北京市普通高等学校图书馆B级馆评估指标体系（讨论二稿）.doc

北京市普通高等学校图书馆(B 级馆)评估指标体系(讨论二稿) 一级 指标 指标 值 二级 指标 A.体 制与 管理 100 A1 体 制 A2管 理 权重 三级指标 权重 评分标准 依据 0．40 A11办馆指导思 想 0.35 有明确的符合图书馆规程和学校发展规划的定位和发展目标（30 分） ；有办馆理念和发展思路（30分） ；有实现目标的方法措施（30 分） ；有年度工作计划（10分） ； 规程总则 A12领导体制 0.15 有主管校领导（10 分），实行校（院）长领导下的馆长负责制（20 规程第九 分）；馆长与主管业务副馆长符合《规程》的相关规定（20 分） ； 条 有校图书馆工作委员会，以教师为主，吸收学生参加（10），每年 至少组织 1 次活动（20），听取馆长的工作汇报，反映师生的意见 和要求，研究图书馆的重大问题，并提出解决问题的方法或措施 （20 分）。 A13组织机构 0.15 机构设置适应工作需要（50），符合“精简”“效能”的原则（50 分） ； A14图书情报工 作整体化 0.35 实行分馆制，院系（所）资料室或分馆接受学校图书馆的指导与协 调，全校实行规范统一的业务和服务制度（统一规划10分，统一标 准20分，统一加工20分，统一揭示、检索20分，面向全校开放30 分）。 A21 业务规章制 度 0.30 业务规章制度规范、完备、科学、成文，符合行业规范（40分） 及时（原为每年）修订更新（30分），定期检查执行情况（30分） A22 服务规章制 度 0.20 规章制度规范、完备、科学、成文，符合行业规范（30分） 及时（原为每年）修订更新（30分），定期检查执行情况（30分） 明确公示读者的权利与义务，体现读者至上原则（10分） 0．60 1 规程第八 条 B 办馆 条件 100 B1经 费 B2队 伍建 设 0．4 0．4 A23行政\设备管 理制度 0.30 管理制度规范、完备、科学、成文，符合行业规范（50分） ； 及时（原为每年）修订更新，定期检查执行情况（50分）； A24民主管理 0.1 馆员参与制订发展规划、规章制度（30分），参与人员聘任、晋升 的考评等（30分） ；年度考核、总结等透明、公开（30分），对馆内 重大决策实行民主监督（10分） ； A25档案、统计资 料 0.1 每年各种统计数据完备、准确（50分） 档案资料整理及时、完善、系统（50） B11校拨正常经 费 0.60 列入学校预算（10分），占学校办学经费（不包括基建、科研）的 比例（5%及以上60分），每年有所增长（30分） B12其他来源经 费 0.30 与校拨正常经费之比（20%及以上，100分；10-20%，70分；10%以 下，40分；无其他来源经费0分） B13经费使用情 况 0.10 按预算执行（60分）， 审计没有问题（40分） B21队伍建设规 划及落实 0.30 学校有定编文件且符合教育部关于师生比的要求（25 分） ；实行聘 任制（25 分）；有成文的岗位资格和职责（25 分）；有在职培训和 进修的计划和具体措施（25 分） B22人员数量 0.20 数量符合定编（在编数不大于或不小于10%定编数50分） ；年龄结 构有梯度（在每个年龄段没有过多或过少的情况，50分） B23人员素质 0.50 学历结构（符合学校相关规定，211院校专业人员应具有大专以上 学历，其中本科以上学历者达到60%，研究生占一定的比例者，30 分） ；学科结构（符合本校教学科研需要20分）；职称结构（高级职 称占20%以上，中级职称占40%以上，50分） 2 第三条第 二十九条 第二十九、 三十、三 十一条 B3馆 舍 C自 动化 网络 化数 字化 建设 100 C1 硬 件 C2 系 统软 件 0．2 0．4 0.3 B31独立馆舍 0.30 有独立馆舍（40分），生均建筑面积符合教育部有关规定（60分） B32阅览座位 0.30 阅览座位与学生数之比达到1：6者100分； 达到1：8者90分；1：10 者80分 B33设施与环境 0.40 有防寒、防暑、防灾、防火、防盗等安全设施（50分）；阅览室照 度符合规定**（30分）；绿化、美化、卫生好（30分）；科技或人 文氛围浓厚（10）。 