附件1：辽宁省教育科学规划课题立项申请_评审书.doc

附 件 1： LJKGH 登记号 辽 宁 省 教 育 科 学 规 划 课题 立 项 申 请 · 评 审 书 (2022 版) 课 题 名 称 学 科 分 类 申 报 类 别 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期 辽宁省教育科学规划领导小组办公室制 2023 年 3 月 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报辽宁省教育科学“十四五”规划 2022 年度课题。本人认可所填写《立项 申请·评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《立项申请·评审书》所涉及各项内容 的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意辽宁省教育科学规划领导小组办公室有权使用《立 项申请·评审书》中的所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受辽宁省教育 科学规划领导小组办公室的管理，并对信守以下承诺与约定： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政 府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《辽宁省教育科学规划课题管理办法》及其实施细 则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任 务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观 点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资 料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪 注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人 和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究 的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员填挂虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护辽宁省教 育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵守管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申 请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向辽宁省教育科学规划领导小组办公室提出书 面申请并征得同意。 7．明确课题研究的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明 “辽宁省教育科学 ‘十四五’规划××年度××××课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类 别应与课题通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经辽宁省教育 科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。 8．标明课题研究的参与者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和 集体。 9．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点 符号、数字及外国语言文字。 10．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告 经费使用情况，不报假帐。 二、作为课题研究者，本人完全了解辽宁省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定， 完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权辽宁省教育科学规划领导小组办公室，有权 保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成 果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果， 允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、 学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。 申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿ 年 月 日 填 表 说 明 一、认真、如实填写，书写要清晰、工整。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。 二、本立项申请评审书一式 1 份及电子版 1 份。打印与复印请用 A4 纸并于左侧装订。封面左 上方“登记号”申请人不填。 三、每项课题限报负责人一名。课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研 究者。主要参加者，必须真正参加本课题研究工作。 四、填写注意事项 A 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过 20 个汉字（包括标点符号）。 选题依据 请选择填写，限填一项。当选择 A 时，必须填写“指南题号” 。 例如： ∣ 依据指南 ∣指南题号 ∣ （二） ，5 A.依据指南； 学科分类 B.自选题目 指课题研究所属学科范围，选择填写，限报 1 项。跨学科课题选择主要学科方向填 写。例如：高等教育。 A. 高等教育；B. 基础教育；C.职业教育与成人教育（含高等职业教育、终身教育、社会教 育）。 申报类别 请选项填写，限报 1 项。 A. 重点课题 ； B.一般课题； C.中小学校党建研究专项 研究类型 请选项填写，限报 1 项。 A.基础理论研究 ； B.应用性研究 ； C.综合性研究 。 最后学历与学位 所在市 按最后获得的学历与学位填写。 请选项填写，例如：沈阳市。 A.沈阳市；B.大连市；C.鞍山市；D.抚顺市；E.本溪市；F.丹东市；G.锦州市；H.营口市；I. 阜新市；J.辽阳市；K.铁岭市；L.朝阳市；M.盘锦市；N.葫芦岛市。 所属系统 指申请人所在单位属性，限报 1 项。例如：普通本科高等院校。 A.普通本科高等院校；B.高职学院；C.民办高校与独立学院；D. 中等职业学校；E.市（县、区） 科研机构（教师进修学校）；F.中小学；G. 幼儿园；H. 省直属单位；I. 市（县、区）教育行政部 门；J. 其他教育机构。 工作单位 按单位和部门公章全称填写。联系电话须填写课题负责人电话号码。 课题最终研究成果 例如：专著。 A. 研究总报告（必含） B. 公开发表学术论文 C. 专著 D. 其他 五、本立项申请评审书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证、条 件支持和管理职责并加盖公章后方可上报。 六、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。若有其他不明问题，请与辽宁省教育科学规划领导 小组办公室联系咨询。联系电话：（024）86903499 86850016；电子信箱： 86903499@163.com。 地址：辽宁省教育科学规划领导小组办公室（沈阳市皇姑区黄河南大街 85-3 号 406 房间，邮编： 110031） 一、基础数据表 课题名称 关键词 选题依据 研究类型 指南题号 基础理论研究 负责人姓名 申报类别 □ 应用性研究 性别 □ 出生日期 综合性研究 □ 年 日 行政职务 专业职务 研究专长 最后学历 最后学位 担任导师 所在市 所属系统 工作单位 电子信箱 通讯地址 联系电话 邮政编码 办公 姓 名 手机 出生年月 专业职务 研究专长 主 要 参 加 者 预期最终时间 月 预期完成成果 学历 学位 工作单位 签字 二、负责人和课题组主要成员近三年取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表时间 三、负责人和课题组主要成员近五年来承担的重要研究课题 课题名称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 四、课题设计论证 本课题的界定、省内外研究状况述评（包括对相关政策规定与实践进展情况进行论述与分析）、选题意 义和研究价值；本课题的研究目标、研究内容、研究重点和创新之处；本课题的研究思路、研究方法、 技术路线和实施步骤。 （限 3000 字以内，可加页） 五、完成课题的可行性分析 已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（相关政策文件、 研究成果、主要参考文献限填 10 项）；课题负责人及主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构 （如职务、专业、年龄等）；完成课题的保障条件（如研究资料、研究时间、研究经费、研究技术设 备、所在单位所提供的条件等） 。 （限 1500 字内，可加页） 六、研究阶段及预期最终成果 阶段性预期成果 序号 研究阶段 （起止时间） 阶 段 成 果 最 终 研 究 成 果 序号 完成时间 名 称 成果形式 负责人 必含课题研究总报告 最 终 成 果 名 称 成果形式 负 责 人 七、推荐人意见 不 具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须 如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果 的可能性。 姓名 职称 单位 电话 单位 推荐人签名： 年 月 日 电话 推荐意见 姓名 职称 推荐意见 推荐人签名： 年 月 日 八、课题负责人所在单位审查意见 本单位完全了解辽宁省教育科学规划领导小组办公室的有关规定，完全意识到本声明的法律后果由本 单位承担。保证课题负责人之《立项申请•评审书》所填写内容完全属实；课题负责人和参加者的职 业素质与业务能力适合于主持或参与本课题研究；本单位能够提供完成课题研究所必需的时间、经费 等条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。 单位公章 单位负责人签名： 年 月 日 九、市教育科学规划领导小组办公室意见 执行《辽宁省教育科学规划课题管理办法》有关规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。 保证课题申报的真实性，认可课题申请人及其所在单位的申报资格，同意上报辽宁省教育科学规划领 导小组办公室。 公 章 负责人签字： 年 月 日