2015年毕业生就业质量报告.doc

2015 届毕业生就业质量 年度报告 招生就业处 二零一五年十二月 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 目 录 学校概况..................................................................................................................................................4 第一部分 2015 届毕业生基本情况.....................................................................................................6 1.1 毕业生学历层次分布.......................................................................................................................6 1.2 毕业生生源地分布...........................................................................................................................6 1.3 毕业生性别比例...............................................................................................................................7 1.4 毕业生少数民族分布.......................................................................................................................8 第二部分 2015 届毕业生招聘及就业基本情况...............................................................................10 2.1 招聘活动基本情况.........................................................................................................................10 2.2 用人单位基本情况.........................................................................................................................11 2.2.1.用人单位性质............................................................................................................................11 2.2.2 用人单位专业需求分布.............................................................................................................11 2.2.3 用人单位地域分布.....................................................................................................................12 2.3 用人单位对校园招聘会的看法和评价.........................................................................................13 2.4 毕业生就业总体情况.....................................................................................................................13 2.4.1 毕业生就业去向分布.................................................................................................................13 2.4.2 毕业生分专业就业去向、就业率分布....................................................................................14 2.4.2.1 硕士研究生分专业就业去向分布、就业率统计................................................................14 2.4.2.2 本科毕业生分专业就业去向分布、就业率统计................................................................15 2.4.2.3 专科毕业生分专业就业去向分布、就业率统计................................................................16 2.4.3 毕业生升学率统计.....................................................................................................................17 2.4.3.1 硕士研究生升学率................................................................................................................17 2.4.3.2 本科毕业生升学率................................................................................................................18 2.4.3.3 专科毕业生升学率................................................................................................................22 2.4.4 2015 届本科毕业生考取选调生公务员统计...........................................................................23 第三部分 毕业生就业工作主要特点................................................................................................25 3.1 高度重视，构建全员就业服务体系.............................................................................................25 3.2 加强指导，建设职业素质培养体系.............................................................................................25 3.3 畅通信息，搭建多种信息交流渠道.............................................................................................25 -1- 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 3.4 加强服务，培养专职就业创业指导队伍.....................................................................................26 3.5 开拓市场，发挥校院两级拓展能力.............................................................................................26 3.6 重视创业，采取措施加强创业教育.............................................................................................26 第四部分 毕业生就业调查反馈及社会评价....................................................................................28 4.1 概述................................................................................................................................................28 4.2 基本情况分析................................................................................................................................28 4.2.1 如果你已找到工作，你的工作和你所学专业的相关度.........................................................28 4.2.2 你与工作单位约定的起薪是人民币 元/月（税前）.....................................................28 4.2.3 你在选择就业单位时最重视的因素是什么.............................................................................29 4.2.4 如果你选择去企业工作，你最希望从企业中得到什么.........................................................29 4.2.5 你认为对你就业起关键帮助作用的因素是什么.....................................................................30 4.2.6 求职中最困扰你的因素前三项排名.........................................................................................30 4.2.7 你在求职中的主要帮助来源.....................................................................................................31 