8《电工与电子技术A(下)》教学大纲(2011.09修订).doc

附件 2: 《电工与电子技术 A(下)》课程教学大纲 大纲执笔人：郭湘德 大纲审核人：李泽文 课程编号：0808000615 英文名称：Electric & Electronic Technique A（2） 学分：2.0 总学时：32。其中，讲授 26 学时，实验 6 学时。 适用专业: 工一类各非电专业。 先修课程：高等数学和普通物理学。 一、课程性质与教学目的 本课程适用于工一类各非电专业本科学生学习，属于专业基础课、必修课程。通 过本大纲所规定的全部内容的学习，使学生获得应获得电工电子技术的基本理论和基 本技能，了解电工电子事业发展的概况，为学习后续课程和专业知识打下基础。学生 在学习完本课程后，初步具有读懂电子设备的电气原理图，并对主要环节进行定性和 定量的分析和估算的能力。同时也了解一些常用的电工电子设备。 二、基本要求 （1）理解共发射极基本放大电路的工作原理、性能和特点，掌握静态工作点的 估算、图解分析法和微变等效电路分析法，掌握放大电路输入、输出电阻的计算方法。 （2）理解射级输出器的工作原理、性能和特点。 （3）理解场效应管放大电路的工作原理、性能和特点。 （4）了解多级放大电路和功率放大电路的工作原理、性能和特点。 （5）理解差动放大电路的工作原理、性能和特点。 （6）了解集成运放的基本组成、电压传输特性和主要参数，掌握理想运放的基 本分析方法。 （7）理解反馈的概念和负反馈对电路性能的影响，掌握负反馈的判别方法。 （8）掌握理想运放组成的比例、加减、微分、积分运算电路的工作原理。 （9）理解直流稳压电路的组成和工作原理。 （10）掌握逻辑代数的基本运算法则、化简方法、卡诺图的应用和逻辑函数的各 种表示方法及其相互转换。 （11）了解 TTL、CMOS 门电路的特点，掌握与门、非门、与或非门、或非门的 逻辑功能，了解 OC 门三态门的概念。 （12）理解组合逻辑电路的概念，掌握简单组合逻辑电路的分析方法和设计方法。 （13）理解 8421 码编码器、译码器、数据选择器和加法器等常用组合逻辑电路 的工作原理及其扩展应用。 （14）掌握 SR 触发器、JK 触发器、D 触发器及 T 触发器的逻辑功能和动作特点， 了解各触发器逻辑功能的转换。 （15）理解寄存器和移位寄存器的工作原理及其应用。 （16）理解二进制计数器和十进制计数器的工作原理及其扩展应用，理解任意进 制计数器的工作原理。 三、重点与难点 教学重点： （1）共发射极基本放大电路的工作原理；静态工作点的概念和估算；图解分析 法和微变等效电路分析法；放大电路输入电阻和输出电阻的概念和计算方法。 （2）射级输出器、场效应管放大电路和差动放大电路的工作原理。 （3）理想运放的基本分析方法。 （4）反馈的概念和负反馈的判别方法。 （5）理想运放组成的比例、加减运算电路的工作原理。 （6）直流稳压电路的组成和工作原理。 （7）逻辑代数的基本运算法则、化简方法、卡诺图的应用和逻辑函数的各种表 示方法及其相互转换。 （8）与门、非门、与或非门、或非门的逻辑功能。 （9）组合逻辑电路的概念；组合逻辑电路的分析和设计。 （10）编码器、译码器、数据选择器和加法器的工作原理及其扩展应用。 （11）SR 触发器、JK 触发器的逻辑功能和动作特点。 （12）寄存器和移位寄存器的工作原理及其应用。 （13）二进制计数器的工作原理及其扩展应用；任意进制计数器的工作原理。 教学难点： （1）共发射极基本放大电路的工作原理；静态工作点的概念和估算；图解分析 法和微变等效电路分析法；放大电路输入电阻和输出电阻的计算。 （2）场效应管放大电路和差动放大电路的工作原理。 （3）反馈的概念和负反馈的判别。 （4）理想运放组成的比例、加减运算电路的工作原理。 （5）直流稳压电路的工作原理。 （6）逻辑函数的各种表示方法及其相互转换。 （7）组合逻辑电路的概念；组合逻辑电路的分析和设计。 （8）编码器、译码器、数据选择器和加法器的工作原理和扩展应用。 （9）SR 触发器、JK 触发器的工件原理和动作特点。 （10）寄存器和移位寄存器的扩展应用。 （11）二进制计数器和十进制计数器的工作原理及其扩展应用。 四、教学方法 主要教学方法是课堂讲授，其他教学手段有实验课、课后辅导、不定期的习题课 和计算机仿真。 五、课程知识单元、知识点及学时分配 知识单元 序号 1 2 描 知 述 基本放大电路 集成运算放大器 序号 识 描 点 述 1 2 3 4 5 6 7 8 9 共射放大电路的基本工作原理 放大电路的主要性能指标 图解分析方法 微变分析方法和 静态工作点的稳定方法 射极输出器的工作原理和特性 场效应放大电路工作原理和特性 多级放大电路的耦合方式 互补对称功率放大电路的原理 10 差分放大电路的原理和特性 1 2 3 4 5 运放的结构和主要参数的意义 掌握理想运放的分析方法 理解反馈的基本概念 正、负反馈的判别方法 负反馈对放大电路性能的影响 讲 课 6 5 知识单元 序号 3 4 描 知 述 直流稳压电源 逻辑代数基础 5 逻辑门电路 6 组合逻辑电路 7 8 触发器和时序逻 辑电路 序号 识 描 点 述 6 基本运算电路的分析方法 1 2 整流电路的工作原理 滤波电路的工作原理 3 稳压电路的工作过程 1 2 3 逻辑代数的运算法则 逻辑函数的表示方法及其相互转换 逻辑函数的最小项之和形式 4 逻辑函数的化简方法和卡诺图 1 2 3 1 2 分立元件门电路 TTL 门电路的工作原理 CMOS 门电路的工作原理 组合逻辑电路的分析方法 组合逻辑电路的设计方法 3 加法器、编码器、译码器的工作原理及应用 1 2 3 锁存器和各触发器的原理及特性 触发器逻辑功能的转换方法 寄存器的工作原理及应用 4 各种计数器的工作原理及应用 总计 讲 课 2 4 3 5 7 32 六、实验、上机与实训教学条件及内容 1．单管交流放大电路。 实验学时：2 学时 实验设备：示波器、信号发生器、数字万用表、模拟电路实验箱。 实验目的：加深对共射单管交流放大电路性能的认识；观测电路参数变化对 电路的静态工作点、电压放大倍数及输出电压波形的影响；进一步熟悉交流毫伏 表、万用表、示波器、函数信号发生器等常用电子仪器的使用方法。 2．集成运算放大器及其应用。 实验学时：2 学时 实验设备：双踪示波器、直流稳压电源、函数信号发生器、数字电路实验箱、 数字万用表、集成电路芯片。 实验目的：了解集成运放的使用方法；熟悉集成运放的双电源和单电源供电 方法；掌握集成运放构成各种运算电路的原理和测试方法。 3．触发器逻辑功能测试。 实验学时：2 学时 实验设备：数字逻辑实验箱、万用表、双踪示波器、各种触发器芯片。 实验目的：加深理解触发器的构成方法和工作原理，熟悉各种触发器的逻辑 功能、特性及其相互间的功能转换；学习触发器功能的测试方法。 七、作业要求 每一知识点布置 2—3 道习题，并将计算机仿真（如 EWB 软件）作为课外学习的 一个主要手段。每 4 节课后收交一次作业，每一次实验要求写出实验报告。 八、考核方式与要求 1. 知识考核 占总成绩的 60%，主要采用期末书面考试的方式评定。期末考试可采用闭卷考试 或开卷考试。 2. 能力考核 占总成绩的 40%，其中根据作业、质疑和课堂讨论和自由选题报告等能力、素质 评定占 20%，实验课成绩占 20%（按实验态度、操作技能、实验报告进行评定）。 九、教材与主要参考书 1. 教材： [1] 彭曙蓉．电工与电子技术基础．中国电力出版社，2010 2. 主要参考书： [1] 秦曾煌．电工学（第六版）．高等教育出版社，2004 [2] 陈新龙. 电工电子技术基础．教程清华大学出版社，2006 [3] 王 鼎．电工电子技术．机械工业出版社，2006