降同昌：海南师范大学专业技术资格评审表.docx

编号：海南师范大学专业技术资格评审表（ 2022 年度）（教师系列）单位：海南师范大学姓名：降同昌现任专业技术职务：中教一级申报专业：课程与教学论（地理）申报资格：讲师联系电话：填表时间： 2023 年 8 月 31 日 1 / 23 2 / 23 基本情况姓名性别降同昌出生年月男政治面貌 1979 年 7 月中共预备党员教师资格证种类及学科高等学校、课程与教学论身份证号码最高学历毕业院校北京师范大学学历学位博士研究生所学专业课程与教学论（地理）现工作单位海南师范大学参加工作时间 2005 年 8月任教学科课程与教学论（地理）取得现专业技术资格及时间现任专业技术职务聘任时间及聘任单位时间：2013 年 12 月单位：巴彦淖尔市人社局聘任年限高校教师资格证专业名称课程与教学论申报专业申报资格名称课程与教学论破格申报条件 (正常及转评不填) 符合条件：直接评审条件 (正常及转评不填) 符合条件：转评 □人文社科组 □理工科组 R 学科教育组 □艺体外组 □马克思主义理论组申请学科组名称 (在相应学科前打√) 中教一级，2013 年 12 月晋升形式 9 年 8 个月职业资格证书中教一级证书外语成绩讲师是否以国际人才身份申报 □是 ☑否学习培训经历（包括参加学历学位教育、继续教育、培训、国内外进修等）起止时间学习形式学习单位名称学习院系及专业毕(结肄)业国内外证明人 2000.09-2003.06 全日制平顶山师范高等专科学校地理系地理教育毕业国内梁亚红 2003.09-2005.06 全日制南阳师范学院地理科学与旅游学院、地理科学毕业国内周旗 2007.09-2010.06 全日制兰州大学资源环境学院自然地理毕业国内巩杰 2015.09-2020.01 全日制北京师范大学地理科学学部毕业国内宋长青 3 / 23 工作经历起止时间单位从事何专业技术工作 2005 年 8 月—2007 年 9 月河南省宝丰县第二高级中学高中地理教师 2010 年 8 月—2011 年 7 月河南省汝州市第一高级中学高中地理教师 2011 年 8 月—2020 年 9 月内蒙古自治区杭锦后旗奋斗中学高中地理教师 2020 年 9 月—2022 年 1 月内蒙古自治区内蒙古师范大学高校教师海南师范大学高校教师 2022 年 2 月— 至今年月月— 年职务基本条件思想品德鉴定及师德师风表现分党委书记签名（盖章）：年任现职以来年度考核结论 (高级职称至少填五年）近三年师德考核结论减免工作量的原因及时间段（注明因何减免，原因有在管理岗位工作、休产假、挂职、借调、跟班学习等原因）是否存在延迟申报情况担任班主任或辅导员的任职单位及时间 4 / 23 ☑否 □是，因延迟海南师范大学教师教育学院、2023 年 4 月年。月日任现职以来的教学业绩情况教学方面条件学年、学期 ①任现职以来，承担课堂教学工作量共计 436 学时，年均 291 学时，其中本科生课堂教学工作量共计 292 学时，年均 195 学时，其中实践类共计 180 学时，年均 180 学时。 ②任现职以来教学评估达到“合格”以上占 % 。 ③本次晋升专业技术资格的课程评估成绩为等级。 ④担任毕业实习和论文指导工作（ 1 ）届；或担任本科生创新创业活动（ 0 ）项；或担任本科生专业竞赛指导（ 1）项；或担任本科生开展寒暑假社会实践（ 0 ）项。任现职以来课程教学工作量业绩表（本科生）课堂教学课程名称班级名称教学评估时数等级 2021-2022（二）学科课程与教学论 2019 级地理科学 16 2021-2022（二）学科课程标准解读与教材分析 2019 级地理科学 32 2022-2023（一）学科课程与教学论 2022-2023（一）学科课程与教学论 2022-2023（二）学科课程标准解读与教材分析 2020 级地理科学 1班 2020 级地理科学 2班 2020 级地理科学基层单位审核学时职能部门审核学时备注教学评估等级基层单位审核学时职能部门审核学时备注教学评估等级基层单位审核学时职能部门审核学时备注 16 16 