4.2.8 你在找工作过程中，就业信息最主要来源.............................................................................32 4.2.9 如果有条件，你是否愿意在毕业后进行创业实践探索.........................................................32 4.2.10 大学生在创业方面遇到的困难，你认为哪些方面扶持应该加强.......................................32 4.2.11 你对学校就业指导与服务工作的总体评价...........................................................................33 4.2.12 你对学院（系）职业指导与就业服务工作的评价...............................................................34 4.2.13 你对学校的教育教学工作的满意度.......................................................................................34 4.2.14 工作单位是否为你办理了三险（五险）等就业保障手续...................................................35 4.2.15 你在毕业后经历过几次工作变动...........................................................................................35 4.2.16 你对毕业后的就业工作现状满意吗.......................................................................................36 4.3 社会对毕业生的评价.....................................................................................................................36 第五部分 大学生创业指导与服务工作介绍....................................................................................38 5.1 大学生创业指导与服务工作概述.................................................................................................38 5.2 创业指导与服务工作的组织领导.................................................................................................38 5.2.1 领导高度重视.............................................................................................................................38 5.2.2 运行机制完善.............................................................................................................................38 5.2.3 管理规划科学规范.....................................................................................................................39 5.3 创业指导与服务工作的条件保障.................................................................................................39 -2- 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 5.3.1 固定场地.....................................................................................................................................39 5.3.2 创业经费保障有力.....................................................................................................................40 5.3.3 组建创业导师队伍.....................................................................................................................40 5.4 创业指导与服务工作举措.............................................................................................................40 5.5 创业指导与服务工作成效.............................................................................................................41 5.5.1 创业氛围.....................................................................................................................................41 5.5.2 创业实体.....................................................................................................................................41 第六部分 毕业生就业创业工作发展趋势..........................................................................................43 6.1 毕业生就业总体趋势分析.............................................................................................................43 6.2 努力提高毕业生就业服务质量，提高毕业生就业签约率.........................................................43 6.3 加大大学生创业教育力度，努力做好大学生创业工作.............................................................44 6.4 继续加大业务培训力度，建设高水平的就业创业指导队伍.....................................................44 第七部分 就业对学校及教育教学的建议........................................................................................45 7.1 以市场需求为导向，加大专业整合力度，鼓励跨学科（院系）设置专业.............................45 7.2 调减专科招生数量，保留部分热门专业外，加大专业改造力度，淘汰部分专业.................45 7.3 提升学生职业规划能力，加强毕业生就业创业指导.................................................................46 7.4 加快教育教学改革，提高人才培养质量.....................................................................................46 7.5 推动校企深度合作，提高办学实际效果.....................................................................................46 -3- 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 学校概况 河北科技师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属高等学校。学校前身始建 于 1941 年，1977 年开始招收本科生，1985 年获得学士学位授予权，2006 年获得硕 士学位授予权。 学校位于沿海城市秦皇岛。设有秦皇岛校区、开发区校区、昌黎校区和欧美学 院 4 个校区，校园占地面积 1600 多亩，建筑面积 57 万平方米；教学科研仪器设备 总值 1.73 亿元，馆藏图书文献 167 余万册；专任教学、科研人员 1300 余人，其中 教授、副教授 600 余人，博士、硕士学位教师 920 人，国家级和省级专家 10 人。 学校在长期的办学实践中,逐步确立了科学的办学理念,并在几次办学规模和层 次的跃升中得到了诠释和升华。1975 年学院由当时的中等农业学校改建为华北农大 唐山分校,开始举办高等教育；1977 年开始招收本科生，1985 年在农大分校的基础 上独立建制,成立河北农业技术师范学院；1998 年更名为河北职业技术师范学院。 2000 年原煤炭部所属的重点中专“秦皇岛煤炭工业管理学校”整体并入学院,随后 学院本部由昌黎县城迁到秦皇岛市区，2003 年更名为河北科技师范学院。2006 年原 秦皇岛教育学院整体并入,形成了目前秦皇岛校区、昌黎校区、开发区校区、欧美学 院校区组成的“一校四区”的办学格局。学校设有研究生部和 19 个学院（系、 部）。有 59 个本科专业，涵盖农、工、理、文、法、教育、经济、管理、艺术等 9 个学科门类，面向全国 26 个省（自治区、直辖市）招生，在校本专科学生 23000 人； 有硕士研究生 400 余人，成人在籍学生 11000 人。 学校以本科教育为主,走多科性应用型大学办学之路,办学指导思想、办学思路 的内涵不断深化。2005 年被批准为硕士学位授权单位, 拥有生物学、园艺学、化学 工程与技术等 3 个一级学科、21 个二级学科学术学位硕士授权点，具有农业推广硕 士、教育硕士、兽医硕士、工程硕士等 4 种专业学位，13 个授权领域授权点，并具 有职业学校教师在职攻读硕士学位授予权。学校现有省级重点（发展）学科 7 个， 省级重点实验室（工程技术研究中心）4 个，省级实验教学示范中心 3 个，省部级 产业技术创新联盟 1 个，省级院士工作站 1 个，市级重点实验室（工程技术研究中 心）7 个。国家认证的电子生物标本馆 1 个。