掌握国际金融和国际投资的基本理论和方法，有能力拓展国际市场和国际商贸业务的人才。 2.组建“计算机+”复合型卓越人才实验班。在 2019 级理工科本科学生中遴 -4- 选 40 人，组建“计算机+”复合型卓越人才实验班，服务网络强国战略，培养跨门类、多学科的高水平网络安全人才。（九）完善激励“学生好好学”的约束体系和适应学分制的教学管理服务体系 1.完善激励 “ 学生好好学 ” 的约束体系。继续深入推进“N+1+1”考试综合改革，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。合理提升学业挑战度，取消清考和补考，强化学业预警，实施滚动开课制度，充分利用山东省高等学校在线开放课程平台，为学生提供更多的选课机会。出台《临沂大学本科学生学分奖励办法》，鼓励学生将更多的精力投入到学业中，切实扭转“玩命的中学、快乐的大学”现象。 2.完善适应学分制的教学管理服务体系。修订完善《临沂大学本科生学分制管理办法》、《临沂大学选课管理办法》、《临沂大学本科生学业导师制管理办法》等有关的规章制度，建立学生选课指导中心、强化教务管理队伍建设、建立学生双导师队伍（学业导师、企业导师）。（十）进一步深化校级通识必修课程教学改革 1.推进思政课程教育教学改革，构建“课程思政+思政课程+专业思政”大格局。将《沂蒙精神与沂蒙文化》在山东省课程联盟平台上线。 2.全面推行基于课堂和网络自主学习的大学英语教学模式改革，实行全过程信息化教学，使英语教学朝着个性化和自主化的方向发展。结合全国大学英语四级考试试题标准，按照 1、2、3、4 级的水平要求重点考核学生所学的语言基础知识和语言综合应用能力，即听说读写译并举。争取四六级过级率逐年提升 5-10%。 3.加强大学数学教学团队及教学资源建设，加大师资教育教学能力培训。积极探讨分级、分类的高等数学教学模式改革，进一步推进课程归队。 4.完善基于工程专业与师范专业认证的大学英语与高等数学分类教学改革和探索。举办一次基于通识必修课（大学英语、高等数学、思政课）如何配合和 -5- 服务专业认证的研讨会议一次。三、常规工作（十一）加大教学管理服务队伍建设，提升教学服务水平按照打造一支“纪律严、业务精、善学习、敢担当”教学管理服务队伍的目标，加大教学管理队伍培训力度，实现教学管理人员校内专题培训和校外对口交流学习常态化，不断提高管理效率。加强作风建设，不断提高教学管理人员的服务意识、效率意识、精准意识，切实提升教学管理服务水平。积极开展教学管理理论研究，提倡既做教学管理的实践者，又做教学管理的思考者，提升管理服务理论水平。（十二）强化实践教学工作 1.加强实验教学资源建设，推动与行业企业共建实践教育基地，提高实践教学比重。 2.完善实验室开放制度，促进各类教学科研实验平台共享。 3.强化实验与实践教学改革与研究，积极倡导采用先进的实验教学技术与方法，推进现代信息技术在实验教学与管理中的应用。鼓励教师将科研成果应用于实验教学，不断更新实验教学内容。完善实验教学管理规定，促进综合性、设计性、创新性实验的开设与规范化管理。 4.积极实施“1381”创新创业训练计划，促进实验实践教学与学科竞赛相融合。教学中贯彻“以赛促学、以赛促教、以赛促练”的理念，以做好学科竞赛工作为重要抓手，提高应用型人才培养质量。（十三）继续抓好各级各类教学质量工程项目建设工作做好 2016、2017、2018 年省级校级各级各类教学质量工程项目建设推进工作；启动 2019 年教学质量工程项目建设，做好各级各类教学项目中期检查和结项工作。 -6- （十四）开放课程和外聘课程工作根据《临沂大学开放课程管理办法》《临沂大学外聘课程管理办法》等有关文件要求，本学期将继续面向社会开放部分课程；继续推进实施外聘课程计划，加强对外聘课程监管力度。（十五）规范教材建设，严格教材选用 1.教材选用。进一步严格教材使用与管理工作，完善“院选校审、生订商供、学校监控”的教材供应购买模式。 2.教材建设。鼓励教师积极申报省级、国家级优秀教材和精品教材；鼓励教师及时将教学改革经验转化提升为教材；鼓励教师与行业企业合作编写教材或讲义；鼓励教师编写电子教材或活页教材。（十六）对口贯通分段培养转段学生招生录取工作我校已经顺利完成 2019 年 13 个专业的对口贯通分段培养学生的专业基础知识和专业技能转段测试工作，根据省教育招生考试院统一安排同招生办公室一起高质量完成录取工作。（十七）2019 届毕业生毕业资格审核和学士学位授予资格审核及证书发放工作按照各专业人才培养方案和有关规章制度要求，采取学院初审、教务处复审备案方式，完成 2019 届毕业生毕业资格审核和学士学位授予资格审核。按时制作和发放毕业证书和学位证书，确保毕业生顺利离校。（十八）2018 级学生转专业和大类招生学生专业分流工作根据《临沂大学全日制学生转专业管理办法》（临大校办发〔2017〕20 号）和《临沂大学按学科专业大类招生与专业分流实施办法》（临大校办发〔2017〕 25 号）文件要求，各学院根据教学资源情况，形成转专业工作方案，包含各专业申请条件、拟接收人数和考核方案。 -7- 按照学科专业大类招生学院设计专业分流工作方案并组织实施。以上方案均报教务处备案。（十九）毕业生毕业实习、见习工作安排 1.严格按照《临沂大学毕业生毕业实习管理办法》（临大教字〔2016〕26 号）、《关于进一步加强实习工作管理的通知》（临大教字〔2018〕23 号）等文件要求，切实做好毕业实习、见习管理工作，特别是要紧密结合创新创业教育的实施，进一步强化实习基地与创新创业教育基地一体化建设、细化实习过程监控管理，突出实习业务指导，真正将实习工作落到实处，取得实效。 2.所有毕业实习管理工作一律在“校友邦”实习管理平台完成。（二十）本科毕业生毕业论文（设计）工作根据《关于进一步做好 2019 届本科毕业生毕业论文（设计）工作的通知》（临大教字〔2018〕55 号）等文件要求，切实做好毕业论文（设计）各项工作。为进一步提高毕业论文（设计）的质量，严格执行毕业论文（设计）选题与专业相关度评价、抽查外审制度，严格工作程序，按时完成各阶段工作。（二十一）2019 届毕业生毕业典礼和 2019 级新生开学典礼组织工作策划、制定会议工作方案，牵头做好典礼的组织工作，确保典礼隆重、热烈、安全、有序。弘扬我校校园人文精神，让莘莘学子们感受到大学礼仪的历史感和神圣感。临沂大学教务处 2019 年 3 月 1 日 -8- -9-