32 小计任现职以来课程教学工作量业绩表（研究生）学年、学期课程名称班级名称课堂教学时数 2022-2023（一）地理学科基础与前沿专题-现代地理科学 2022 级教育硕士（地理） 36 2022-2023（一）地理课程与教材研究 2022-2023（二）中学地理教育 2022-2023（二）微格教学 2022 级教育硕士（地理） 2022 级教育硕士（地理） 2022 级教育硕士（地理） 36 36 36 小计任现职以来实践类教学工作量业绩表学年、学期课程名称班级名称 2022-2023（一）专业（教育）实习 2019 级地理科学实践教学时数 180 小计指导学生实习、论文、实践情况指导 2019 地理科学班专业（教育）实习 5 / 23 6 / 23 高校教师职务任职资格评审教育教学能力评价计分汇总表 2-1 指标分值序指标类号型不分指标级别等级指标分值 1 2 国家级教学教学成成果奖果省级教学成果奖奖分等级指标分值（单位：分）项二等三等得奖奖奖奖数 — 20000 10000 5000 — — — 1000 500 — 1000 — — — — 5 程省级 100 — — — — 6 教学名国家级 1000 — — — — 7 师省级 400 — — — — 1000 — — — — 300 — — — — 300 — — — — 100 — — — — 9 10 省级教材 “百佳”出版单位其他出版单 11 位 12 课堂教教育部 — — 1000 500 300 13 学教育厅 — — 300 200 100 15 重大 1000 — — — — 16 重点 400 — — — — 一般 100 — — — — — — 80 40 20 — — 120 80 40 — — 80 40 20 — — 80 40 20 17 教学研究 18 申报得分二级职能学院部门审核审核得分得分量国家级工程) 得分一等一流课国家级(含马指标特等 4 8 获个人海南省高等教育学会优秀教研论文奖全国 A 类作 19 教学作 20 21 品品奖全国 B 类作品奖省级作品奖 7 / 23 高校教师职务任职资格评审教育教学能力评价计分汇总表 2-2 指标分值序指标类号型不分指标级别等级指标分值 22 23 教学指导 24 25 26 教学案例国家级优秀论文指导博士国家级硕士国家级博士省级硕士省级 27 28 29 30 全国 A 类指导奖全国 B 类指导奖全国 C 类指导奖省级指导奖奖分等级指标分值（单位：分）项获指标得分特等一等二等三等得奖奖奖奖数个人申报得分二级职能学院部门审核审核得分得分量 — — 400 200 100 — — 100 60 20 — — 40 20 — — — 40 20 — 160 分/个 2000 分/篇 500 分/篇 200 分/篇 100 分/篇初始教学总分师德师风考核加分申报者签名：最后教学总分注：1.为鼓励协同创新、团队创新，凡是我校多名教师合作的教学成果、一流课程、教材、教学作品和教学案例奖励，两名教师合作的奖励分别按相应分值的 70%、30%计算，三名教师合作的奖励分别按相应分值的 65%、25%、10%计算，四名教师合作的奖励分别按相应分值的 65%、20%、10%、5%计算，五名及以上教师合作的奖励，前四名分别按相应分值的 60%、 20%、10%、5%计算，其余名次按相应分值的 5%平均计算。 2.当【课堂教学+教学研究+教学成果三项分值】超过【初始教学总分】的 50%时，需将此三项的小计分值按【初始教学总分】的 50%计入个人【最后教学总分】（只折算一次）。