有省级本科教育创新高地 3 个、省级 品牌特色专业 6 个，省级以上精品课程 10 门。近年获国家级教学成果奖 1 项，省级 教学成果奖 32 项。近 3 年来，学生在全国大学生“挑战杯” 、数学建模、学科竞赛 -4- 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 等赛事中获得省级以上奖项 200 余项。学校先后与秦皇岛地王集团、华夏葡萄酿酒 有限公司、北戴河集发生态农业示范园等单位合作建立了 120 多个教学科研实习基 地；创建了职业技术教育、特色园林植物、材料化学、动物营养等研究所。学校是 教育部全国首批职教师资培训重点建设基地、农业部现代农业技术培训基地、国家 级科技特派员创业培训基地、河北省职业教育研究基地、河北省非物质文化遗产研 究基地、中国科协首批全国科普教育基地。学校先后同 20 多个国外高校及科研单位 建立了科技教育合作关系，设立有中外合作办学机构，与美国特洛伊大学合作建有 孔子学院（全球优秀孔子学院），与意大利佩鲁贾外国人大学合作建有意大利语语 言培训与测试中心。 70 多年来,学校共为国家培养出 10 万多名毕业生，其中涌现出一大批在学术上 取得突出成就的专家、学者，一些毕业生走上省部级、厅局级等领导岗位,很多毕业 生成为各级、各部门和各个行业的骨干或先进模范。他们有的成为著名生物学家、 博士生导师，有的当选全国人大代表，有的荣获全国“五一”劳动奖章，有的被评 为全国优秀教师，成为学校的骄傲。 河北科技师范学院正在以建设应用型大学为目标，秉持“敏学、修身、乐业、 创新”的校训，努力提高教育教学质量，全面提升办学水平，凝心聚力、加快发展， 奋力开创更加灿烂辉煌的明天！ -5- 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 第一部分 2015 届毕业生基本情况 1.1 毕业生学历层次分布 2015 年我校共有硕士研究生、本专科毕业生 6853 人，其中研究生 113 人，占 毕业生总人数的 1.65%，本科毕业生 5116 人，占毕业生总人数的 74.65%，专科毕业 生 1624 人，占毕业生总人数的 23.70%。 研究生, 1.65% 专科, 23.70% 研究生 本科 专科 本科, 74.65% 图表 1-1 2015 届毕业生层次分布图 1.2 毕业生生源地分布 2015 年我校硕士研究生毕业总人数为 113 人，其中河北省生源为 38 人，占硕 士研究生毕业总人数的 33.63%，外省生源为 75 人，占硕士研究生毕业总人数的 66.37%。本科毕业生总人数为 5116 人，其中河北省生源为 4381 人，占本科毕业生 总人数的 85.63%，外省生源为 735 人，占本科毕业生总人数的 14.37%。专科毕业生 总人数为 1624 人，其中河北省生源为 1565 人，占专科毕业生总人数的 96.37%，外 省生源为 59 人，占专科毕业生总人数的 3.63%。 图表 1-2 研究生 生源地 -6- 2015 届毕业生生源地分布统计 本科 专科 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 北京 14 12.396 0 0 0 0 天津 1 0.88 37 0.72 0 0 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 河北 38 33.63 4381 85.63 1565 96.37 山西 13 11.50 45 0.88 0 0 内蒙古 2 1.77 34 0.66 15 0.92 辽宁 3 2.65 39 0.76 13 0.80 吉林 2 1.77 45 0.88 4 0.25 黑龙江 4 3.54 72 1.41 20 1.23 江苏 1 0.88 27 0.53 0 0 浙江 0 0 44 0.86 0 0 安徽 3 2.65 30 0.59 0 0 福建 0 0 24 0.47 0 0 江西 0 0 24 0.47 0 0 山东 10 8.85 35 0.68 0 0 河南 18 15.93 2 0.04 1 0.06 湖北 1 0.88 46 0.90 0 0 湖南 2 1.77 64 1.25 0 0 广西 0 0 31 0.61 0 0 海南 0 0 19 0.37 6 0.37 四川 0 0 15 0.29 0 0 贵州 0 0 9 0.18 0 0 云南 0 0 35 0.68 0 0 陕西 0 0 18 0.35 0 0 甘肃 0 0 9 0.18 0 0 宁夏 0 0 6 0.12 0 0 新疆 1 0.88 25 0.49 0 0 合计 113 100 5116 100 1624 100 1.3 毕业生性别比例 2015 年我校硕士研究生毕业总人数 113 人，其中男生 36 人，占硕士研究生毕 业总人数的 31.86%；女生 77 人，占硕士研究生毕业总人数的 68.14%；本科毕业生 5116 人，其中男生 1807 人，占本科毕业生总人数的 35.32%，女生 3309 人，占本科 毕业生总人数的 64.68%；专科毕业生 1624 人，其中男生 585 人，占专科毕业生总 人数的 36.02%，女生 1039 人，占专科毕业生总人数的 63.98%。 -7- 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 80.00% 68.14% 70.00% 64.68% 63.98% 60.00% 50.00% 40.00% 31.86% 男生 女生 36.02% 35.32% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 硕士研究生 本科毕业生 图表 1-3 专科毕业生 毕业生男女性别比例 1.4 毕业生少数民族分布 2015 年我校共有硕士研究生、 本专科毕业生 6853 人，其中少数民族毕业生有 350 人，占毕业生总数的 5.11%，下面为少数民族毕业生分布情况。 图表 1-4 -8- 少数民族毕业生分布统计 民族 人数 占少数民族毕业生比例（%） 满族 219 62.57 回族 61 17.43 蒙古族 35 10.00 壮族 14 4.00 土家族 4 1.14 朝鲜族 4 1.14 彝族 4 1.14 苗族 2 0.57 瑶族 1 0.29 白族 1 0.29 水族 1 0.29 布依族 1 0.29 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 -9- 黎族 1 0.29 畲族 1 0.29 羌族 1 0.29 合计 350 100 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 第二部分 2015 届毕业生招聘及就业基本情况 2.1 招聘活动基本情况 2015 届毕业生就业招聘活动中，我校共举办 266 场不同规模的招聘会，其中专 场招聘会 262 场，中小型招聘会 3 场，大型招聘会 1 场，参会单位 909 家，56 家用 人单位在我校就业服务信息网站发布需求信息。 图表 2-1 学校组织招聘会情况统计 招聘会类型 场次 招聘单位数量 专场招聘会 262 262 中小型招聘会 3 89 大型招聘会 1 558 合计 266 909 图表 2-2 招聘会举办时间分布统计 中小型招聘会 大型招聘会 参会单位 专场 举办时间 招聘会 占招聘单位 场次 单位数量 场次 单位数量 单位数量 比例（%） 2014.9 11 0 0 0 0 11 1.2 2014.10 45 0 0 0 0 45 5.0 2014.11 84 1 11 1 558 653 71.8 2014.12 29 0 0 0 0 29 3.2 2015.1 8 0 0 0 0 8 0.9 2015.2 0 0 0 0 0 0 0 2015.3 27 0 0 0 0 27 3.0 2015.4 31 0 0 0 0 31 3.4 2015.5 25 2 78 0 0 103 11.3 2015.6 2 0 0 0 0 2 0.2 合计 262 3 89 1 558 909 100.0 - 10 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 2.2 用人单位基本情况 2.2.1.用人单位性质 从单位性质看，企业单位 759 家，占来校单位总数的 83.5%，教育培训机构 139 家，占来校单位总数的 15.3%，其他单位 11 家，占来校单位总数的 1.2%。 图表 2-3 招聘单位性质分布统计 专场招聘会 中小型招聘会 大型招聘会 单位 比例 单位 比例 单位 比例 单位 比例 数量 （%） 数量 （%） 数量 （%） 数量 （%） 事业单位 10 3.8 0 0 0 0 10 1.1 国有企业 18 6.9 2 2.2 7 1.3 27 3.0 大型民营企业 29 11.1 17 19.1 32 5.7 78 8.6 中小型企业 156 59.5 63 70.8 435 78.0 654 71.9 教育培训机构 48 18.3 7 7.9 84 15.1 139 15.3 部队 1 0.4 0 0 0 0 1 0.1 合计 262 100.0 89 100.0 558 100.0 909 100.0 单位性质 参会单位 2.2.2 用人单位专业需求分布 来校招聘的用人单位需求比例较高的专业主要集中在工商管理类 15.6%，财经 类 12.1%，专业不限类 7.4%，畜牧兽医类 6.8%。 图表 2-4 专场招聘会 行业 用人单位专业需求分布统计 中小型招聘会 大型招聘会 招聘单位 单位 比例 单位 比例 单位 比例 单位 比例 数量 （%） 数量 （%） 数量 （%） 数量 （%） 机械电气类 23 8.8 0 0 35 6.3 58 6.4 生物农学类 17 6.5 0 0 41 7.3 58 6.4 化工类 5 1.9 0 0 11 2.0 16 1.8 食品工程类 16 6.1 35 39.3 2 0.4 53 5.8 园艺园林类 11 4.2 0 0 43 7.7 54 5.9 畜牧兽医类 14 5.3 43 48.3 5 0.9 62 6.8 土木建筑类 9 3.4 0 0 39 7.0 48 5.3 - 11 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 工商管理类 47 17.9 0 0 95 17.0 142 15.6 财经类 38 14.5 0 0 72 12.9 110 12.1 体育类 15 5.7 0 0 16 2.9 31 3.4 数学计算机类 13 5.0 0 0 41 7.3 54 5.9 物理类 5 1.9 0 0 8 1.4 13 1.4 文法类 11 4.2 0 0 36 6.5 47 5.2 外语类 8 3.1 0 0 23 4.1 31 3.4 教育类 15 5.7 0 0 26 4.7 41 4.5 艺术类 7 2.7 0 0 17 3.0 24 2.6 专业不限类 8 3.1 11 12.4 48 8.6 67 7.4 合计 262 100.0 89 100.0 558 100.0 909 100.0 2.2.3 用人单位地域分布 从地域分布来看，河北省内用人单位所占比例最高，占 82.8%，北京市占 10.2%，其他省市占 7.0%；河北省来校招聘的单位较多的地市依次是秦皇岛市占 28.9%， 石家庄市占 12.7%，保定市占 10.8%，唐山市占 9.8%，廊坊市占 7.9%。 