彭聪 附件3-1：海南师范大学专业技术资格评审表 (教师系列).docx

编号： 海南师范大学 专业技术资格评审表 （ 2021 年度） （教师系列） 单 位 ： 旅游学院 姓 名 ： 彭 聪 现任专业 技术职务 ： 讲师 申报专业 ： 旅游管理 申报资格 ： 双师型副教授 联系电话 ： 13518843978 填表时间： 2022 年 11 月 28 日 海南师范大学印制 1 / 29 2 / 29 填表说明 1.本表供本校专业技术人员评审高校教师系列专业技术资格时使用。１ —17 页由申报者填写，第 4 页中思想品德鉴定和师德师风表现由所在单位 填写并盖章。18—20 页由二级学院评审工作委员会或职称办填写。填写内 容应经人事部门审核认可，编号由人事（职改）部门统一编制。 2.年月日一律用公历阿拉伯数字填字。 3.“相片”一律用近期一寸正面半身免冠照。 4.“毕业学校”填毕业学校当时的全称。 5.晋升形式：正常晋升或破格晋升或转评。 6.申报资格名称有：讲师、教学为主型副教授、教学科研型副教授、双 师型副教授、教学为主型教授、教学科研型教授、双师型教授。 7.聘任年限应足年，按“5 年 6 个月”格式填写，一年按 12 个月计算， 如 2017 年 3 月起聘，到 2018 年 12 月，任职年限就只有一年 10 个月，不到 二年。 8.学年及学期表达：如 2017-2018(一)、2015-2016(二)。 9.如填写表格内容较多，可自行增加行，没有内容的表格可删减行，但 至少保留表头及一行，不可全删除。 10.2022 年 1 月制表。 3 / 29 任现职以来的教学业绩情况 教学方面条件 学年、学期 ①任现职以来，承担课堂教学工作量共计 3905 学时，年均 419.9 学时，其中本科生 课堂教学工作量共计 2735 学时，年均 294.1 学时，其中实践类共计 1170 学 时，年均 125.8 学时。 ②任现职以来教学评估达到“合格”以上占 100 % 。 ③本次晋升专业技术资格的课程评估成绩为 A 等级。 ④担任毕业实习和论文指导工作（ 10 ）届；或担任本科生创新创业活动（ 6 ）项；或 担任本科生专业竞赛指导（ 5 ）项；或担任本科生开展寒暑假社会实践（ 1）项。 任现职以来课程教学工作量业绩表（本科生） 课堂 教学 课程名称 班级名称 教学 评估 时数 等级 48 A 36 A 36 A 2008 级旅游管理 34 A 餐饮管理与服务 2010 旅游管理专 升本 36 A 2010-2011（二） 西式餐饮简介 南校区学生 16 A 2011-2012（一） 旅游政策与法规 2009 级旅游管理 36 A 54 A 34 A 36 A 36 A 32 A 2010-2011（一） 导游业务 2010-2011（一） 导游基础知识 2010-2011（二） 导游业务 2010-2011（二） 旅游美学 2010-2011（二） 2011-2012（一） 管理信息系统与旅游电子商务 2011-2012（一） 西式餐饮简介 2011-2012（二） 导游业务 2011-2012（二） 餐饮管理与服务 2011-2012（二） 西式餐饮简介 2012-2013（一） 2009 旅游管理专 升本 2010 旅游管理专 升本 2010 旅游管理专 升本 南校区、桂林洋 校区学生 2009 级旅游管理 2011 旅游管理专 升本 南校区、桂林洋 校区学生 赴美双语教学培训，未安排本科生课程 2010 级旅游管理 （1）（2）班 2012 旅游管理 专升本 2010 级旅游管理 （1）（2）班 36 A 36 A 36 A 南校区学生 16 A 旅游政策与法规 2010 体育旅游与 运动康复 36 A 旅游学概论 2013 级酒店管理 36 A 2012-2013（二） 导游业务 2012-2013（二） 餐饮管理与服务 2012-2013（二） 客房服务与管理 2012-2013（二） 西式餐饮简介 2013-2014（二） 2013-2014（二） 4 / 29 2008 级旅游管理 基层单 位审核 学时 职能部 门审核 学时 备 注 2013-2014（一） 西式餐饮简介 2013-2014（二） 导游业务 2013-2014（二） 餐饮管理与服务 2013-2014（二） 客房服务与管理 2013-2014（二） 西式餐饮简介 2014-2015（一） 旅游学概论 2014-2015（一） 旅游政策与法规 2014-2015（一） 管理信息系统与旅游电子商务 2014-2015（一） 酒店人力资源管理 南校区、桂林洋 校区学生 2011 级旅游管理 （1）（2）班 2013 旅游管理专 升本 2011 级旅游管理 （1）（2）班 南校区、桂林洋 校区学生 2014 级酒店管理 2012 级旅游管理 （1）（2）班 2013 旅游管理专 升本 2013 级酒店管理 2011 体康（1） （2）班(体育旅 游与运动康复方 向) 南校区、桂林洋 校区学生 2012 级旅游管理 （1）（2）班 