工程教育认证申请书（2018）.docx

附件 2： 工程教育认证申请书 （2018 版） 中国工程教育专业认证协会秘书处： 根据《工程教育认证办法》有关认证申请资格的规定，我校 以下专业满足申请条件，现申请参加工程教育认证。 申请认证学校： 申请认证专业： 申请书所有材料完全属实，特此承诺。 附表与资料： 一、学校及专业联系人 二、学校及专业简介 三、专业的培养目标和毕业要求 四、专业状态数据表 五、其它材料 学校（盖章）： 年 月 日 一、学校及专业联系人 申请学校 申请专业 所在院系 学校教务 电子信箱 部门联系人 办公电话 手机 专业负责人 电子信箱 办公电话 手机 认证工作 电子信箱 联系人 办公电话 手机 通信地址 二、学校及专业简介 1．学校简介 简要介绍学校历史沿革和发展现状（不超过 500 字） 。 2．专业概况 简要介绍专业发展历程、学生规模、办学条件和人才培养质量情况（不超过 1000 字） 。 3．专业参加认证情况 已参加过认证的专业填写，简要描述上次认证的结论及存在问题，采取的改 进措施及效果。 三、专业的培养目标和毕业要求 1．培养目标 本专业培养目标原文，无须展开说明。 2．毕业要求 2 本专业毕业要求原文，无须展开说明。 3．毕业要求对培养目标的支撑 本专业毕业要求对培养目标的支撑关系，可用矩阵图或其他适当形式说明。 4．课程体系对毕业要求的支撑 本专业课程体系对毕业要求的支撑关系，可用矩阵图或其他适当形式说明。 5．毕业要求达成度评价 本专业毕业要求达成度评价的机制，包括评价方法、数据来源、评价机构、 评价周期、结果反馈等，并任选 1-2 项毕业要求项举例说明评价实施情况。 四、专业状态数据表 1．专业教师 序号 姓名 年龄 学位 职称 毕业学校与专业 来本专业 主要工 工作时间 程背景 注：只填本专业全职教师。 2．最近三年学生数 年度 类别 2015 2016 2017 招生数 在校生数 毕业生数 授予学位数 注：填写 14-15、15-16、16-17 三个学年的数据。 3．实践教学条件 校内外主要实验、 实习、实训场所 近三年接受学生数 承担的教学任务 学生考核方式 2015 3 2016 2017 注：填写 14-15、15-16、16-17 三个学年的数据。 五、其它材料 1．上轮的认证报告及分年度改进报告（已通过认证的专业提供）； 2．正在执行的培养方案； 3．专业主干课程教学大纲； 4．最近三届毕业生就业情况清单（包括就业单位、单位性质等基本信息）。 4