图表 2-5 省市 河北省 - 12 - 用人单位地域分布统计 地市 招聘单位 比例（%） 秦皇岛市 263 28.9 唐山市 89 9.8 廊坊市 72 7.9 保定市 98 10.8 石家庄市 115 12.7 沧州市 24 2.6 衡水市 29 3.2 邢台市 18 2.0 邯郸市 29 3.2 张家口市 7 0.7 承德市 9 1.0 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 北京市 93 10.2 天津市 45 5.0 辽宁省 9 1.0 山东省 4 0.4 其他省市 5 0.6 合计 909 100.0 2.3 用人单位对校园招聘会的看法和评价 用人单位对校园招聘会的组织满意度较高。用人单位一致反映：学校充分利用 网络、信刊等加强对校园招聘会的宣传，并积极联系和邀请用人单位来校招聘；学 校主动和用人单位保持密切联系，拨出专门经费、选派部门和院系代表走访用人单 位、开拓就业市场，了解用人单位岗位需求信息及对人才规格的要求，介绍学校的 专业特色和毕业生资源，在用人单位和毕业生之间积极搭建桥梁；学校组织招聘会 服务周到，学生参与的积极性高，与毕业生交流沟通的机会深透，招聘成功率较高； 学校的毕业生资源丰富，用人单位可以在众多毕业生中挑选最合适的人才。 2.4 毕业生就业总体情况 我校 2015 年硕士研究毕业生中进企业就业的为 19 人，在教育系统就业的为 5 人，升学的为 4 人，选调生公务员 2 人，待就业 83 人。本科毕业生中在企业单位就 业的为 3162 人，在教育系统就业为 472 人，考取研究生为 699 人，参加国家各基层 项目的为 12 人，考取选调生、公务员的为 42 人，待就业 729 人。专科毕业生中在 企事业单位就业的为 1018 人，升学为 341 人，待就业为 265 人。（数据截止日期为 2015 年 8 月 31 日,企业就业包括签订三方协议就业、自由就业、合同就业和录用证 明就业） 2.4.1 毕业生就业去向分布 图表 2-6 - 13 - 毕业生就业去向分布统计 单位性质 研究生 比例(%) 本科 比例(%) 专科 比例(%) 企业就业 19 16.81 3162 61.81 1018 62.68 教育系统就业 5 4.42 472 9.23 0 0 升学 4 3.54 699 13.66 341 21.00 国家基层项目 0 0 12 0.23 0 0 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 选调生公务员 2 1.77 42 0.82 0 0 待就业 83 73.45 729 14.25 265 16.32 合计 113 100 5116 100.00 2102 100.00 2.4.2 毕业生分专业就业去向、就业率分布 2.4.2.1 硕士研究生分专业就业去向分布、就业率统计 2015 年我校共有硕士研究生 113 人，就业率为 26.55%，其中，到企业就业人数 为 19 人，占硕士研究生毕业人数的 16.81%；到教育系统就业的为 5 人，占硕士研 究生毕业人数的 4.42%；升学的为 4 人，占硕士研究生毕业人数的 3.54%；参加选调 生及考取公务员 2 人，占硕士研究生毕业人数的 1.77%。 图表 2-7 硕士研究生分专业就业去向分布、就业率统计 作物遗传育种 生态学 生物化学与分子生物学 细胞生物学 遗传学 植物学 作物领域 植物保护领域 果树学 蔬菜学 园艺领域 林业领域 毕业 生人 数 4 2 2 1 2 2 1 3 4 3 15 3 2 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 教育 系统 就业 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 应用化学 11 7 1 0 0 72.73 72.73 职业技术教育学 23 0 2 1 1 17.39 17.39 动物科技学院 动物学 微生物学 养殖领域 3 4 8 0 2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0.00 75.00 0.00 20.00 数学与科技信息学院 农业信息化领域 3 0 0 0 0 0.00 0.00 食品科技学院 食品加工与安全领域 6 3 0 0 0 50.00 50.00 机电工程学院 农业机械化领域 1 1 0 0 0 100.00 100.00 财经学院 农村与区域发展领域 12 1 0 0 0 8.33 8.33 113 19 5 4 2 26.55 26.55 院（系） 生命科技学院 园艺科技学院 化学工程学院 专业 农村职业技术教育 企业 就业 选调 升 生公 学 务员 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 就 业 院系就 率（%） 业率（%） 50.00 0.00 0.00 0.00 50.00 50.00 0.00 0.00 50.00 100.00 6.67 0.00 23.53 23.08 研究 合计 - 14 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 2.4.2.2 本科毕业生分专业就业去向分布、就业率统计 2015 年我校共有本科毕业生 5116 人，就业率为 85.75%，其中，到企业就业人 数为 3162 人，占本科毕业生人数的 61.81%，到教育系统（大中专院校、职教中心、 中小学、幼儿园及早教中心、教育培训机构）就业的为 472 人，占本科毕业生总人 数的 9.23%，考取硕士研究生 699 人，占本科毕业生总人数的 13.66%,参加国家基层 项目的 12 人，考取选调生及考取公务员的 42 人。 图表 2-8 本科毕业生分专业就业去向分布、就业率统计 毕业 院（系） 专业 生人 数 企业 就业 教育 系统 考研 就业 国家 选调 专业 基层 生公 就业 项目 务员 率（%） 5 2 94.69 3 91.94 7 95.61 4 96.05 汉语言文学 113 35 39 26 对外汉语 62 24 12 18 法学 114 78 2 21 土木工程 177 129 5 32 工程管理 152 105 3 24 86.84 城市规划 34 14 0 17 91.18 财务会计教育 196 151 8 26 94.39 国际经济与贸易 100 80 1 11 1 93.00 财务管理 76 55 0 13 4 94.74 食品科学与工程 107 71 1 26 2 93.46 食品质量与安全 79 56 2 15 1 93.67 酿酒工程 51 34 1 11 信息管理与信息系统 64 56 1 4 1 96.88 人力资源管理 148 121 3 11 3 93.24 市场营销 53 43 4 1 1 1 94.34 物流管理 119 96 3 12 1 2 95.80 旅游管理 76 64 4 5 96.05 机械设计制造及自动化 124 77 0 28 84.68 电气工程及其自动化 121 93 0 14 2 90.08 电子信息工程 50 12 0 10 1 46.00 农业机械化及其自动化 54 39 0 10 欧美学院 欧美学院 850 657 50 47 外国语学 英语 150 60 26 38 82.67 意大利语 40 30 3 4 92.50 小学教育 79 19 31 14 教育技术学 63 35 5 11 81.00 学前教育 95 10 70 5 89.47 应用心理学 30 10 7 7 80.00 体育教育 137 91 18 7 84.67 文法学院 城市建设 学院 财经学院 食品科技 学院 工商管理 学院 机电工程 学院 院 教育学院 体育系 - 15 - 1 院系就 业率（%） 94.46 91.74 94.09 92.83 90.20 95.00 81.95 90.74 4 1 89.18 89.18 84.74 82.28 84.27 84.67 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 艺术设计 88 70 4 1 85.23 音乐学 138 35 74 7 84.06 美术学 95 70 6 4 物理学 45 15 7 12 75.56 动物科学 86 61 2 6 80.23 动物医学 94 63 0 13 80.85 水产养殖教育 62 47 2 3 83.87 园艺 93 43 12 18 78.49 园林 81 43 4 13 设施农业科学与工程 57 38 2 7 82.46 生物技术 63 27 0 24 80.95 生物科学 31 15 4 7 83.87 农学 59 12 4 6 植物保护 57 38 8 3 85.96 农业资源与环境 41 22 0 13 85.37 植物科学与技术 60 38 4 11 88.33 计算机科学与技术 130 75 13 10 网络工程 89 59 0 7 科技学院 数学与应用数学 85 27 21 21 化学工程 化学 63 5 6 22 52.38 应用化学 85 14 0 23 43.53 合 计 5116 3162 472 699 艺术学院 物理系 动物科技 学院 园艺科技 学院 生命科技 学院 数学与信 息 学院 1 85.26 2 76.54 2 40.68 1 75.56 81.40 78.79 76.53 76.15 74.16 1 12 84.74 77.30 82.35 42 85.75 47.30 85.75 2.4.2.3 专科毕业生分专业就业去向分布、就业率统计 2015 年我校共有专科毕业生 1624 人，就业率为 83.68%，其中，到企业就业人 数为 1018 人，占专科毕业生人数的 62.68%，考取专接本 341 人，占专科毕业生总 人数的 21.00%。 图表 2-9 院(系) 文法学院 教育学院 园艺科技学院 外国语学院 艺术学院 - 16 - 专科毕业生分专业就业去向分布、就业率统计 专业 毕业生人数 企业 就业 专接本 专业就业 院系就业 率（%） 率（%） 文秘 24 17 4 87.50 社区管理与服务 22 9 10 86.36 法律事务 26 9 14 88.46 计算机多媒体技术 41 21 14 85.37 85.37 园艺技术 56 36 6 75.00 75.00 应用英语 57 24 23 82.46 应用日语 26 17 5 84.62 旅游英语 47 17 24 87.23 音乐教育 33 14 11 75.76 87.50 84.62 75.76 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 机电工程学院 体育系 财经学院 城市建设学院 欧美学院 工商管理学院 数学与信息 科技学院 机械设计与制造 57 30 17 82.46 汽车检测与维修技术 18 16 0 88.89 电气自动化技术 54 24 21 83.33 应用电子技术 32 17 9 81.25 体育保健 52 31 8 75.00 运动训练 21 16 2 85.71 电子商务 59 44 3 79.66 保险实务 41 29 5 82.93 工程造价 64 43 13 87.50 建筑装饰工程技术 57 47 3 87.72 建筑工程管理 56 38 11 87.50 欧美学院 494 316 106 85.43 旅游管理 54 40 6 85.19 酒店管理 52 40 5 86.54 会计与统计核算 71 57 5 87.32 计算机应用技术 27 17 6 85.19 计算机网络技术 31 10 6 51.61 图形图像制作 29 22 2 82.76 物联网应用技术 23 17 2 82.61 1624 1018 341 83.68 合计 83.23 78.08 81.00 87.57 85.43 86.44 74.55 83.68 2.4.3 毕业生升学率统计 2.4.3.1 硕士研究生升学率 2015 年我校共有应届毕业硕士研究生 113 人，其中 4 人考取博士研究生，考取 院校分别为北京航空航天大学、河南农业大学、扬州大学、北京林业大学。 