2013 级旅游管理 （1）（2）班 2014 旅游管理专 升本 34 A 36 A 36 A 36 A 32 A 42 A 36 A 36 A 36 A 32 A 32 A 72 A 36 A 36 A 2014-2015（一） 旅游文化学 2014-2015（一） 西式餐饮简介 2014-2015（二） 导游业务 2014-2015（二） 导游业务 2014-2015（二） 餐饮管理与服务 2014-2015（二） 西式餐饮简介 南校区学生 18 A 2015-2016（一） 旅游学概论 2015 级酒店管理 42 A 2015-2016（一） 旅游政策与法规 2013 级酒店管理 36 A 2015-2016（一） 旅游人力资源管理 2013 级旅游管理 （1）（2）班 36 A 2015-2016（一） 酒店人力资源管理 2014 级酒店管理 36 A 2015-2016（一） 西式餐饮简介 36 A 2015-2016（二） 导游业务 68 A 2015-2016（二） 餐饮管理与服务 34 A 2015-2016（二） 西式餐饮简介 32 A 南校区、桂林洋 校区学生 2014 级旅游管理 （1）（2）班 2015 级旅游管理 专升本 南校区、桂林洋 校区学生 2016-2017（一） 赴中山大学旅游学院访学，未安排本科生课程 2016-2017（二） 2017-2018（一） 旅游学概论 2017-2018（一） 旅游政策与法规 2017-2018（一） 旅游政策与法规 2016 级酒店管理 2014 级旅游管理 （1）（2）班 15 旅本（海职院 合作办学） 36 A 72 A 36 A 5 / 29 2017-2018（二） 导游业务 2017-2018（二） 酒店人力资源管理 2016 级旅游管理 （1）（2）（3） 班 2017 酒店管理 3+4 68 A 34 A 68 A 34 A 休产假，未安排课程 2018-2019（一） 2017 旅游管理 1 班、2017 华锦班 2018 酒店管理 3+4 2018-2019（二） 导游业务 2018-2019（二） 酒店人力资源管理 2019-2020（一） 旅游学概论 2018 级酒店管理 34 A 2019-2020（一） 酒店人力资源管理 2017 酒店管理 34 A 2019-2020（一） 酒店业概论 2018 酒店管理 34 A 2019-2020（一） 旅游政策与法规 34 A 2019-2020（一） 旅游学概论 36 A 2019-2020（二） 导游业务 68 A 2019-2020（二） 人力资源管理 34 A 2019-2020（二） 酒店人力资源管理 34 A 2020-2021（一） 酒店人力资源管理 34 A 2020-2021（一） 统计学原理与 SPSS 运用 50 A 34 A 68 A 32 A 54 A 34 A 34 A 34 A 34 A 54 A 34 A 51 A 32 A 2020-2021（一） 旅游统计学与 SPSS 软件应用 2020-2021（一） 旅游政策与法规 2020-2021（一） 西式餐饮文化 2020-2021（一） 旅游企业与人力资源管理 2020-2021（二） 酒店人力资源管理 2020-2021（二） 人力资源管理 2020-2021（二） 旅游政策与法规 2020-2021（二） 导游业务 2020-2021（二） 旅游人力资源管理 2021-2022（一） 旅游统计学与 SPSS 软件应用 2021-2022（一） 统计学原理与 SPSS 运用 2021-2022（一） 酒店人力资源管理 6 / 29 2017 旅游管理 1 班 19 旅管本（海职 院合作办学） 2018 旅游管理班、 2018 华锦班 2017 旅游管理 3+4 2018 酒店管理 3+4 2018 酒店管理 2018 酒店管理 3+4 2018 旅游管理 3+4 2018 旅游管理班 （含留学生线上 教学） 南校区、桂林洋 校区学生 18 旅管本（海职 院合作办学） 2020 酒店管理 3+4 2018 旅游管理 3+4 2018 旅游管理 3+4 2019 旅游管 理,2019 旅游管 理（实验班） 19 旅管本（海职 院合作办学） 2019 旅游管理 3+4 2019 酒店管理 3+4 2019 酒店管理 2735 小计 任现职以来课程教学工作量业绩表（研究生） 学年、学期 课程名称 班级名称 课堂 教学 时数 教学 评估 等级 基层单 位审核 学时 职能部 门审核 学时 备 注 教学 评估 等级 基层单 位审核 学时 职能部 门审核 学时 备 注 小计 任现职以来实践类教学工作量业绩表 学年、学期 课程名称 班级名称 实践 教学 时数 2012-2013 （二） 2013 大学生海南休闲旅游线 路设计大赛 邓莎莎组 24 2013-2014 （二） 2014（第二届）大学生海南 旅游线路设计大赛 金琳云组，李 宗幸组 48 2015-2016 （二） “巽震杯”第八届全国旅游 