二级单位审核者签名： 8 / 23 职能部门审核者签名：任现职以来教育教学能力业绩情况一、教学成果奖序号获奖教学成果名称获奖级别获奖等级获奖人排序颁奖机构（本人排名）（盖章单位）获奖时间得分获奖人排序颁奖机构（本人排名） (盖章单位) 获奖时间得分颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分获奖时间得分二、一流课程奖序号获奖级别获奖课程名称三、教学名师序号获奖级别获奖名称四、教材奖序号获奖教材名称获奖级别中图版普通高中教科书地理必修一第一册国家级获奖人排序颁奖机构（本人排名）（盖章单位）第四教育部 2021 五、课程教学奖序号课程教学获奖名称获奖级别获奖等级获奖人排序颁奖机构（本人排名）（盖章单位）获奖时间得分获奖人排序颁奖机构（本人排名）（盖章单位）获奖时间得分获奖时间得分六、教学研究序号教学研究成果名称获奖级别获奖等级七、教学作品奖序号获奖作品名称获奖级别获奖等级获奖人排序颁奖机构（本人排名）（盖章单位） 9 / 23 八、教学指导奖序号指导获奖名称获奖级别获奖等级指导获奖人排序（本人排名）颁奖机构 (盖章单位) 获奖时间 1 “田家炳杯”第八届师范生教学技能竞赛国家级三等奖二田家炳基金会 2023.04 第 19 届国际地理奥赛国家级二等奖、三等奖一国际地理奥赛工作委员会 2023.08 2 得分九、教学案例奖序号获奖案例名称获奖级别获奖人排序（本人排名）颁奖机构（盖章单位）获奖时间得分获奖时间得分十、优秀论文指导奖序号 10 / 23 指导论文获奖名称硕士/ 博士获奖级别指导获奖人排序（本人排名）颁奖机构 (盖章单位) 任现职以来科研创新能力评价计分汇总表 2-1 （社会科学类）指标类型指标等级 A1 A2 A3 B1 B2 C1 C2 C3 A 级（国家级项目） B 级（国家级项目）一、项目指标分值 C 级（省级项目） D 级（地厅级项目） E1 E2 E3 E级 A级 B级 C级 D级 E级 F级 A级 B级 C级二、论文三、著作 A级四、表彰 B级（部委奖） C级（省级奖）五、应用成果 A级 B级 C级特等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖 8000 4000 2000 1200 800 1000 400 100 20，本级别最高 40 封顶 500 200 50 5000 600 300 160 80 20 300 150 100 12000 8000 4000 2000 4000 2000 1000 1400 800 400 2000 600 200 个人取得指标申报数量得分得分二级学院审核得分职能部门审核得分 80 11 / 23 任现职以来科研创新能力评价计分汇总表 2-2 （社会科学类）指标类型指标等级金奖（一等奖）银奖（二等奖）获奖 A级获奖 B级优秀奖 80 获奖（不设奖级） 230 C级获奖 300 160 80 60 获奖（不设奖级） 120 金奖（一等奖）银奖（二等奖）铜奖（三等奖） 100 160 80 60 优秀奖 40 获奖（不设奖级） 70 入选展演作品 60 初始科研总分申报者签名：职能部门审核得分 160 优秀奖入选展演作品得分二级学院审核得分 300 160 金奖（一等奖）银奖（二等奖）铜奖（三等奖）个人取得指标申报数量得分 600 铜奖（三等奖）入选展演作品六、文艺创作指标分值最后科研总分 80 80 注:当【学术论文分值】超过【初始科研总分】的 60%时，需将此项分值按【初始科研总分】的 60%计入个人【最后科研总分】（只折算一次）。二级单位审核者签名：职能部门审核者签名： 12 / 23 任现职以来科研创新能力评价计分汇总表 2-1 （自然科学类）指标类型指标等级 A 级（国家级项目）一、项目 A1 10000 A2 6000 A3 B1 B2 B3 C1 C2 C3 B 级（国家级项目） C 级（省级项目） D 级（地厅级项目） E1 E2 E3 E级二、论文三、著作 A级 B级 C级 D级 E级 F级 A级 B级 C级指标分值取得成绩指标得分个人申报得分二级学院审核得分职能部门审核得分 2000 400 1500 1000 400 1000 400 100 20，本级别最高 40 封顶 500 200 50 10000 600 300 160 80 20 300 150 100 13 / 23 任现职以来科研创新能力评价计分汇总表 2-2 （自然科学类）指标类型指标等级特等奖一等奖二等奖其他类特等奖 