图表 2-10 专业 硕士研究生分专业升学率统计 毕业生人数 升学人数 学科（领域）考研率（%） 作物遗传育种 4 0 0.00 生态学 2 0 0.00 生物化学与分子生物学 2 0 0.00 细胞生物学 1 0 0.00 遗传学 2 0 0.00 植物学 2 1 50.00 作物领域 1 0 0.00 植物保护领域 3 0 0.00 果树学 4 0 0.00 - 17 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 蔬菜学 3 1 33.33 园艺领域 15 0 0.00 林业领域 3 0 0.00 应用化学 11 0 0.00 职业技术教育学 23 1 4.35 动物学 3 0 0.00 微生物学 4 1 25.00 养殖领域 8 0 0.00 农业信息化领域 3 0 0.00 食品加工与安全领域 6 0 0.00 农业机械化领域 1 0 0.00 农村与区域发展领域 12 0 0.00 113 4 3.54 合计 2.4.3.2 本科毕业生升学率 2015 年我校共有本科毕业生 5116 人，其中 699 人考取硕士研究生，其中 252 人考入国家 985 和 211 院校。 图表 2-11 专业 本科毕业生分专业升学率统计 毕业生人数 考研人数 专业考研率（%） 汉语言文学 113 26 23.01 对外汉语 62 18 29.03 法学 114 21 18.42 土木工程 177 32 18.08 工程管理 152 24 15.79 城市规划 34 17 50.00 财务会计教育 196 26 13.27 国际经济与贸易 100 11 11.00 财务管理 76 13 17.11 食品科学与工程 107 26 24.30 食品质量与安全 79 15 18.99 酿酒工程 51 11 21.57 信息管理与信息系统 64 4 6.25 人力资源管理 148 11 7.43 市场营销 53 1 1.89 物流管理 119 12 10.08 旅游管理 76 5 6.58 机械设计制造及自动化 124 28 22.58 电气工程及其自动化 121 14 11.57 电子信息工程 50 10 20.00 农业机械化及其自动化 54 10 18.52 欧美学院 850 47 5.53 - 18 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 英语 150 38 25.33 意大利语 40 4 10.00 小学教育 79 14 17.72 教育技术学 63 11 17.46 学前教育 95 5 5.26 应用心理学 30 7 23.33 体育教育 137 7 5.11 艺术设计 88 1 1.14 音乐学 138 7 5.07 美术学 95 4 4.21 物理学 45 12 26.67 动物科学 86 6 6.98 动物医学 94 13 13.83 水产养殖教育 62 3 4.84 园艺 93 18 19.35 园林 81 13 16.05 设施农业科学与工程 57 7 12.28 生物技术 63 24 38.10 生物科学 31 7 22.58 农学 59 6 10.17 植物保护 57 3 5.26 农业资源与环境 41 13 31.71 植物科学与技术 60 11 18.33 计算机科学与技术 130 10 7.69 网络工程 89 7 7.87 数学与应用数学 85 21 24.71 化学 63 22 34.92 应用化学 85 23 27.06 5116 699 13.66 合计 从上表可以看出，2015 年我校考研率前 10 的专业为：城市规划、生物技术、 化学、农业资源与环境、对外汉语、应用化学、物理学、英语、数学与应用数学、 食品科学与工程，均在 24.00%以上。 - 19 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 60.00% 50.00% 50.00% 40.00% 38.10% 34.92% 31.71% 30.00% 29.03% 27.06% 26.67% 25.33% 24.71% 24.30% 20.00% 10.00% 图表 2-12 图表 2-13 - 20 - 英 语 数 学 与 应 用 数 学 食 品 科 学 与 工 程 物 理 学 应 用 化 学 对 外 汉 语 化 农 学 业 资 源 与 环 境 生 物 技 术 城 市 规 划 0.00% 考研前 10 的专业 考取 985、211 院校统计 院校 人数 北京交通大学 5 北京工业大学 13 北京科技大学 9 北京化工大学 7 北京林业大学 4 北京理工大学 2 北京师范大学 6 北京外国语大学 3 北京航空航天大学 2 北京邮电大学 3 北京体育大学 2 中国传媒大学 3 中国人民大学 6 中国农业大学 10 中国政法大学 2 中国海洋大学 3 中国矿业大学 5 中国地质大学 3 中央民族大学 2 中国石油大学 1 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 - 21 - 华北电力大学 7 天津大学 10 南开大学 11 河北工业大学 11 吉林大学 11 东北大学 8 大连海事大学 5 东北林业大学 1 东北农业大学 10 东北师范大学 7 辽宁大学 6 哈尔滨工业大学 4 安徽大学 1 东南大学 1 福州大学 2 贵州大学 2 华中科技大学 1 华中农业大学 1 华中师范大学 11 暨南大学 1 江南大学 1 兰州大学 4 南昌大学 2 南京大学 1 南京航空航天大学 1 南京农业大学 10 南京师范大学 1 内蒙古大学 3 宁夏大学 2 青海大学 1 厦门大学 3 石河子大学 2 四川大学 1 苏州大学 1 太原理工大学 2 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 武汉理工大学 1 陕西师范大学 3 西安电子科技大学 1 西北农林科技大学 3 西南财经大学 1 西南科技大学 2 云南大学 1 郑州大学 1 中山大学 1 中南大学 1 合计 252 2.4.3.3 专科毕业生升学率 图表 2-14 专业 专科毕业生分专业升学率统计 毕业生人数 接本人数 专业接本率(%) 文秘 24 4 16.67 社区管理与服务 22 10 45.45 法律事务 26 14 53.85 应用英语 57 23 40.35 应用日语 26 5 19.23 旅游英语 47 24 51.06 计算机多媒体技术 41 14 34.15 工程造价 64 13 20.31 建筑装饰工程技术 57 3 5.26 建筑工程管理 56 11 19.64 欧美学院 494 106 21.46 机械设计与制造 57 17 29.82 汽车检测与维修 18 0 0.00 电气自动化技术 54 21 38.89 应用电子技术 32 9 28.13 旅游管理 54 6 11.11 酒店管理 52 5 9.62 会计与统计核算 71 5 7.04 - 22 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 音乐教育 33 11 33.33 电子商务 59 3 5.08 保险实务 41 5 12.20 体育保健 52 8 15.38 运动训练 21 2 9.52 园艺技术 56 6 10.71 计算机应用技术 27 6 22.22 计算机网络技术 31 6 19.35 图形图像制作 29 2 6.90 物联网应用技术 23 2 8.70 1624 341 21.00 合计 从上表可以看出，2015 年我校专接本率前 10 的专业为：法律事务、旅游英语、 社区管理与服务、应用英语、电气自动化技术、计算机多媒体技术、音乐教育、机 械设计与制造、应用电子技术、计算机应用技术，均在 22.00%以上。 60.00% 53.85% 51.06% 50.00% 45.45% 40.00% 40.35% 38.89% 34.15% 33.33% 30.00% 29.82% 28.13% 22.22% 20.00% 10.00% 图表 2-15 机 械 设 计 与 制 造 应 用 电 子 技 计 术 算 机 应 用 技 术 音 乐 教 育 电 气 自 动 化 技 计 术 算 机 多 媒 体 技 术 应 用 英 语 社 区 管 理 与 服 务 旅 游 英 语 法 律 事 务 0.00% 专接本前 10 的专业 2.4.4 2015 届本科毕业生考取选调生公务员统计 2015 届本科毕业生共考取选调生、武警边防总队、税务、公检法系统及公务员 其他单位共 49 人。 - 23 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 图表 2-16 - 24 - 本科毕业生考取选调生公务员统计 类别 人数 选调生 12 武警边防总队 7 税务系统 10 公检法系统 10 乡镇 2 其他 8 合计 49 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 第三部分 毕业生就业工作主要特点 3.1 高度重视，构建全员就业服务体系 我校高度重视毕业生就业工作，认真贯彻落实和深化校、院（系）两级“一把 手工程”，建立了“学校就业工作领导小组—招生就业处—学院就业工作小组—辅 导员—班级就业委员”的五级工作体系，加强对毕业生就业工作的规划、指导与协 调。成立大学生就业自我指导委员会，提升学生自我管理与服务能力。树立面向市 场办学的理念，为培养毕业生成才，所有教职员工都积极参与，学校和各院（系） 都出台相关激励措施，鼓励教职员工在学生职业规划、就业创业指导、开拓就业市 场等方面积极贡献力量。在校园招聘会、校园宣讲会等毕业生就业各项重要工作中， 各职能部门、各院（系）密切配合，高度协作，保障了各项工作的顺利进行。 3.2 加强指导，建设职业素质培养体系 我校坚持以市场需求为导向，以提高大学生职业素质为目标，加强大学生职业 素质培养，提高他们适应职场的能力，进而不断提高毕业生就业率和就业质量。在 做好日常就业政策宣传和就业指导的同时，每学期招生就业处开展 5-6 次“职业素 质大讲堂” ，每周五晚上开设“职业素质课堂” ，各院（系）每年组织 20 余场职业素 质讲座，邀请校外的行业专家、企业资深管理人员、著名培训讲师、大学生就业的 优秀典型等来校举办讲座；对大学生职业生涯规划、求职礼仪和求职技巧等内容进 行宣传和指导，收到了较好的效果。此外，学校通过购买就业和创业数字图书馆， 完善就业信息服务网的各个模板，增设网上报告厅、职业课堂、创业指导、校友风 采等，进一步丰富了大学生职业素质培养路径。 3.3 畅通信息，搭建多种信息交流渠道 充分发挥现代化信息媒介的交流功能，通过毕业生就业信息服务网，发布就业 市场形势变化和用人单位及毕业生的需求变化，提高大学生主动求职的积极性和就 业能力，促进大学生就业质量的提高。建立了全校的毕业生就业信息发布与毕业生 就业信息交流 QQ 群和就业工作人员工作交流 QQ 群，开通了招生就业处的新浪官方 微博和微信公众平台。为每一名毕业生发放就业指导手册，设立毕业生就业政策宣 传周。积极利用《就业指导报》 、各校区和各院（系）就业宣传橱窗等积极做好毕业 - 25 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 生就业创业政策和就业信息等内容的发布工作。 