院校服务技能（导游服务） 大赛 张紫薇、张秋 函、黄雅灵、 韩淑莉 144 2017-2018 （二） “鼎盛诺蓝杯”第十届全国 旅游院校服务技能（导游服 务）大赛 高依婷、黄琼 莹 72 2018-2019 （二） 海南师范大学第五届“互联 网+”大学生创新创业大赛 陈涵组 12 2019-2020 （二） 海南师范大学 2020 年大学生 志愿者暑期文化科技卫生 “三下乡”社会实践活动 闫荧利组 12 2020-2021 （二） “云驴通杯”第十二届全国 旅游院校服务技能（导游服 务）大赛 王秀珍、张彬 芬 72 2020-2021 （二） 全国大学生海南自贸港旅游 创新大赛 陈海媚组、马 青云组、陈镓 镕组、彭明春 组、严丽娟组 120 2020-2021 （二） 十一届全国大学生电子商务 “创新、创意及创业”海南赛区 选拔赛 吴诗雨组 24 2020-2021 （二） 海南师范大学 2021 年度创 业训练计划项目（含榕树基 金）榕树星火级（省级）项 目立项 卢婉滢组 24 2020-2021 （二） 海南师范大学 2021 年度创 业训练计划项目（含榕树基 金）榕树萤火级（校级）项 目立项 吴诗雨组 12 7 / 29 2020-2021 （二） 小计 海南师范大学第七届中国国 际“互联网+”大学生创新创 业大赛 卢婉滢组、吴 诗雨组 24 588 指导学生实习、论文、实践情况 2011 年，指导 13 位同学毕业论文，分别是洪锦锋、黄淑仪、金燕霞、刘飞、刘珊珊、孙秀英、伍伊旎、 张虹、张励、李刚、徐佳、李莎莎、种晴晴； 2012 年，指导 15 位同学毕业论文，分别是陈红慧、陈瑞严、贾佳、葵慧梅、李晨、宁蕊丽、孙亚、唐文 颖、邢晓宁、詹凤至、张海涛、张丽、郑岩、李珊、朱文晶； 2013 年，指导 5 位同学毕业论文，分别是方赢丽、雷坚军、刘子乐、邱婷、钟丽娜； 2014 年，指导 11 位同学毕业论文，分别是曾美霞、高克辉、何军霞、柯冬萍、李姝一、刘雨婷、罗国庆、 王嘉琪、薛政、张榜、张倩； 2015 年，指导 9 位同学毕业论文，分别是陈钊、范颖、李卓祥、王丹、王慧杰、徐翘楚、许燕、杨帆、 杨思宇； 2016 年，指导 10 位同学毕业论文，分别是陈冰莉、陈汝君、黄利玲、刘春梅、刘爽、彭靖、谭飞华、汪 超、岳杰、郑经营； 2017 年，指导 9 位同学毕业论文，分别是何东涛、侯佳靖、吉璐璐、刘星星、罗聪、彭佳妮、吴婉香、 张紫薇、邱园园； 2018 年，指导 8 位同学毕业论文，分别是冯玉嫚、李丽婷、林俊卿、刘霁玮、童贤藤、王艺珊、伍永冬、 周婷； 2020 年，指导 9 位同学毕业论文，分别是丁雪蕊、雷沐娜、黎霞、刘国滨、刘郁、吴佳佳、吴梦玲、尹 月、袁玉琪。 2021 年，指导 8 位同学毕业论文，分别是卢英凡、高依婷、黄琼莹、林夏怡、孙婧、吴爱女、杨佳欣、 翟佳慧。 自 2011 年以来，本人共担任 10 届毕业论文指导工作，指导 97 名毕业生，计 582 学时。2020 年，指导刘 国滨论文《导游人员心理幸福感影响因素研究》获海南师范大学 2020 届优秀毕业论文（设计）；2021 年， 指导卢英凡论文《疫情后游客对武汉旅游形象感知研究》获海南师范大学 2021 届优秀毕业论文（设计）。 2013 年，指导邓莎莎组参加 2013 大学生海南休闲旅游线路设计大赛，获“最具创新 idea 奖”。 2014 年，指导金琳云组，李宗幸组参加 2014（第二届）大学生海南旅游线路设计大赛，获“最具海南 Style 奖”。 2016 年，在“巽震杯”第八届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛中，指导张紫薇荣获高等院校组 普通话导游服务一等奖，被评为“优秀指导教师”；指导张秋函荣获高等院校组英语导游服务一等奖，被 评为“优秀指导教师”；指导黄雅灵荣获高等院校组英语导游服务三等奖；指导韩淑莉荣获高等院校组普 通话导游服务优胜奖。 2018 年，在“鼎盛诺蓝杯”第十届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛中，指导高依婷荣获高等院 校组普通话导游服务二等奖；，指导黄琼莹荣获高等院校组普通话导游服务三等奖。 2019 年，指导学生参加海南师范大学第五届“互联网+”大学生创新创业大赛，陈涵组获三等奖。 2020 年，指导海南师范大学 2020 年大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动课题：《海 南省茶旅融合营销推广调研》，获“优秀指导教师”称号。 2021 年，在全国大学生海南自贸港旅游创新大赛华南赛区中，指导陈海媚组获得一等奖，马青云组获得 二等奖，陈镓镕组获得三等奖，彭明春组、严丽娟组获得优胜奖。 2021 年，在第十一届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”海南赛区选拔赛，指导吴诗雨队获三等 奖。 