100000 40000 20000 20000 10000 一等奖/金奖 4000 二等奖/银奖 2000 三等奖/优秀奖 1000 其他类特等奖一等奖二等奖三等奖 2000 4000 2000 1000 600 2000 600 200 400 300 60 A 级（国家奖）四、奖励 B 级（部委奖） C级五、应用成果六、知识产权指标分值 A级 B级 C级 A级 B级 C级取得成绩指标得分个人申报得分二级学院审核得分职能部门审核得分七、科技成果转化（每 1 万元计 10 分）初始科研总分申报者签名：最后科研总分 0 0 注:当【学术论文分值】超过【初始科研总分】的 60%时，需将此项分值按【初始科研总分】的 60%计入个人【最后科研总分】（只折算一次）。二级单位审核者签名： 14 / 23 职能部门审核者签名：任现职以来的科研业绩情况一、科研项目类别序号项目等级项目名称批准号项目来源立项年月立项经费（万元）是否主持是否结项得分可计分不可计分注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，项目等级：可计分类按 A1 到 E3 级填写，不可计分类为 F 级。二、发表学术论文类别序号刊物级别成果名称刊物名称，发表年月和刊期个人占比转载情况检索证明 (有或无) 得分可计分不可计分注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，刊物级别：可计分类按 A 到 F 级填写，不可计分类为 G 级。 15 / 23 三、出版学术著作类别序号可计分 1 著作等级成果名称合（独）出版社和著译及出版年月排名 CIP 核字号总字数（万字）个人撰写字数（万字）检索页（有或无）得分不可计分注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，著作等级：可计分类按 A-C 填写，不可计分类为 D 级。四、科研成果奖类别序号奖励等级获奖等级获奖成果名称奖励名称获奖年月第几完成人备注得分可计分不可计分注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，奖励等级：可计分类按 A 级-C 级填写，不可类分类为 D 级；获奖等级按特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、其他类填写。五、应用成果类别序号成果等级成果名称采纳部门（或领导批示）采纳年月备注得分可计分不可计分注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，成果等级：可计分类别按 A-C 填写，不可计分类为 D 级。 16 / 23 六、文艺创作类别序号指标等级获奖名称获奖级别举办单位举办年月得分可计分不可计分注：人文社科类参考附件 1-4 填写，指标等级：可计分类别按 A-C 填写，不可计分类别为 D 级。七、知识产权类别序号指标等级授权专利名称专利授权号专利类型授权年月第几发明人转让或实施情况得分可计分不可计分注：自然科学类参考评审文件附件 1-5 填写，指标等级：可计分类按 A-C 填写，不可计分类为 D 级。八、科技成果转化（经费）序号项目（成果）名称项目来源转化方式转化年月是否主持到账经费（万元）得分注：参考附件 1-5 填写，转化方式：限填转让、许可或者作价投资。 17 / 23 双师型教师实践应用能力评价计分汇总表姓名实践应用能力分值在企事业单位工作分值社会服务效益分值个人申报得分二级学院审核得分职能部门审核得分申报人签名二级单位审核者签名：职能部门审核者签名：双师型教师职务任职资格评审实践应用能力评价计分表序号职业资格名称实施部门（单位）资格类别指标分值取得成绩指标得分得分注：参考评审文件附件 1-7 表 1 填写，国家人力资源和社会保障部发布的《国家职业资格目录》实行动态调整，专业技术人员职业资格计分以获得资格当年的目录为准。双师型教师在本专业技术工作外只计算一项专技技能，且与在教学岗位从事的专业技术工作密切关联。