3.4 加强服务，培养专职就业创业指导队伍 学校与各院（系）负责就业工作的老师定期举行就业创业相关政策的学习，广 泛深入地进行政策宣传与交流。学校每年拨专项经费派出就业工作人员和承担职业 规划、就业创业指导课程的老师参加各级部门组织的相关培训，提供必要条件鼓励 他们考取就业创业相关职业资格证书，2015 年学校有 20 名教师参加职业指导师考 试，有 17 人获得高级职业指导师证书，现有高级职业指导师 23 人。2014 年 5 月， 和 北 森 职 业 测 评 公 司 合 作 为 我 校 50 余 名 就 业 人 员 进 行 了 TTT(Training the Trainer to Train)职业指导课程培训，从课程设置、内容安排、授课环节等方面进 行了系统规范的培训讲解，提高了我校就业工作人员的业务能力，为他们更好地进 行大学生职业指导和课程讲授打下了良好的基础。我校于 2014 年 12 月承办了河北 省创业指导教师中级培训班，我校派出 20 名教师参加并获得培训证书。 3.5 开拓市场，发挥校院两级拓展能力 在毕业生就业市场开拓中，学校充分调动和发挥各二级院（系）的积极性，发 挥全员优势，为教学部门走访用人单位提供一切力所能及的资源支持。2014 年 10 月份和 2015 年 4 月份共计派出院（系）领导、就业工作人员、专业带头人、教学骨 干参加的市场开拓小分队 27 个到河北各地级市以及周边的北京、天津、山东等地开 拓就业市场和跟踪调查毕业生，走访用人单位 310 多家，涉及单位有保定长城汽车 集团、开滦建设集团、今麦郎集团、邢台市政集团、中煤一建等大型企业，跟踪调 查毕业生 130 余人次。在建立校企合作、多渠道办学和促进我校教育教学改革等方 面取得了丰富的成果和经验。 3.6 重视创业，采取措施加强创业教育 在学校领导的高度重视和大力支持下，我校积极创造条件，不断加强大学生创 业教育工作的开展。成立了校级学生组织—大学生创新创业协会，在学生创业活动 开展、政策指导、技能辅导等方面努力推动在校生创业工作的进展。2014 年 10 月 18 日至 11 月 9 日，我校在昌黎校区举办了第二期“大学生创业先锋班” ，35 个团队和 个人都完成了一份比较完善的创业策划书。2014 年 12 月举办第二届大学生创业大 赛；2014 年 12 月至 2015 年 6 月，我校对有创业意愿的约 1400 余名 2015 届毕业生 - 26 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 分期进行了每期 10 天的创业理论培训和创业实践培训。学校开辟专门场地，在秦皇 岛校区和昌黎校区投入资金分别成立了大学生创业孵化基地和大学生众创空间。此 外，我们还选派就业工作人员外出参加创业课程培训，在校内开设了大学生创业教 育的选修课。 - 27 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 第四部分 毕业生就业调查反馈及社会评价 4.1 概述 本次调查采取网络问卷调查的方式，采用第三方问卷调查网站服务系统。为采 集到毕业生离校后的就业薪酬和工作变动等情况，问卷填写时间为 2015 年 11 月 15 日-20 日，共有 857 名毕业生填写了调查问卷，有效问卷 857 份。 4.2 基本情况分析 4.2.1 如果你已找到工作，你的工作和你所学专业的相关度 如下图 4-1 所示，在接受调查的毕业生当中，从事工作与自己所学专业密切相 关的有 37.29%，与所学专业有一定联系的达到了 40.68%，而从事工作与所学专业没 有任何关系的也有 22.03%，可以看出毕业生毕业后所从事工作与本人所学专业关联 度较高。 图表 4-1 如果你已找到工作，你的工作和你所学专业的相关度 4.2.2 你与工作单位约定的起薪是人民币 元/月（税前） 如图 4-2 所示，在接受调查的毕业生当中，与工作单位约定的起薪在 2001-3000 元的有 37.29%，在 3001-4000 元的有 18.64%，4000 元以上的也有 16.95%，未约定 起薪的仅占 5.08%。可以看出毕业生的起薪水平较为合理，在初入职场时薪酬起点 与社会总体毕业生起薪相比处于正常水平。（赶集网联合北京大学发布的一份 2014 《赶集网 90 后毕业生饭碗报告》，其基于 35 余万份来自 90 后就业情况的调研数据 也显示， 2014 年大学应届毕业生平均月薪起薪为 2443 元。 前程无忧数据也显示， 2015 年雇主提供毕业生的起薪普遍高于 2014 年 10%以上，按此计算，2015 年应届大学生 - 28 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 的平均起薪，估算为 2687.3 元。 图表 4-2 您与工作单位约定的起薪(税前) 4.2.3 你在选择就业单位时最重视的因素是什么 如下图 4-3 所示，在接受调查的毕业生当中，毕业生在选择就业单位时最重视 的因素前三名是薪酬福利、工作地点和发展前景，选择比例分别达到了 62.71%、 49.15%和 47.46%。而解决户口、家人意见、企业名气和教育培训等因素的选择比例 较低，仅占 5.08%甚至更低。可以看出毕业生在求职择业过程中更加自主务实，更 加关注自身的发展前景，对工作是否对口、工作是否稳定、是否符合自身的兴趣爱 好等因素的关注度相对更低。 图表 4-3 你在选择就业单位时最重视的因素是什么 4.2.4 如果你选择去企业工作，你最希望从企业中得到什么 如图 4-4 所示，我校毕业生希望在企业工作时最希望得到的是较高的工资待遇 - 29 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 和晋升机会，选择比例达到 64.14%和 57.63%，而对关系到自身是否能够快速成长的 专业技术、业务能力和管理方法等因素关注的程度相对要低，选择比例均在 50%以 下。均可以看出大多数毕业生没有完全认识到要获得较高的工资待遇和晋升机会真 正需要的是什么。 图表 4-4 如果你选择去企业工作，你最希望从企业中得到什么 4.2.5 你认为对你就业起关键帮助作用的因素是什么 如图 4-5 所示，在接受调查的毕业生当中，认为对自己就业起到关键作用排名 最高的是相关实习经历，选择比例为 69.23%，其他各个选项的选择比例较为接近。 可以看出多数毕业生在学校期间从事的实习实践经历对其就业起到的帮助作用较 大，毕业生在校期间应更加重视专业知识和实践技能的学习和提高。 图表 4-5 你认为对你就业起关键帮助作用的因素是什么 4.2.6 求职中最困扰你的因素前三项排名 - 30 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 如图 4-6 所示，在对毕业生找工作造成困扰的因素前三项分别是缺乏实践经验、 专业技术水平较弱和求职方法技巧欠缺，选择比例分别达到了 47.46%、40.68%和 35.59%，而存在不公平竞争现象、对口的工作需求少和社会关系欠缺的选择比例也 在 30%左右。可以看出我校在培养学生的过程中要更加注重实践经验的积累、专业 技能的提高和求职方法的指导，也就是要更加注重应用型人才的培养，才能真正提 高毕业生的就业成功率，提高就业质量。 图表 4-6 求职中最困扰你的因素前三项排名 4.2.7 你在求职中的主要帮助来源 如图 4-7 所示，在毕业生求职过程中，其主要的帮助来源是家人和社会关系， 选择比例为 33.9%，而学校老师和已毕业校友的帮助相对较少。可以看出毕业生在 就业过程中更加倚靠的是家人和社会关系，其次才是同学和朋友。学校老师的选择 比例较低，也与我校就业工作人员和毕业班辅导员偏少有关。 图表 4-7 你在求职中的主要帮助来源 4.2.8 你在找工作过程中，就业信息最主要来源 - 31 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 如图 4-8 所示，毕业生就业过程中获取信息的主要方式是校外求职网站，选择 比例达到了 42.37 ，远高于其他选项。其次是家长、老师或同学，选择比例有 20.34%。可以看出我校毕业生就业过程中更多关注的是校外专业的求职网站，能够 获得更多有效的就业信息。我校应加强毕业生的求职指导，帮助其更加有效的进行 简历投递、面试、签约和防范风险等。 图表 4-8 你在找工作过程中，就业信息最主要来源 4.2.9 如果有条件，你是否愿意在毕业后进行创业实践探索 如图 4-9 所示，如果有条件，非常愿意和愿意进行创业实践探索的毕业生有 40.68%和 37.29%，没有想法或不愿意的仅占 15.25%和 6.78%。可以看出毕业生有较 为强烈的意愿进行创业实践探索，我校应加强大学生创业教育，在创业政策、创业 技能等方面加强指导。 图表 4-9 如果有条件，你是否愿意在毕业后进行创业实践探索 4.2.10 大学生在创业方面遇到的困难，你认为哪些方面扶持应该加强 如图 4-10 所示，接受调查的毕业生当中，在其进行创业实践探索时，遇到的最 - 32 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 大问题是缺乏创业扶持资金，希望得到资金扶持的选择比例达到了 62.71%，其次是 小额贷款和税费减免服务和创业能力培训，选择比例为 42.37%，其他社会指导与服 务选择比例较低。可以看出毕业生最缺乏创业资金和创业技能，在目前国家“大众 创业，万众创新”的总体环境下，毕业生应充分利用国家政策，获得无息贷款、融 资等方面的扶持。还应充分利用政府主管部门提供的创业培训和相关服务，提高自 己的创业技能和创业成本。 图表 4-10 大学生在创业方面遇到的困难，你认为哪些方面扶持应该加强 4.2.11 你对学校就业指导与服务工作的总体评价 如图 4-11 所示，毕业生对学校就业指导与服务工作的总体满意度较高，非常满 意的选择比例为 13.65%，比较满意的选择比例为 37.29%，满意的选择比例为 20.34%，总体选择比例达到了 71.19%。可以看出毕业生对我校的就业指导与服务工 作认可度较高，但从其他选择题的统计可以看出，我校的就业指导与服务工作在求 职指导、信息收集等方面仍需加强。 图表 4-11 你对学校就业指导与服务工作的总体评价 4.2.12 你对学院（系）职业指导与就业服务工作的评价 - 33 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 如图所示，毕业生对所属学院（系）就业指导与服务工作的总体满意度较高， 非常满意的选择比例为 16.95%，比较满意的选择比例为 32.2%，满意的选择比例为 25.42%，总体满意的选择比例达到了 74.57%。可以看出毕业生对学院（系）的就业 指导与服务工作认可度较高，但从其他选择题的统计可以看出，各学院（系）的就 业指导与服务工作在求职指导、信息收集、个性化指导等方面仍需加强。 图表 4-12 你对学院（系）职业指导与就业服务工作的评价 4.2.13 你对学校的教育教学工作的满意度 如图 4-13 所示，在接受调查的毕业生当中，对学校的教育教学工作总体满意度 较高，非常满意的选择比例为 22.03%，比较满意的选择比例为 30.51%，满意的选择 比例为 35.59%，总体满意选择比例达到了 88.14%。可以看出毕业生对学校的教育教 学工作认可度较高，但不太满意的选择比例也有 11.86%，我校的教育教学仍有需要 改进之处。 图表 4-13 你对学校的教育教学工作的满意度 4.2.14 工作单位是否为你办理了三险（五险）等就业保障手续 - 34 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 如图 4-14 所示，在接受调查的毕业生当中，工作单位为其办理五险的选择比例 为 54.24%，办理三险的有 16.95%，而没有办理的也达到了 28.81%。