2021 年，指导学生第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，吴诗雨组获校级二等奖，卢婉滢组 获校级三等奖。 2021 年，海南师范大学 2021 年度创业训练计划项目（含榕树基金），卢婉滢组获榕树星火级（省级） 项目立项，吴诗组获榕树萤火级（校级）项目立项。 2021 年，在“云驴通杯”第十二届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛中，指导王秀珍荣获高等院 校组普通话导游服务二等奖；指导张彬芬荣获高等院校组普通话导游服务三等奖。 8 / 29 9 / 29 高校教师职务任职资格评审教育教学能力评价计分汇总表 2-1 指标分值 序 指标类 号 型 不分 指标级别 等级 指标 分值 1 国家级教学 教学成 成果奖 果 省级教学成 2 果奖 奖 分等级指标分值（单位：分） 项 二等 三等 得 奖 奖 奖 奖 数 — 20000 10000 5000 — — — 1000 500 — 1000 — — — — 5 程 省级 100 — — — — 6 教学名 国家级 1000 — — — — 7 师 省级 400 — — — — 1000 — — — — 300 — — — — 300 — — — — 100 — — — — 9 省级 教材 10 “百佳”出 版单位 其他出版单 11 位 12 课堂教 教育部 — — 1000 500 300 13 学 教育厅 — — 300 200 100 15 重大 1000 — — — — 16 重点 400 — — — — 一般 100 — — — — — — 80 40 20 — — 120 80 40 — — 80 40 20 — — 80 40 20 17 教学研 究 18 海南省高等 教育学会优 秀教研论文 奖 全国 A 类作 19 教学作 20 21 10 / 29 品 品奖 全国 B 类作 品奖 省级作品奖 申报 得分 量 国家级 工程) 得分 一等 一流课 国家级(含马 指标 特等 4 8 获 个人 40 3 二级 职能 学院 部门 审核 审核 得分 得分 高校教师职务任职资格评审教育教学能力评价计分汇总表 2-2 指标分值 序 指标类 号 型 不分 指标级别 等级 指标 分值 22 23 24 教学 指导 25 26 教学 案例 国家级 优秀 论文 指导 博士国家 级 硕士国家 级 博士省级 硕士省级 27 28 29 30 全国 A 类指 导奖 全国 B 类指 导奖 全国 C 类指 导奖 省级指导 奖 申报者签名： 奖 分等级指标分值（单位：分） 项 获 指标 得分 特等 一等 二等 三等 得 奖 奖 奖 奖 数 个人 申报 得分 二级 职能 学院 部门 审核 审核 得分 得分 量 — — 400 200 100 — — 100 60 20 420 — — 40 20 — — — 40 20 — 7 240 5 180 160 分/个 2000 分/篇 500 分/篇 200 分/篇 100 分/篇 初始教学总分 460 师德师风考核加分 100 最后教学总分 560 注：1.为鼓励协同创新、团队创新，凡是我校多名教师合作的教学成果、一流课程、教材、教学 作品和教学案例奖励，两名教师合作的奖励分别按相应分值的 70%、30%计算，三名教师合作的奖励 分别按相应分值的 65%、25%、10%计算，四名教师合作的奖励分别按相应分值的 65%、20%、10%、5% 计算，五名及以上教师合作的奖励，前四名分别按相应分值的 60%、20%、10%、5%计算，其余名次按 相应分值的 5%平均计算。 2.当【课堂教学+教学研究+教学成果三项分值】超过【初始教学总分】的 50%时，需将此三 项的小计分值按【初始教学总分】的 50%计入个人【最后教学总分】（只折算一次）。 二级单位审核者签名： 职能部门审核者签名： 11 / 29 任现职以来教育教学能力业绩情况 一、教学成果奖 序号 获奖教学成果名称 获奖 级别 获奖 等级 获奖人排序 颁奖机构 （本人排名） （盖章单位） 获奖 时间 得 分 获奖人排序 颁奖机构 （本人排名） (盖章单位) 获奖 时间 得 分 颁奖机构 （盖章单位） 获奖 时间 得 分 获奖 时间 得 分 二、一流课程奖 序号 获奖 级别 获奖课程名称 三、教学名师 序号 获奖 级别 获奖名称 四、教材奖 序号 获奖人排序 颁奖机构 （本人排名） （盖章单位） 获奖教材名称 获奖级别 酒店管理概论 其他出版单位 第三 哈尔滨工程大学出版社 2012 年 10 2 乡村旅游管理实务 其他出版单位 第二 中国广播电视大学出版社 2017 年 20 3 旅游政策与法规案例精选与解析 其他出版单位 第三 东北师范大学出版社 2021 年 10 获奖人排序 颁奖机构 （本人排名） （盖章单位） 获奖 时间 得 分 获奖人排序 颁奖机构 （本人排名） （盖章单位） 获奖 时间 得 分 获奖 时间 得 分 1 五、课程教学奖 序号 