C11 服务器及数 据存贮 0.30 服务器性能和数量满足需要，并保证安全及速度 60 分；有在线备 份功能 20 分；有非在线备份功能 20 分 C12网络 0.30 图书馆内部局域网连接校园网出口30分（出口带宽高于1000M 30分、 高于100M 20分、 高于10M 10分）；馆内骨干网 30分(带宽高于1000M 30分、高于100M 20分、高于10M 10分)；馆内工作站连接 20分(带 宽高于100M 20分、高于10M 5分)；信息节点 20分（结点总数大于 馆内实用节点数10% 5分、提供读者使用的无线网络环境 5分、提 供师生免费使用的信息节点 5分、本校人员可在校外访问本馆的 电子资源5分） C13工作站 0.30 读者用机 40分(生均高于1% 40分、高于0.5% 20分)；工作人员用机 40分（普及率乘以40分） ；现代化办公环境 20分 C14 辅助设备 0.10 提供学生和业务人员使用的打印机 30 分； 扫描仪 30 分； UPS 30 分；复印机等相关设备 10 分 C21 服 务 器 操 作 系统 0.35 类型选择合理，运行速度（30 分） 、安全性（30 分）和稳定性（40 分）满足业务服务需求 C22 数 据 库 管 理 系统 0.35 类型选择合理，运行速度（30 分） 、安全性（30 分）和稳定性（40 分）满足业务服务需求 C23 网 络 管 理 系 统 0.30 类型选择合理，运行速度（30 分） 、安全性（30 分）和稳定性（40 分）满足业务服务需求 3 0.35 有图书馆自动化管理系统，系统拥有完整的图书馆业务管理模式 （采访、编目、流通、典藏、期刊、公共检索）和协作系统（联合 采购、联合编目等） （每少一项减 10 分） C32WEB 应用 0.25 拥有独立的图书馆网站，基本网页功能完备，规划设计合理（20 分） ，可以提供 web 检索（20 分），Z39.50 远程检索（20 分）和馆 际互借（20 分）等服务，定期维护更新（20 分） C33 基于网络的 办公自动化系统 0.10 提供人事管理、设备管理、图书馆业务决策管理等子系统 60 分 提供电子文件传送、消息发布以及电子邮件系统 40 分 C33 其他应用软 件 0.10 类型选择合理，运行速度（30 分） 、安全性（30 分）和稳定性（40 分）满足业务服务需求（每年出一次故障减 5 分） C34 数字图书馆 0.20 有应用系统，正常投入使用，与自动化集成管理等系统高度集成 （每多一个应用系统增加 20 分，总分不超过 100 分） 0.2 《规程》 中外文书年更新率 50 分 （新书品种与馆藏总种数之比为 3%及以上， 第 10 条 50 分，每减少 0.5％，扣 8 分），中外文现刊订购量（种数与读者 及《高等 数之比为 40%及以上，50 分，每减少 5％，扣 8 分）包括电子刊 学校图书 电子书（包括自建及购买的学位论文及其他类似书的出版物）按分 馆数字资 源计量指 库购买的每一种算一册，按种选购的每一种算两册。 南（试行） C31 图书馆自动 化集成管理系统 C3 应 用 软 件 D 信息 资源 建设 100 D1 馆 藏 0.3 0.30 D11 馆藏情况 4 D12 生均文献量 0.3 教育部基 本办学条 生均册数（达到教育部基本办学条件中的有关规定，计 30 分， 件中的有 达不到者每减少 10％，扣 10 分） 关规定及 近三年年进书量及生均新书量达到教育部基本办学条件中的 《高等学 有关规定（计 70 分，每减少 10％，扣 10 分）， 校图书馆 数字资源 可计电子书，电子版按 1：1 计算 计量指南 （试行）》 D13 电子文献购置费 占整个文献资源 购置费的比例 0.2 电子文献购置经费占文献资源购置费的 15％以上，计 100 分，每 减少 2％，扣 15 分。 D14 文献资源特色 0.1 文献资源符合本校学科建设和教学科研需要，50 分，有长期积累、 第 11 条 独具特色的资源，50 分。 0.2 重点学科文献本馆入藏率达到 70％以上者，计 50 分，每减少 10 ％，扣 5 分。 教学参考书满足率达到 80％以上者，计 50 分，每减少 10％，扣 6 分。 