可以看出毕业 生就业市场仍有不符合法律法规之处，我校应及时对毕业生进行职前教育和就业指 导，帮助其维护个人的合法权益。 图表 4-14 工作单位是否为你办理了三险（五险）等就业保障手续 4.2.15 你在毕业后经历过几次工作变动 如图 4-15 所示，在接受调查的毕业生当中，毕业后没有变动的选择比例最高， 达到了 66.1%，其次是变动过一次的选择比例为 30.51%，变动过 3 次和 2 次的选择 比例低于 2%。可以看出毕业生就业后的职业稳定性较高，对其初次就业的用人单位 较为满意，也有相当一部分毕业生在进入职场后根据自身定位和岗位情况进行了变 动，促进其进行更加科学合理的择业。 图表 4-15 你在毕业后经历过几次工作变动 4.2.16 你对毕业后的就业工作现状满意吗 - 35 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 如图 4-16 所示，在接受调查的毕业生当中，对毕业后的就业工作目前表示非常 满意的为 11.86%，比较满意的选择比例为 30.51%，满意的选择比例为 25.42%，而 不太满意的选择比例也达到了 32.2%。因为毕业生个人的具体情况与用人单位的具 体不尽相同，不太满意的毕业生当中既有对用人单位总体不太满意的情况，也有对 其个人工作岗位或薪酬待遇等具体方面的不太满意，需要区别对待。在改善对策上， 既要指导毕业生根据自身情况找到较为匹配的工作岗位，也要加强毕业生的就业教 育和职场指导，帮助其适应新的工作环境和工作岗位，能够进行自我调整和改进。 图表 4-16 你对毕业后的就业工作现状满意吗 4.3 社会对毕业生的评价 我校将毕业生就业市场开拓与毕业生跟踪调查相结合，在走访用人单位（包括 长期与我校建立合作关系的国有企业、大型民营企业、重点中小型企业以及教育培 训机构）的过程中，对 135 名不同专业的毕业生进行质量跟踪调查，从专业基础知 识、人际交往能力、社会适应度、工作态度与敬业精神、工作能力与水平、实践能 力、创新能力七个维度征集了用人单位对毕业生的评价，如图 4-17 所示，用人单位 对我校毕业生的整体印象较好，满意度较高，对其专业基础知识、工作态度与敬业 精神、工作能力与水平、实践能力给予了充分肯定。然而在评价中，认为有些毕业 生创新精神、人际交往能力以及对社会的适应度方面有待进一步提高。希望我校继 续加强对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高毕业生各种综合素质和能力，不 断适应新环境和新形势的挑战。同时，用人单位也对我校多年来为其输送了许多优 秀专业人才表示感谢，并愿意建立长期的校企合作机制，加强合作，实现双赢。 图表 4-17 - 36 - 社会对毕业生的评价统计表 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 满 意 评价维度 很 满意 比例 （%） 满意 比例 （%） 比较 满意 比例 （%） 基本 满意 比例 （%） 不 满意 比例 （%） 专业基础知识 65 48.15 38 28.15 30 22.22 2 1.48 0 0 人际交往能力 40 29.63 35 25.93 50 37.04 9 6.67 1 0.7 社会适应度 38 28.15 42 31.11 40 29.63 15 11.11 0 0 工作态度与敬业 精神 81 60.00 25 18.52 25 18.52 4 2.96 0 0 工作能力与水平 72 53.33 36 26.67 24 17.78 3 2.22 0 0 创新能力 36 26.67 48 35.56 32 23.70 18 13.33 1 0.7 实践能力 55 40.74 34 25.19 42 31.11 4 2.96 0 0 总体评价 63 46.67 29 21.48 32 23.7 11 8.14 0 0 结论：从上表可以看出，用人单位对我校毕业生的总体满意较高，其中选择很 满意、满意和比较满意的比例之和达到 90%以上，基本满意的选择比例为 8.14%。 第五部分 - 37 - 大学生创业指导与服务工作介绍 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 5.1 大学生创业指导与服务工作概述 我校是河北省首批十所由普通本科高校向应用型大学转型试点高校之一。在学 校向应用型大学转型过程中，学校遵循应用型大学建设规律，主动适应社会经济转 型发展过程中的时代需求，把大学生创新创业教育作为重点建设内容，将建设高水 平的大学生创业园作为建设高水平应用型大学的重要组成部分。努力以服务河北产 业转型升级、技术进步和社会管理创新需求为宗旨，以培养应用型人才为核心, 以 促进学生成长成才、增强就业创业能力为目标，以产教融合、校企合作为路径，以 强化“双师型”队伍建设、实践基地建设、实践导向课程体系建设、评价机制改革 为保障，以应用性研究为支撑，全面推进学校转型发展。近年来，学校高度重视大 学生创新创业工作，成立创新创业领导小组、组建创业导师队伍、开设创业课程、 开展创业大赛、建立创业孵化基地、加大经费支持，学校大学生创业教育工作力度 逐年加强，涌现出一批有影响力的创业典型。 5.2 创业指导与服务工作的组织领导 5.2.1 领导高度重视 学校党政领导积极落实国家和河北省的创新创业政策，对创新创业工作给予了 高度重视。在学校领导的支持下，2014 年 8 月在秦皇岛校区建立大学生创业孵化基 地。2015 年 4 月，为扩展孵化基地空间，学校领导研究决定，将后勤集团对外出租 的到期商铺收回，全部用于建设大学生创业孵化基地。2015 年 7 月，学校专门将昌 黎校区原属后勤集团的三间平房投入 5 万元装修一新，并投入 10 万元购置必需的设 施设备，成立昌黎校区大学生众创空间。在学校向应用型大学转型的过程中，学校 对大学生创业园的建设给予了高度重视，在制定的《河北科技师范学院转型发展行 动方案》（2015-2019 年）中将大学生创业园建设作为重点内容，由招生就业处和 校团委牵头落实。 5.2.2 运行机制完善 学校成立了由校长任组长，各分管校级领导任副组长，教务处牵头，招生就业 处、科研处、学生处、校团委、财务处、国资处、后勤集团等职能部门负责人及各 二级院（系）党政领导为成员的大学生创新创业工作领导小组，统筹全校的创新创 业指导与服务工作。领导小组下设的大学生创业孵化基地（众创空间）（以下简称 “孵化基地”）管理委员会下设办公室，挂靠在招生就业处，负责孵化基地日常业 - 38 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 务和管理工作；创新创业教育和教学改革等具体工作由教务处负责落实。 我校在三校区分别成立大学生创新创业协会，由招生就业处负责管理。科研处、 校团委牵头成立大学生科学协会，研究出台了《大学生科技创新创业基金使用办 法》，加强对学生科学研究、科研立项和成果转化，遴选项目给予资金扶持；招生 就业处、校团委通过举办创业大赛、科技实践大赛选拔合适项目入驻孵化基地（众 创空间）。成立由企业家、专业教师、创业校友组成的导师团，对入驻基地项目进 行指导。对于孵化成功的项目，我校积极联系秦皇岛市多家大学生创业园入驻。 5.2.3 管理规划科学规范 学校根据办学特色、各校区专业特点出台了《大学生创业孵化基地（众创空间） 建设管理办法》、《大学生创业孵化基地（众创空间）项目管理办法（试行）》等 相关文件，对孵化基地建设工作的目标任务和实施办法做了明确规定。研究确定了 孵化基地建设和学生创新创业工作的指导思想：“按照建设应用型大学的总体目标 要求加强大学生创新创业教育，建立健全大学生创新创业教育体系，以大学生创业 孵化基地为依托，加强大学生实践平台建设，促进师生科研成果转化，坚持创新引 领创业、创业带动就业，培养富有创新精神、勇于投身实践的创新创业人才。”同 时学校对大学生创业孵化园的建设提出了规划，将整合各校区场地资源、收回对外 出租商铺、积极开拓学生创业空间，在未来 1-2 年内未来创业孵化基地的面积将达 到 1500 平米以上，为学生创新创业提供更大的平台。 5.3 创业指导与服务工作的条件保障 5.3.1 固定场地 目前学校用于大学生创业孵化基地（众创空间）总建筑面积达到 550 平方米。 包括秦皇岛校区创业孵化基地 400 平方米和昌黎校区众创空间 120 平方米和开发区 校区教学楼的创业项目 30 平方米。两年来，学校投入资金近 20 万元，对各个校区 的创业孵化场地进行了基础设施改造和设备购置，为入驻的各个项目提供基本的办 公设备，并对入驻的项目免收水电暖网等费用。目前，孵化基地可容纳非生产加工 型项目 40 余个，并有实体门店项目 5 个和专门的会议室，创业项目可做到“即入即 开”。另有一个容纳 200 人的多功能厅由校团委负责管理，提供给学生开展创新创 业教育活动。各校区孵化基地（众创空间）日常工作由各校区大学生创新创业协会 配合管理。 - 39 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 5.3.2 创业经费保障有力 招生就业处近三年来年度经费从 2013 年的 68 万元增加到 2015 年的 115 万元， 增加部分有 30 万元作为创业专项经费，用于培训创业师资和开展创业教育；自 2011 年开展毕业生创业以来，累计获得培训经费 99.76 万元，累计培训毕业生 4463 人， 培训资金结余 40.36 万元，学校单列账户用于学生创业教育活动，并计划将以此为 基础设立大学生创业基金； 2015 年学校设立科技创新基金用于支持学生创业实践， 选拔出 10 个学生创新研究项目进行扶持，已投入资金 3 万元。学校为需要维修改造 的创业使用房屋由后勤年度维修经费提供支持。学校对所有资金的使用制定了严格 的规章制度，确保做到专款专用。 5.3.3 组建创业导师队伍 一是组织具有创业辅导热情、又符合相应标准的教师参加系统的创业教育培训， 让教师们更新观念和知识，创新思路和方法，掌握创业教育的课程体系和教授技能。 2013 年开始派出教师参加创业培训，累计培训 15 人次；2014 年征集校内有志于指 导学生创业的教师 70 余人；2014 年 12 月河北省创业教师培训班（中级）在我校举 行，我校参加培训教师 20 余人并取得相应证书。二是加强与就业部门和企事业单位 的交流，聘请政府创业工作人员、成功企业家、校友、社会知名人士担任创业导师， 开展创业讲座，为创业教育注入鲜活的血液，讲其创业经历和创业教育有机融合， 激发学生创业热情。现有创业导师 53 人，其中校内教师 37 人（高级职称 14 人、中 级职称 19 人、助教 4 人），政府部门创业工作人员 5 人，创业成功校友 6 人，企业 专家 5 人。 5.4 创业指导与服务工作举措 学校出台了《大学生创业孵化基地（众创空间）建设管理办法》、《大学生创 业基金管理办法(试行)》、《大学生创业孵化基地（众创空间）项目管理办法（试 行）》等文件，建立了较为完善的创业项目入驻和退出、日常管理和指导服务等规 章制度。入驻项目孵化期为 1-2 年，孵化基地和创业导师能为入驻项目提供全程的 优质服务，不断提高创业项目的成功率。对于入驻孵化基地的项目，制定了日常管 理的相关规定，建立项目档案，由大学生创新创业协会进行日常的监督和管理。 学校组织财经学院、工商管理学院、文法学院等院系部分教师和创业导师团队 部分成员，组成孵化基地顾问委员会，为创业项目提供政策咨询、信息服务、风险 - 40 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 评估、融资服务、跟踪服务等“一条龙”创业服务。