课程教学获奖名称 获奖 级别 获奖 等级 六、教学研究 序号 教学研究成果名称 获奖 级别 获奖 等级 七、教学作品奖 序号 12 / 29 获奖作品名称 获奖 级别 获奖 等级 获奖人排序 颁奖机构 （本人排名） （盖章单位） 13 / 29 八、教学指导奖 序号 1 2 3 指导获奖名称 获奖 级别 2013 大学生海南休闲旅游 线路设计大赛——邓莎莎 省级 组 2014（第二届）大学生海南 旅游线路设计大赛——金 省级 琳云组 2014（第二届）大学生海南 旅游线路设计大赛——李 省级 宗幸组 获奖 等级 指导获奖人排序 （本人排名） 颁奖机构 (盖章单位) 获奖 时间 一等 奖 第一 海南省旅 游发展委 员会 一等 奖 第一 海南省教 育厅 一等 奖 第一 海南省教 育厅 2013 年7 月 2014 年9 月 2014 年9 月 4 “巽震杯”第八届全国旅游 院校服务技能（导游服务） 全国 大赛普通话导游服务一等 C类 奖——张紫薇 一等 奖 5 “巽震杯”第八届全国旅游 院校服务技能（导游服务） 全国 大赛普通话导游服务最佳 C类 讲解奖——张紫薇 一等 奖 6 “巽震杯”第八届全国旅游 院校服务技能（导游服务） 全国 大赛英语导游服务一等奖 C类 ——张秋函 一等 奖 7 “巽震杯”第八届全国旅游 全国 院校服务技能（导游服务） C类 大赛团体一等奖 一等 奖 8 9 10 11 14 / 29 “鼎盛诺蓝杯”第十届全国 旅游院校服务技能（导游服 全国 务）大赛普通话导游服务二 C 类 等奖——高依婷 “云驴通杯”第十二届全国 全国 旅游院校服务技能（导游服 C类 务）大赛——王秀珍 “云驴通杯”第十二届全国 全国 旅游院校服务技能（导游服 C类 务）大赛团体奖 全国大学生海南自贸港旅 游创新大赛——陈海媚组 省级 二等 奖 第一 第一 第一 第一 第一 全国旅游 院校技能 大赛组委 会、中国 旅游协会 全国旅游 院校技能 大赛组委 会、中国 旅游协会 全国旅游 院校技能 大赛组委 会、中国 旅游协会 全国旅游 院校技能 大赛组委 会、中国 旅游协会 全国旅游 院校技能 大赛组委 会 二等 奖 第一 中国旅游 协会 一等 奖 第一 中国旅游 协会 第一 中国旅游 协会旅游 教育分会 一等 奖 得 分 40 40 40 2016 年5 月 40 2016 年5 月 40 2016 年5 月 40 2016 年5 月 40 2018 年5 月 20 2021 年5 月 2021 年5 月 2021 年6 月 20 40 40 12 全国大学生海南自贸港旅 游创新大赛——马青云组 省级 二等 奖 中国旅游 协会旅游 教育分会 第一 2021 年6 月 20 获奖 时间 得 分 获奖 时间 得 分 九、教学案例奖 序号 获奖案例名称 获奖 级别 获奖人排序 （本人排名） 颁奖机构 （盖章单位） 十、优秀论文指导奖 序号 指导论文获奖名称 硕士/ 博士 获奖 级别 指导获奖人排序 （本人排名） 颁奖机构 (盖章单位) 15 / 29 任现职以来科研创新能力评价计分汇总表 2-1 （社会科学类） 指标类型 指标等级 A1 A2 A3 B1 B2 C1 C2 C3 A 级（国家 级项目） B 级（国家 级项目） 一、项目 指标分 值 C 级（省级 项目） D 级（地厅级项目） E1 E2 E3 E级 A级 B级 C级 D级 E级 F级 A级 B级 C级 二、论文 三、著作 A级 四、表彰 B级 （部委奖） C级 （省级奖） 五、应用成 果 16 / 29 A级 B级 C级 特等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 一等奖 二等奖 三等奖 8000 4000 2000 1200 800 1000 400 100 20，本级 别最高 40 封顶 500 200 50 5000 600 300 160 80 20 300 150 100 12000 8000 4000 2000 4000 2000 1000 1400 800 400 2000 600 200 个人 取得 指标 申报 数量 得分 得分 1 100 100 二级 学院 审核 得分 职能 部门 审核 得分 任现职以来科研创新能力评价计分汇总表 2-2 （社会科学类） 指标类型 指标等级 金奖 （一等奖） 银奖 （二等奖） 获奖 A级 获奖 B级 优秀奖 80 获奖 （不设奖级） 230 C级 获奖 300 160 80 60 获奖 （不设奖级） 120 金奖 （一等奖） 银奖 （二等奖） 铜奖 （三等奖） 100 160 80 60 优秀奖 40 获奖 （不设奖级） 70 入选展演作品 60 初始科研总分 申报者签名： 职能 部门 审核 得分 160 优秀奖 入选展演作品 二级 学院 审核 得分 300 160 金奖 （一等奖） 银奖 （二等奖） 铜奖 （三等奖） 个人 取得 指标 申报 数量 得分 得分 600 铜奖（三等奖） 入选展演作品 六、 文艺 创作 指标分 值 最后科研总分 100 100 注:当【学术论文分值】超过【初始科研总分】的 60%时，需将此项分值按【初始科研总分】的 60%计 入个人【最后科研总分】（只折算一次）。 