社会福利与社会发展.doc

授 课 计 划 2016 — 2017 学年第二学期 学 院： 政法学院 课程名称： 社会福利与社会发展 课程编码： 9907405H 课程类别： 骨干通选课 计划学时/实际学时：33/ 33（理论：33/33 学 分： 2 授课时间： 周二第 9,10,11 节{第 4-14 周} 授课地点： 10J1317 教 学 班： 全校通选 授课教师： 填报日期： 杨洪斌 2017 年 3 月 1 日 1 实验：0） 社会福利与社会发展 课程授课计划 一、课程内容简介与教学目的 （一）课程内容 本课程面向全校学生开设的一门通选课，具有较强的理论性和现实性。本课程主要运用专 题形式，较系统地介绍社会福利的相关思想与理论，以及我国社会福利发展中的热点问题和前沿 问题。授课分为八个部分专题，主要有：社会福利基础知识；社会福利思想与理论；社会福利政 策；社会福利组织；妇女儿童与残疾人福利；贫困与扶贫；社会救助；社会慈善等。对课程内容， 需要学生了解、理解或掌握。 （二）教学目的 通过课堂教学，目的在于使学生了解福利社会学的主要思想流派和分析视角，掌握社会福利 制度的基本分析框架，并对社会福利政策背后隐含的理论假设和价值观选择冲突有一定的认识； 使学生把握中国和世界主要发达国家的社会福利发展中的热点问题和前沿问题；激发和培养学生 对社会福利与社会发展问题的研究兴趣和自学能力；培养学生运用理论分析社会福利实践问题的 能力。 二、课程要求及教学活动项目 （一）课程要求 本课程在授课方式上基本上采取课堂讲授的形式，适当穿插问题讨论、课后作业的模式。 通过课堂教学，1、使学生了解社会福利的基本理论知识，掌握其主要理论观点。2、通过课 堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在掌握社会福利的相关思想与理论知识的基础上， 对当前社会发展领域的一些社会现象与问题能有一定的独立思考能力。3、要求学生在学完本课 程后，能初步运用社会福利的基本理论来分析当前我国社会发展过程中出现的问题，并尝试着提 出一些对策建议。 课程的主要任务包括理论教学；参加课程讨论等；在每一部分会结合案例进行课堂自由发言 和讨论，并布置各章课后作业。作业雷同或剽窃者扣除平时成绩 10 分（百分制） 。 （二）教学活动项目及学时分配 本课程理论教学 33 学时。每次课留 5-10 分钟辅导答疑。 作业以课程论文形式提交。 学时分配情况说明见课程教学计划安排。 三、成绩考核 （一）平时成绩：主要包括课堂表现（30%）、平时作业（30%） 、出勤情况（40%）。 （二）期末考试成绩：开卷；笔试。 （三）最终成绩组成说明：平时成绩 40％＋期末考试成绩 60％。 四、教材及参考资料 （一）相关教材 陈银娥著，《社会福利》 ，中国人民大学出版社，2004 年。 （二）参考资料 1、黄晨熹著，《社会福利》，格致出版社，2009 年。 2、彭华民等著， 《西方社会福利理论前沿：论国家、社会、体制与政策》 ，中国社会出版社， 2 2009 年。 3、（美）Neil Gilbert 等 著，《社会福利政策导论》，黄晨熹等译，华东理工大学出版社， 2003 年。 4、（英）安奈兹等著，《解析社会福利运动》，王星译，格致出版社，2011 年。 （三）相关学术网站 民政部 http://www.mca.gov.cn/ 中国劳动保障新闻网 http://www.clssn.com/ 中国社会学网 http://www.sociology2010.cass.cn/ 五、教师联系方式及答疑要求 杨洪斌：13573169701 邮箱： sl_yanghb@ujn.edu.cn 六、课程教学计划安排及策略 第 4-5 周 学时：6 授课内容： 专题一：社会福利基础知识 目的要求：通过本专题学习，掌握社会福利的基本含义、类型等；掌握社会福利的对象 及其特征；了解社会福利的主要内容；理解中国社会福利的发展、面临的问题及其发展趋势等。 授课方式：以课堂讲授为主，辅以案例课堂讨论和课下自学为辅。 其它说明：查阅相关资料，完成本章作业思考题。 第 6-8 周 学时：9 授课内容： 专题二：社会福利的思想与理论 目的要求：通过本专题学习，理解几种主要的社会福利思想与理论及其观点等。 授课方式：以课堂讲授为主，辅以案例课堂讨论和课下自学为辅。 其它说明：查阅相关资料，完成本章作业思考题。 第9周 学时：3 授课内容： 专题三：社会福利政策 目的要求：通过本专题学习，掌握社会福利组织的定义和类型；掌握各种社会福利组织 的特征与活动内容；理解中国社会福利组织的发展、面临的问题及其发展趋势等。 授课方式：以课堂讲授为主，辅以案例课堂讨论和课下自学为辅。 其它说明：查阅相关资料，完成本章作业思考题。 第 10 周 学时：3 授课内容： 专题四：社会福利组织 目的要求：通过本专题学习，掌握社会福利组织的定义和类型；掌握各种社会福利组织 的特征与活动内容；理解中国社会福利组织的发展、面临的问题及其发展趋势等。 3 授课方式：以课堂讲授为主，辅以案例课堂讨论和课下自学为辅。 其它说明：查阅相关资料，完成本章作业思考题。 第 11 周 学时：3 授课内容： 专题五：贫困、扶贫与社会发展 目的要求：通过本专题学习，掌握贫困的定义和成因及导致的问题；掌握扶贫的原则； 理解中国扶贫和消贫工作的开展情况、特点、面临的问题和发展趋势等。 授课方式：以课堂讲授为主，辅以案例课堂讨论和课下自学为辅。 其它说明：查阅相关资料，完成本章作业思考题。 第 12 周 学时：3 授课内容： 专题六：妇女儿童与残疾人福利 目的要求：通过本专题学习，掌握妇女儿童与残疾人福利的定义；了解妇女儿童与残疾 人福利工作的演化发展及相关理论，掌握妇女儿童与残疾人福利的原则；理解中国妇女儿童与残 疾人福利的特点、面临的问题和发展趋势等。 授课方式：以课堂讲授为主，辅以案例课堂讨论和课下自学为辅。 其它说明：查阅相关资料，完成本章作业思考题。 第 13 周 学时：3 授课内容： 专题七：社会慈善与社会发展 目的要求：通过本专题学习，掌握慈善工作的定义和构成要素；了解慈善工作的意义， 掌握慈善工作的原则；了解西方慈善工作的起源和历史发展，理解中国慈善工作的特点、面临的 问题和发展趋势等。 授课方式：以课堂讲授为主，辅以案例课堂讨论和课下自学为辅。 其它说明：查阅相关资料，完成本章作业思考题。 第 14 周 学时：3 授课内容： 目的要求：扼要回顾和梳理本课程的主要内容，使学生能对各专题形成一个相对完整的 认识，对各专题与我国社会协调发展的关系有更深入的思考。 授课方式： 其它说明：进行开卷考试，学生根据要求完成课程论文的撰写。 说明：1、周次：应与校历上的周数相对应，为实际上课的周次； 2、学时：表内学时之和应与封面的计划学时相符； 3、授课方式：可以根据教学活动项目撰写，并阐述教学设计、组织、方法、手段等； 4、其它说明：可以撰写学生作业、学生学习的要求、学生应准备的工作等。 4