经学校批准在企业、行政事业单位从事与本专业相关的兼职、在职创业、离岗创业工作的教师计分表等级指标一指标二指标三指标分值取得成绩指标得分得分注：参考评审文件附件 1-7 表 2 填写，高级管理者是指企业总部的部门经理、副经理以及一级分公司总经理、副总经理等，由所在单位开具相关证明；企业法定代表人，须出具工商局开具的证明；缴税额度须出具税务机关开具的缴税证明。社会服务效益（经费）指标说明科类金额得分人文社科类每 1 万元计 10 分，自然科学类每 3 万元计 10 分，总分按折算比例进行累计。申报者各项能力积分汇总表教育教育能力分值科研创新能力分值实践应用能力分值总分申报人或审核者签字教师本人申报二级学院审核职能部门审核注：教学为主型教育教学能力值按 70%计入总分，科研创新能力分值按 30%计入总分；教学科研型教育教学能力分值按 50%计入总分，科研创新能力分值按 50%计入总分；双师型教育教学能力分值按 70%计入总分，实践应用能力分值按 20%计入总分，科研创新能力分值按 10%计入总分。 18 / 23 本人专业技术工作述评（限 1800 字）本人积极承担地理师范生（本科）课程和学科教学（地理）教育硕士课程。根据学生情况、国家政策法规和学科发展情况，认真选择教学内容，跟上时代发展，更新教学内容，改变教学方式，线上线下相结合，教师讲授与学生汇报相结合，尝试运用新方法、新技术改革教育教学，获得很好的教育教学效果。本人承担地理师范生和学科教学（地理）教育硕士培养工作。地理师范生方面，改变教育教学方式，鼓励学生汇报，参与教学技能比赛、教学设计比赛等方式，提升学生综合素质。指导的 2019 级骆昊东同学参加第 8 届田家炳杯教学技能比赛获三等奖。学科教学（地理）教育硕士方面，围绕教学和科研质量提等升，根据学生兴趣和研究主题，参与科研项目，开展讨论与交流及实施研究，提升学生科研能力。指导的 2022 级李月怡同学参加研学旅行课程设计大赛获得一等奖。本人积极参与社会服务和科学研究。参编的《基于 OECD 课程图谱的地理内容领域与能力框架研究（2022，中国地图出版社）》已出版。参与编写国家林业局自然教育教材《自然教育导论》（在编）；参加了 2022、2023 年海南省普通中地理选择性考试命审题以及高考阅卷的质检工作。积极主动参与海南省基础教育调研工作和海南省高考综合能力培训，以及教育部考试中心组织的高考试题命制培训会，参与了 2022 年海南省地理教育年会；带队 2022 年乐东顶岗实习学生指导工作，获得顶岗实习优秀指导教师。分别给“双五百”工程地理教师、内师大 2021 级地理硕士做了《基于地理核心素养的地理情境创设》、《我的选择与坚持》的报告，收到了不错的效果。本人承诺：签名：年月日 19 / 23 教师系列教学、科研业绩水平鉴定意见表姓名降同昌所在学院教师教育学院申报专业课程与教学论（地理）申报资格讲师请根据《条件》中相应的教学业绩条件 1 及申报人的教学业绩进行鉴定：教学业绩水平鉴定意见请根据《条件》中相应的科研业绩条件及申报人的科研业绩进行鉴定：科研业绩水平鉴定意见二级学院职称评审推荐工作委员会成员签名：日期：年注：只对申报教授、副教授人员书写鉴定意见。 20 / 23 月日依据《海南师范大学高校教师系列专业技术职务评审管理办法》（海师办二级学院职称评审推荐工作委员会审核推荐意见〔2021〕87 号文规定，经鉴定审核，同志的申报材料真实完整，并经年月日至月日公示无异议，同意推荐其参评专业技术资格职称。材料审核人：代表性成果名称（个人填写）评价结果学院院长签字（盖章）：年月日代表性成果 1 名称：代表性成果 2 名称：优秀票，良好票，合格票，不合格票。学校职称办预审意见：审核人：审核日期：负责人：（加盖单位公章）申报人答辨情况：学科评议组组长签名：年月日学科评议组意见：专家签名：年月日 21 / 23 评总人数审审参加人数批意见表决赞成人数结果备注反对人数评审组织意见评委会主任签字：评审机构公章年月日公示结公果年 22 / 23 章月日学校核准意见负责人：公章年月日 23 / 23