二级单位审核者签名： 职能部门审核者签名： 17 / 29 任现职以来科研创新能力评价计分汇总表 2-1 （自然科学类） 指标 类型 指标等级 A 级（国 家级项 目） 一、项目 A1 10000 A2 6000 A3 B1 B2 B3 C1 C2 C3 B 级（国 家级项 目） C 级（省 级项目） D 级（地厅级项目） E1 E2 E3 E级 二、论文 三、著作 18 / 29 A级 B级 C级 D级 E级 F级 A级 B级 C级 指标分值 2000 400 1500 1000 400 1000 400 100 20，本级 别最高 40 封顶 500 200 50 10000 600 300 160 80 20 300 150 100 取得 成绩 指标 得分 个人 申报 得分 二级学 院审核 得分 职能部 门审核 得分 任现职以来科研创新能力评价计分汇总表 2-2 （自然科学类） 指标 类型 指标等级 特等奖 一等奖 二等奖 其他类 特等奖 100000 40000 20000 20000 10000 一等奖/金奖 4000 二等奖/银奖 2000 三等奖/优秀奖 1000 其他类 特等奖 一等奖 二等奖 三等奖 2000 4000 2000 1000 600 2000 600 200 400 300 60 A 级（国 家奖） 四、奖励 B 级（部 委奖） C级 五、应用 成果 六、知识 产权 指标分值 A级 B级 C级 A级 B级 C级 取得 成绩 指标 得分 个人 申报 得分 二级学 院审核 得分 职能部 门审核 得分 七、科技成果转化（每 1 万元计 10 分） 初始科研总分 申报者签名： 最后科研总分 注:当【学术论文分值】超过【初始科研总分】的 60%时，需将此项分值按【初始科研总分】的 60%计 入个人【最后科研总分】（只折算一次）。 二级单位审核者签名： 职能部门审核者签名： 19 / 29 任现职以来的科研业绩情况 一、科研项目 类 别 序 号 1 批准号 项目 来源 立项 年月 立项经 费（万 元） 是否 主持 是否 结项 得分 QJY125 1523 海南省 教育科 学规划 课题 2015 年 10 月 0 是 是 100 F 海南省 A 级旅游景区 引导标识系统研究 610219 海南省 自然科 学基金 2011 年1月 3 否 是 F 基于供给侧结构性改 革视角的旅游养老产 业结构调整策略研究 17BJY1 57 国家社 会科学 基金 2017 年1月 20 否 否 项目 等级 项目名称 C3 旅游管理专业本科课 程体系与教学内容整 体优化研究 可 计 分 1 不 可 计 分 2 0 0 注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，项目等级：可计分类按 A1 到 E3 级填写，不可计分类为 F 级。 二、发表学术论文 类别 序号 刊物级别 成果名 称 刊物名称，发表年月和 刊期 个人 占比 转载 情况 检索证明 (有或无) 得分 可计 分 不可 计分 注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，刊物级别：可计分类按 A 到 F 级 填写，不可计分类为 G 级。 20 / 29 三、出版学术著作 类 别 序 号 著作 等级 成果名称 合（独） 出版社和 著 译 及 出版年月 排名 CIP 核 字 号 总字数 （万字） 个人撰 写字数 （万字） 检 索 页 （有或无） 得分 可 计 分 不 可 计 分 注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，著作等级：可计分类按 A-C 填 写，不可计分类为 D 级。 四、科研成果奖 类 别 序号 奖励等级 获奖 等级 获奖成果名称 奖励 名称 获奖 年月 第几 完成人 备注 得分 可 计 分 不 可 计 分 注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，奖励等级：可计分类按 A 级-C 级填写，不可类分类为 D 级；获奖等级按特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、其他类填写。 五、应用成果 类别 序号 成果等级 成果名称 采纳部门 （或领导批示） 采纳年月 备注 得分 可计 分 不可 计分 注：人文社科类参考评审文件附件 1-4 填写，自然科学类参考附件 1-5 填写，成果等级：可计分类别按 A-C 填 写，不可计分类为 D 级。 21 / 29 六、文艺创作 类别 序号 指标等级 获奖名称 获奖级别 举办单位 举办年 月 得分 可计 分 不可 计分 注：人文社科类参考附件 1-4 填写，指标等级：可计分类别按 A-C 填写，不可计分类别为 D 级。 