组织成立模拟管理咨询公司， 拨付专门经费开展对入驻孵化基地企业或项目的财务、税务培训和账目管理辅导、 审计等服务工作。招生就业处、校团委等部门及大学生创业协会等学生组织，积极 利用就业网站、微信公众号、微博、QQ 群等平台，每学期都融合多方校内外资源为 学生提供信息收集、政策指导、讲座培训、素质拓展等服务，定期开展创新创业活 动，营造创业氛围。 5.5 创业指导与服务工作成效 5.5.1 创业氛围 学校依托科技创新平台积极开展科技竞赛、创业计划等各类创新创业竞赛活动， 鼓励大学生发挥专业优势，将创业与专业学习密切结合，学以致用。近两年，在全 国三维数字化创新设计大赛、全国大学生电子商务挑战赛、全国大学生机械创新设 计大赛、“挑战杯”创业大赛、“创青春”大学生创业大赛等比赛中，我校大学生 参赛团体都取得了佳绩。学校组织的大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计 划大赛、大学生科技创新基金项目选拔、大学生创业孵化基地入驻项目选拔等活动， 激发了学生的创业热情。大学生创新创业协会和其他多个创业相关社团定期组织创 业沙龙、创业事迹报告会、组织营销大赛、模拟公司等方式，促进学生在创业实践 过程中提高专业技能、增长社会经验。学校每年举办大学生创业先锋培训班，对有 创业意愿的学生进行财务、管理、营销等方面的培训。自 2008 年起，学校将《创业 与就业指导》课程纳入必修课范畴，编写了课程讲义，2014 年又开设了《大学生创 业基础》选修课，2015 年组建创业课程讲师团，开展校本特色的创业课程研究。我 校对应届毕业生进行创业培训，每年培训毕业生 1000 人以上，2015 届毕业生参训 人数达到 1800 人。 5.5.2 创业实体 2014 年，有 5 个创业团队入驻秦皇岛校区孵化基地。目前，三个校区的创业孵 化基地、众创空间、创业场地中，已入驻的公司或项目有 27 个，其中注册和正在准 备注册公司的有 5 个。在入驻创业项目的选拔过程中，我们坚持筛选与我校专业相 关且符合河北省产业发展方向，市场前景较好，能够发挥我校农、工、经、管、文、 理等学科特色的项目，已经入驻的创业项目中，科技创新类项目占 50%以上。为鼓 励学生将创业实践与所学专业相结合，我们积极联系相关院系，依托院系专业特色 - 41 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 建立创业项目，最大限度地调动院系参与指导学生创业的积极性，例如依托工商管 理学院和生命科技学院建立绿色农产品电商体验店、依托体育系建立推拿运动康复 中心、依托财经学院和工商管理学院建立企业管理咨询公司等等，努力发挥专业特 色，培育校本创业文化。 第六部分 毕业生就业创业工作发展趋势 6.1 毕业生就业总体趋势分析 - 42 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 我校本专科毕业生 2013 年为 7265 人、2014 年为 7290 人、2015 年为 6740 人。 硕士研究生 2013 年毕业生为 44 人，2014 年为 59 人，2015 年为 113 人。综合近几 年毕业生的就业情况来看，本、专科毕业生初次就业率均能够维持在 80%以上，离 校前未就业学生中，大部分选择继续自主择业或者备考来年研究生入学考试。我校 毕业生的就业流向多集中于考研、专接本和企业单位，也有部分毕业生到各级各类 教育机构就业。在考研和专接本流向方面，不同专业的考研率或接本率存在较大差 别。考研率较高的专业主要集中在生命科学类、物理化学数学类以及语言类，最高 的专业考研率达到 50%。各专业毕业生考入的研究生学校包括北京大学、清华大学、 浙江大学、复旦大学、天津大学、东南大学、武汉大学、南开大学、上海交通大学、 中国人民大学等国内著名高校。专接本比例较高的专科专业主要集中在法律类、艺 术类、语言类和园艺类，考入的学校主要是河北工业大学、河北师范大学、河北经 贸大学以及本校等省内本科院校。在企业单位流向方面，主要包括开滦集团、中铁 集团、保定长城汽车、邢台市政建设集团等大型国企和知名民企。学生适应新形势 的就业观念转变仍显滞后，不愿到民营企业特别是中小型民营企业就职，不愿到外 地及偏远地区就职的心态较为突出，目前我校毕业生在生源地就业的比例明显较高。 在教育机构流向方面，由于目前学生对私立学校等教育机构的认可度不高，而公立 学校招聘考试时间及录取结果公布时间较晚，统计毕业生初次就业率时很难将其统 计在内。 6.2 努力提高毕业生就业服务质量，提高毕业生就业签约率 为进一步做好大学生就业指导与服务工作，学校通过组织多种形式的活动，开 展就业创业政策宣传指导与服务。充分发挥辅导员（班主任）、学生干部的作用，确 保将党和政府鼓励、 引导毕业生顺利就业的政策信息及时准确地宣传到每一位学生。 学校有目标的选择一批发展前景好、毕业生需求量大、与我校专业设置联系密切的 用人单位，建立“河北科技师范学院大学生就业（实习）基地”，签订合作共建协议。 在用人单位接纳我校毕业生的基础上，进一步开展就业、教学、科研的全方位合作， 促进我校应用型优秀人才的培养。 6.3 加大大学生创业教育力度，努力做好大学生创业工作 从营造创业教育氛围入手，大力培养创业教育师资，整合校内外资源组建大学 生创业指导教师团队，努力使创业导师实现“专业化、职业化、专家化” 。面向全校 - 43 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 本专科学生开设创业教育选修课，大力开展大学生创新创业教育。通过开展创业大 赛，激发学生的创业热情。选拔有发展前景的学生创业项目入驻校内大学生创业孵 化基地进行孵化，提供“一站式”服务，推动我校大学生创业园建设。继续举办“大 学生创业先锋班” ，对有创业实践愿望的同学进行深度培训、指导。进一步规范大学 生的创业实践行为，教育引导学生正确处理专业学习与创业实践的关系，将专业知 识学习与创业实践紧密结合，树立科学的创业观念和风险防范意识，不断提高大学 生的创新精神、创业意识和创新创业能力。 6.4 继续加大业务培训力度，建设高水平的就业创业指导队伍 为提升大学生的职业规划能力和就业创业能力，国务院、教育部和省级政府部 门均强调要将大学生就业创业师资建队伍建设列为高等教育教学改革的重要内容。 目前，我校对《大学生职业规划与就业指导》课程建设及教学实施的重视程度还有 待提升，特别是在创业类课程方面，学校虽然通过多种方式努力加强相关师资培训， 但能够承担此项教学任务的师资仍明显不足。学校将进一步加强就业创业教师队伍 建设，定期对教师进行业务培训，并选派教师外出学习，鼓励教师取得相关资格证 书，做到持证上岗，提高整体业务水平，努力构建一支“专业化、职业化、专家化” 的就业创业指导教师队伍。 第七部分 就业对学校及教育教学的建议 7.1 以市场需求为导向，加大专业整合力度，鼓励跨学科（院系） 设置专业 - 44 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 目前我校的院系设置、专业设置、师资力量的配备，是一定历史条件下的产物， 随着学校向应用型大学转型，专业设置需要加快调整，相应的需要重新调配师资， 依托相关高水平的学科创新团队，组建新专业或调整专业培养方向。以物理系为例， 物理学与材料物理两个专业，都带有色彩浓厚的师范色彩或理论特色，招生缺乏吸 引力，就业缺少实用性。像这样的专业我们学校有很多，比如数学与应用数学、英 语、汉语言文学、化学、法学、秘书学等，这些专业有的师范色彩浓，有的就业目 标不明确，建议这些专业保留部分师范类招生外，加大专业整合，打破院系整合新 专业，按照“突出应用集群发展，避免单打独斗，培养特色专业”的思路，紧跟行 业产业科技进步改造老专业，使专业向特色化、应用型方向拓展；遵循人才培养规 律，强化教学改革，积极推进教学内容更新，引入行业企业的新知识、新技能、新 工艺、新标准，切实做到学校教的是企业市场需要的；注重学科专业交叉配合，提 升为经济社会发展服务的能力和学科专业竞争力，整合课程资源，优化课程结构， 健全适应技术应用型人才培养的课程体系，注重专业课程与职业标准对接，使老树 吐新芽，更好地为社会经济发展服务。设置专业要以市场和产业需要为导向，我们 所依托的市场应该是以秦皇岛或冀东的产业发展为重心，对外辐射京津冀。以市场 为导向首先要了解市场和社会需求，建议学校充分了解秦皇岛的产业发展，依托秦 皇岛的产业发展，围绕京津冀，对接国家战略，引进人才，建立创新团队，调整专 业设置。 7.2 调减专科招生数量，保留部分热门专业外，加大专业改造力度， 淘汰部分专业 2015 年河北省实行单独考试、单独招生的专科院校已经扩大到 66 所，实际录 取考生 5.48 万，这些学校的单独考试招生在全国高考前进行，已被院校提前录取的 考生不允许再参加今年的普通高校招生全国统一考试，这给专科批次的招生工作带 来很大的冲击。我校的本科招生数量在 4450 人左右，还有 300 人左右的专接本计划， 而近年来我们的专科计划都在 1250 人以上。建议逐步把原来的专科计划兑换成本科 计划，淘汰某些专科专业，使每年的本科招生规模保持在 5200-5300 人，专科计划 相应减少，这样就可以保证专科生源质量有很大的提升，也能够保证教学效果和教 育质量。加大专科专业的改革就势在必行，该合并的合并、该拿下的一定拿下，促 使师资转移和开发新的专业方向。况且，专科的改革力度加大也不会影响大局。努 力把保留的专科做成精品专业为将来升格为本科做好准备。 - 45 - 河北科技师范学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 7.3 提升学生职业规划能力，加强毕业生就业创业指导 职业生涯规划和就业创业指导越来越受到重视，目前我校的课程建设和开设情 况很难满足学生的实际需要。“尔雅”课程开设职业生涯规划，缺少教师指导，效果 不佳。就业创业指导指导类课程开设学时少，教师缺乏组织，不能很好地学习和组 织教学，建议学校成立专人负责的就业创业指导教研室，负责组织全校学生的职业 生涯规划、就业创业指导类课程的开设、师资的培养培训，建立一支专兼职结合的 就业创业教师指导队伍。建议成立创业管理科，安排专人，统筹大学生创业教育、 孵化基地建设以及大学生创业指导。 7.4 加快教育教学改革，提高人才培养质量 随着我校应用型大学建设的推进，教育教学改革势在必行。同时，就我校学生 的就业情况和用人单位的反馈信息来看，学生对所学知识和技能的应用能力是用人 单位看重的重要方面，特别是学生对新技术、新知识、新工艺的运用、对新知识的 学习能力以及应变能力是反映学校学生培养质量的重要指标。因此，需要加快和加 大教学内容、教学方法、考核方法的改革，以适应应用型大学建设和学生就业需求， 不断提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，促进学生培养质量的提高。 7.5 推动校企深度合作，提高办学实际效果 校企合作是随着市场经济的发展，职业教育与企业共同发展的必然选择。校企 合作的办学模式是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。校企合作是培养优秀 人才的重要途径。企业先进设备的支持、现代技术的支持、实践实训条件的支持等 都可以对培养优秀适用人才起到积极的促进作用。通过校企合作可以实现企业文化 进课堂，让学生在课堂里感受到企业文化的熏陶，缩短到岗后的磨合期。目前我校 正在向建设应用技术型大学的目标前进，因此应该进一步加强同企业的联系，谋求 双方在生产、教学、科研、就业（实习）方面的深度合作。建议学校组织专门力量 加强校友会的建设，在学校应用型大学建设过程中有计划地邀请各专业领域的杰出 校友来校担任社会导师、举办校友论坛，开展校企合作。 - 46 -