0.30 书、刊及其它文献从收登到提供服务的时间（中外文书 4 周以内， 40 分，每拖延 1 周扣 8 分；中外文刊 3 天以内，40 分，每拖延 1 第 12 条 天扣 8 分；其它文献 2 周以内，20 分，每拖延 3 天扣 4 分。） 0.20 采用哪些国际/国内标准（每种 5 分，最多 30 分）；符合标准程度 （完全符合 30 分，一种不符合扣 5 分，扣至 30 分止）；有规范的 采访、编目流程（有，各计 15 分，无，计 0 分） D15 文献资源保 障率 D2 0.30 加工、 整序 D21 加工周期 D22 标准化程度 5 第 10 条 第 10 条 第 12 条 0.20 数据差错率（1％0 以下 100 分，多 0.1％0 扣 10 分） 原始编目开展主题标引者，计 20 分；未开展者计 0 分。 建设有体系完整的卡片目录（分类目录、题名目录、责任者目录、 第 12、13 主题目录）者，计 40 分，每缺一种，扣 10 分。（建有机读目录数 条 据库，且机读目录超过馆藏文献 50％以上者，计 40 分，并不再评 估其它卡片目录体系建设水平）；积极开展回溯建库工作，现有书 目数据占馆藏文献 50％者，计 20 分，每减少 15％，扣 5 分。 D24 揭示报道 0．2 各种资源的报道（有定期新书报导，20 分；有完整的数据库介绍， 20 分；有导读，20 分），总馆、分馆、资料室资源统一报道（20 第 12 条 分） ，整合印刷资源和数字资源（20 分） D25 数据库建设 0．1 有自建数据库并正常维护更新（100 分） 0.50 对一般文献、特色文献、珍贵文献实施保护和清点（实施者计 50 分，未实施者计 0 分）。 对缩微资料、磁、光介质资料等文献实施保护和清点（（实施者计 50 分，未实施者计 0 分） 。 D32 数据库维护与更 新 0.50 备份情况，（在线、近线、离线、增量备份、总体备份）等的备份 周期（备份及时，计 50 分，每延迟 1 个月扣 10 分）；更新情况（是 否按不要数据库的更新周期及时更新（及时更新者计 50 分，每延 迟 1 个月扣 10 分） D41 文献购置协调 0.4 参与全国或地区性集团采购计 50 分，未参与者计 0 分；参与外刊 订购协调计 50 分，未参与者计 0 分。 0.6 参与全国或地区性联合编目或目录数据库建设（B 级以上计 40 分， C 级 30 分，D 级 20 分，承担特色数据库等数字资源建设任务（1 第 11 条 项 10 分，最多 60 分） D23 标引及目录 体系建设情况 D3 0.20 保存、 维护 D4 资源 共建 E. 读者 服务 100 E1 基本 服务 0.20 D31 纸质文献及其他 载体文献管理 D42 文献加工合作 0.3 E11 开馆时间 0.2 书刊借阅服务时间每周达到 70 小时以上, 60 分 周六周日开放, 20 分 假期应保证一定的开放时间, 20 分 6 第 14 条 第 14 条 第 11 条 第十五条 第十六条 第十九条 等 E2 信息 服务 0.3 E12 网上服务 0.3 网上资源及 OPAC 开放时间每周 7×24 小时，30 分。 通过网络提供的服务项目（逐项算分，最高 70 分） 第 11 条 E13 开架率 0.1 开架服务的书刊文献占全部馆藏文献的比例 70%以上,为 100 分; 每降低 5%减 10 分 第 18 条 E14 生均外借/下 载量 0.3 E15 面向社会服 务 0.1 每项计 20 分，最高 100 分; E21 服务手段 0.2 网页上的信息导航; 网上各类信息指南;信息整合；读者问答(FAQ); 咨询馆员/咨询台; 咨询电话; 咨询信箱;网上提问; 馆内设有适当的 标识; 信息推送服务; 学科馆员；用户教育及培训等, 为 100 分. E22 服务内容与 范围 0.2 咨询服务项目（逐项算分，最高 50 分），包括查收查引、年定题或 专题服务量 E23 馆际互借与 文献传递 0.2 参加全国或地区性的馆际互借组织，有专人负责的规范的馆际互借 和文献传递服务，70 分; 需求满足率 60%，10 分；70%，20 分；80% 及以上，30 分. E24 科技查新咨 询和服务 0.2 教育部或部委指定的查新单位, 100 分; 仅提供查新咨询与相关服 务的 80 分; E25 虚拟参考咨 询 0.1 有专门的虚拟参考咨询系统，每天定时开通，实时在线咨询。 