七、知识产权 类别 序号 指标 等级 授权专利 名称 专利授权 号 专利类 型 授权 年月 第几发 明人 转让或实施 情况 得分 可计 分 不可 计分 注：自然科学类参考评审文件附件 1-5 填写，指标等级：可计分类按 A-C 填写，不可计分类为 D 级。 八、科技成果转化（经费） 序号 项目（成果）名称 项目来源 转化方式 转化年月 注：参考附件 1-5 填写，转化方式：限填转让、许可或者作价投资。 22 / 29 是否 主持 到账经费 （万元） 得分 双师型教师实践应用能力评价计分汇总表 姓名 实践应用能 力分值 在企事业单位工 作分值 社会服务效 益分值 个人申 报得分 彭聪 600 0 0 600 二级学院审 核得分 职能部门审 核得分 申报人签名 二级单位审核者签名： 职能部门审核者签名： 双师型教师职务任职资格评审实践应用能力评价计分表 序 号 职业资格名称 1 导游资格 实施部门 （单位） 国家旅游局 资格类别 指标分值 取得成绩 指标得分 准入类 600 600 600 得分 600 注：参考评审文件附件 1-7 表 1 填写，国家人力资源和社会保障部发布的《国家职业资格目录》实行动态调整，专 业技术人员职业资格计分以获得资格当年的目录为准。双师型教师在本专业技术工作外只计算一项专技技能，且与 在教学岗位从事的专业技术工作密切关联。 经学校批准在企业、行政事业单位从事与本专业相关的兼职、在职创业、离岗创业工作的教师计分表 等级 指标一 指标二 指标三 指标分值 取得成绩 指标得分 得分 注：参考评审文件附件 1-7 表 2 填写，高级管理者是指企业总部的部门经理、副经理以及一级分公司总经理、副总 经理等，由所在单位开具相关证明；企业法定代表人，须出具工商局开具的证明；缴税额度须出具税务机关开具的 缴税证明。 社会服务效益（经费） 指标说明 科类 金额 得分 人文社科类每 1 万元计 10 分，自然科学类每 3 万元计 10 分，总分按折算比例进行累计。 申报者各项能力积分汇总表 教师本人申报 教育教育 能力分值 科研创新 能力分值 实践应用能 力分值 总分 560 100 600 522 申报人或审核者签字 二级学院审核 职能部门审核 注：教学为主型教育教学能力值按 70%计入总分，科研创新能力分值按 30%计入总分；教学科研型教育教学能力分 值按 50%计入总分，科研创新能力分值按 50%计入总分；双师型教育教学能力分值按 70%计入总分，实践应用能力分 值按 20%计入总分，科研创新能力分值按 10%计入总分。 23 / 29 本人专业技术工作述评（限 1800 字） 一、个人基本情况 彭聪，女，汉族，1984 年 9 月出生，农工民主党党员。于 2008 年取得旅游管理专业高等学校教师资 格证，现任海南师范大学旅游学院专业课教师，承担《导游业务》、《旅游政策与法规》、《人力资源管 理》等旅游管理及酒店管理专业课程教学和科研工作。身体健康，能坚持正常工作。 本人于 2011 年 3 月取得导游资格证，挂靠旅游公司后，顺利拿到导游证。自 2015 年 1 月-至今，一 直在海南海约国际旅行社导游部担任导游职务，工作经历已满 66 个月。工作期间，耐心细致，热情待客， 工作业绩优秀，深受游客及同事好评。 二、思想政治情况 本人拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，认真贯彻 执行党的教育方针和政策，有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，教风端正。注重师德修养，对本职工作 有强烈的事业心和责任感，严于律己。教育思想端正，关心、爱护全体学生，具有良好的职业道德。注重 建立民主、平等、和谐的师生关系。 2020 年，本人被评为海南师范大学“线上教学典型人物”；中国农工民主党成立 90 周年“先进党 员”。 三、学历与资历情况 本人于 2008 年 6 月入职海南师范大学，2010 年 7 月取得讲师资格，9 月被我校聘为讲师，至 2021 年 12 月 31 日累计满 11 年 3 个月。在学历、资历条件方面，本人符合《海南师范大学高校教师专业技术 职务任职资格评定条件》（以下简称《条件》）第十二条，“（二）申报副教授职务资格的条件”要求。 自 2010 年以来，本人一直担任旅游管理班主任，累计 11 年且历年考核合格，其中 2013 年、2021 年均获“优秀班主任”称号，符合符合《条件》第十三条所列要求。 四、外语免听情况 本人于 2008 年 6 月中南财经政法大学硕士研究生毕业，取得管理学硕士学位。因此，在外语条件方 面，本人符合《条件》第十四条职称外语免试条件，“（二）获得硕士研究生毕业证书或者硕士学位证书 的”。 五、教学业绩情况 自 2010 年 9 月聘任讲师以来，本人在海南师范大学讲师岗位 11 年 3 个月，承担了 20 余门课程的教 学工作，其中 15 门为专业必修课。本科生教学课时 2735 学时，完成 10 届毕业论文指导工作，共指导学 生 97 人。本人担任本科生创新创业活动 3 项，本科生专业竞赛指导 5 项，指导本科生开展寒暑假社会实 践 1 项。减去进修和休产假时间，本人共在讲师职位工作量按 9 年 3 个月计算，本科生年均 294.1 学时， 24 / 29 实践类年均 125.8 学时，课堂工作量年均 419.9 课时。2013 年 11 月，本人参加海南师范大学第八届青年 教师教学大赛，获“教学十佳”称号。以上经历，符合《条件》第十五条，“（二）申报副教授职务资格 的条件”中第 1、第 2 款所列要求。 任现职以来，历次教学评估等级均为“优秀”。符合《条件》第十五条，“（二）申报副教授职务资 格的条件”中第 3、第 4 款所列要求。” 先后指导 10 届毕业论文，2020 年指导刘国滨《导游人员心理幸福感影响因素研究》获海南师范大学 2020 届优秀毕业论文（设计）。2021 年 7 月，指导卢英凡论文《疫情后游客对武汉旅游形象感知研究》 获海南师范大学 2021 届优秀毕业论文（设计）。指导本科生参加各类创新创业大赛 10 余次，其中获省级 三等奖 1 次，校级二等奖 1 次，三等奖 2 次；指导学生参加旅游学科专业竞赛 5 次，获得国家级奖励 6 次， 省级奖励 5 次；指导“三下乡”活动 1 次，获得校“优秀指导教师”。因此，符合《条件》第十五条， “（二）申报副教授职务资格的条件”中第 5 款所列要求。 六、科研业绩情况 自 2010 年 10 月至 2021 年 12 月 31 日，本人主持结项省级课题 1 项，校级课题 1 项，发表省级以 上论文 6 篇，参与国家自然科学基金 1 项，参与国家社会科学基金 1 项，参与省级课题多项，横向社会服 务课题多项。符合《条件》第十六条，“（四）申报双师型副教授职务资格”所列要求。 七、实践教学情况 2016 年，本人负责组织 4 位同学参加由全国旅游院校技能大赛组委会、中国旅游协会主办的“巽震 杯”第八届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛，这是我校第一次参加此类比赛。初报名，兄弟院校 告知，在此之前，海南省院校最好的成绩是二等奖，作为首次参赛的院校，我校如能拿到三等奖就是不错 的成绩。对此，我们不畏困难、勤思苦练、不断打磨作品，尽力做到最好，最后的成绩也说明我们的努力 方向是正确的。作为第一指导教师，1 位同学荣获普通话导游服务一等奖暨最佳讲解奖，其讲解的《槟榔 谷》被选入优秀导游词；1 位同学荣获英语导游服务一等奖；1 位同学荣获英语导游服务三等奖；1 位同 学荣获普通话导游服务优胜奖。由于 4 位同学的优秀表现，海南师范大学荣获团体一等奖。 2018 年，本人作为第一指导教师指导“鼎盛诺蓝杯”第十届全国旅游院校服务技能（导游服务）大 赛，2 位同学分别获得普通话服务二等奖和三等奖。 2021 年，本人作为第一指导教师指导“云驴通杯”第十二届全国旅游院校服务技能（导游服务）大 赛，2 位同学分别获得普通话服务二等奖和三等奖，海南师范大学获团体奖。 按照《条件》第十七条规定，本人装订了“任现职以来取得的”一项科研成果和一项实践教学成果随 个人综述材料一并呈送。 本人承诺： 25 / 29 签名： 日 教师系列教学、科研业绩水平鉴定意见表 26 / 29 年 月 姓名 彭聪 申报专业 所在学院 旅游管理 旅游学院 申报资格 双师型副教授 请根据《条件》中相应的教学业绩条件 1 及申报人的教学业绩进行鉴定： 教学 业绩 水平 鉴定 意见 请根据《条件》中相应的科研业绩条件及申报人的科研业绩进行鉴定： 科研 业绩 水平 鉴定 意见 二级学院职称评审推荐工作委员会成员签名： 日期： 年 月 日 注：只对申报教授、副教授人员书写鉴定意见。 27 / 29 依据《海南师范大学高校教师系列专业技术职务评审管理办法》（海师办 二级学院职 称评审推荐 工作委员会 审核推荐意 见 〔2021〕87 号文规定，经鉴定审核， 彭聪 同志的申报材料真实完整，并经 年 月 日至 月 日公示无异议，同意推荐其参评 旅游管理专业技术资格 职称。 材料审核人： 代 表 性 成果名称 学院院长签字（盖章）： 年 月 日 代表性成果 1 名称：旅游管理专业本科生就业竞争力研究——以海南省为例；不同群体旅游 者对海南省旅游景区选择类型的分析 （个人填写） 代表性成果 2 名称：全国导游大赛一等奖暨最佳讲解奖奖状与入选优秀导游词书籍 评价结果 优秀 票，良好 票，合格 票，不合格 票。 学校职称办预审意见： 审 核 人： 审核日期： 负责人： （加盖单位公章） 申报人答辨情况： 学科评议组组长签名： 年 月 学科评议组意见： 专家签名： 年 日 评 28 / 29 审 审 批 意 见 月 日 总人数 参加人数 表 决 赞成人数 结 果 备注 反对人数 评 审 组 织 意 见 评委会 主任签字： 评审机构 公 章 年 月 日 公 示 结 公 果 年 章 月 日 学 校 核 准 意 见 负责人： 公 章 年 月 日 29 / 29