0.1 年印发或网上发布的编、译篇（条）数（期数）或推送服务人数 （信息量） ，最高 100 分 E31 读者入门培 训 0.2 年接受教育读者数（按新读者比例算分，最高 60 分） ，每年编印读 者手册并免费发给每个新读者（40 分） E32 专题培训 0.2 E26 信息编译报 道或推送 E3. 信息 素质 0.15 年读者借书量 20 册/人, 50 分; 年点击电子书刊量 200 次/人,50 分 能根据读者需要安排培训，满足读者的需求（100 分） 7 第十七条 第十八条 第二十一 条 第十七条 教育 F 学 术研 究 70 E4.校 园文 化建 设与 学生 参与 信息 服务 0.15 E5 读 者评 价 0.10 F1 学 术成 果 0.5 E33 文检课教育 0.3 有文献检索课 40 分； 有教材或自建教材，15 分；采用先进的教 学方法和手段,，具有教学实践与设计 10 分；教学课件可以网上阅 览和下载,，35 分 E34 馆员培训 0.3 不得少于 20 学时/年，参加培训人数的比例不少于 60% E41 参与校园文 化建设 0.35 馆刊的创办,20分; 向校园网提供宣传和通报,20分; 面向全校师生 的各类讲座次数每年2次以上, 20分; 接受校内外访问者每年100人 次以上,40分; E42 馆内文化环 境建设 0.35 各种专题文化知识和信息的宣传与展览 20 分; 科学人物与重大科 学发明的宣传,20 分; 各类学术讲座的通知与宣传, 20 分; 图书馆的 学习环境舒适,20 分;馆员的言谈举止文明，20 分; E43 学生参与服 务 0.3 年使用学生工（时）数（按小时或人次算分，最高 80 分），学生服 务效果（“好”为 20 分，“中”为 10 分， “差”不得分） E51 读者问卷调 查 0.30 年调查次数（每次 10 分，最高 30 分），公布调查结果（每次 10 分， 最高 30 分） ，根据调查改进工作（40 分） E52 读者座谈会 调查 0.30 同上 E53 读者意见箱 0.40 年实物意见箱收集意见数（按份数算分，最高 20 分） ，电子意见箱 收集意见数（按条数算分，最高 50 分），根据意见改进工作（30 分） F11 成 果 发 表 情 况 0. 35 在海外刊物发表学术成果（篇/年20分），在国内核心刊物发表学 术成果（篇或个/年10分），在国内一般公开刊物发表学术成果（篇 或个/年5分）。上述总分最高为100分 F12 成果获奖 0．3 获国家级奖（个/年，30分），获省部级奖（个/年，20分），获全 国学会或校级奖（个/年，10分），获地区学会奖（个/年，5分）。 上述总分最高为100分。 8 第十七条 第十五条 第二十条 等 F2 学 术交 流 G特 色与 优势 本项 为附 加分， 最高 30 分 0.5 F13 科研课题 0.35 主持或参与完成国家级课题（主持，每个/年 40 分；参与，每个/ 年 20 分），主持或参与完成省部课题（主持，每个/年 30 分；参 与，每个/年 15 分），主持或参与完成厅局级及校级课题（主持， 每个/年 20 分；参与，每个/年 10 分），完成馆级课题（每个/年，3 分，最高 20 分）。上述总分最高为 100 分。 F21 参 加 或 设 立 学术组织 0.5 参加国际学术团体（20分/个）；参加国内学术团体（1－2项30分，3 项以上或任职40分）；参加省内学术团体（1－2项20分，3项以上或 任职30分）；馆内设有学术委员会且开展活动10分。上述总分最高 为100分。 F22 学术会议 0.5 主办国际学术会议（每次/年 20 分）；主办国内学术会议（每次/ 年 15 分；主办省内学术会议（每次/年 10 分）；主办馆内学术会 议（每次/年 5 分，最高 10 分） 。上述总分最高为 100 分 为鼓励各馆创新，凡不能纳入上述各项指标的或只有本馆独有的工 作、服务等可入此 注：上表中黑体字部分来自全国高校图工委；红字部分是新加或有些更改的：蓝字部分是新增但还存疑，需进一步斟酌。 9