毕业论文模板2019-03-04.docx

论文封面格式全院统一，不要修改编排式样 本 科 毕 业 论 文（设 计） 小三号、宋体，加粗；文字靠近冒号后 边顶格对齐 题 目： 学院论文格式模板学院论文格式模板学院论文格式 Times New Roman， 小三号， 英文 模板 实词开头字母必须大写 Title： Classroom Management of the Class-Sized Classroom Management of the Class-Sized Classroom 标签文字下划线两端对齐， 填入文字居中，专业名称 需规范，书写如下： 1、金融学 2、金融工程 3、投资学 学 院 商学院 4、信用管理 5、保险学 年级专业 2013 级经济学（中美合作） 学生姓名 某某某 学 号 13234567 指导教师 张某某 6、法语 7、旅游管理(中美合作) 8、经济学(中美合作) 9、经济学(中美合作)(专科 起点本科) 10、经济学(中法合作) 11、计算机科学与技术(中 法合作) 12、广告学(中法合作) 13、经济学 14、电子商务 15、物业管理 16 资产评估 17 财务管理 完 成 日 期 2019 年 4 月 目 录 小四号，宋体，1.5 倍行距 小三号、宋体加粗、居中， 中间空两个字符；下空二行 上海师范大学本科毕业论文（设计）诚信声明 ………………………………… I 上海师范大学本科毕业论文（设计）选题登记表…………………………………II 上海师范大学本科毕业论文（设计）指导记录表…………………………………Ⅳ 摘要 …………………………………………………………………………………Ⅴ Abstract ………………………………………………………………………… 第 1，2 章 一、二级以 上标题固 定；标题、 页码与正 文中一致。 Ⅵ 1、引言 ……………………………………………………………………………… 1 1.1 研究背景………………………………………………………………… 1 1.2 研究目的与意义 ………………………………………………………… 1 1.3 研究对象 ……………………………………………………… 2 1.4 研究方法与研究内容…………………………………………………… 3 1.5 创新与本文不足………………………………………………… ……… 4 2、理论基础与文献综述……………………………………………………… 从第 3 章起，根据专业写作要求，自行 2.1 相关概念…………………………………………………… 组织论文各部分。目录原则上要求列到 三级目录，即包括一、二、三个层次， 三个层次分别缩进 2 个英文字符； 2.3 文献综述……………………………………………………… 每一条目录都要标注页码 2.2 基础理论 …………………………………………………… 3、研究问题现状与存在问题的分析……………… 3.1 研究问题的发展现状 …………………………………………………… 3.2 存在问题或症结的分析………………………………………… 4、运用理论或实证分析，或案例分析，或比较分析对问题的深入分析与证明 4.1 理论（数据、案例、比较）的初步交代…………………………… 4.2 理论（实证、案例、比较）的深入证明 ………………………………… 4.3 分析的初步结论………………………………… 5、研究结论与政策建议………………………………… 5.1 研究结论………………………………… 5.2 政策建议………………………………… 5.3 未来研究计划………………………………… 参考文献 …………………………………………………………………………… 8 附录 ……………………………………………………………………………… 10 附录 A………………………………………………………………………… 10 附录 A.1………………………………………………………………… 10 致谢 …………………………………………………………………………………12 不设页眉 上海师范大学本科毕业论文（设计） 空1行 诚信声明 空2行 本人郑重声明：所呈交的毕业论文（设计），题目《XXXXXX XXXXXX XXXXXX》是本人在指导教师的指导下，进行研究工作所取得 从教务处网页上下载本页 ： http://jwc.shnu.edu.cn/list_download.aspx 的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明 注意：论文题目需与封面一致 确方式注明。除此之外，本论文（设计）不包含任何其他个人或集体 已经发表或撰写过的作品成果。本人完全意识到本声明应承担的法律 责任。 “作”字与“日”左对齐，不得换行，需学生本人 签名，不要打印，签名时间全院统一，不要更改。 作者签名： 日 期：2017 年 3 月 25 日 此页开始设页码！ “诚信声明”至“英文摘要”的页码， 用罗马数，从 I 开始连续编写，居中 I 上海师范大学本科毕业论文（设计）选题登记表 学生姓名 *** 学号 ******* 学 院 ×××× 指导教师姓名/职称 题 目 专业 ×××× *** / *** ××××××××××××××××× 本选题的意义及国内外发展简况： ×××××××××××××××××××××××××××××××× 小四、宋体，1.5 倍行距；首行缩进 2 个 小四号、宋体。 字符，以下表格填写部分与此格式相同 ×××××××××××××××××××××××××××××××××× 注意：本登记表需正反面打印； 研究方法、手段、步骤之前的 ×××××××××××××××××××××××××××××××××× 内容放在正面；之后的内容放 ×××××××××××××××××××××××××××××××××× 在反面；各部分内容填满，不 得变更表格尺寸，不得增加或 ×××××××××××××××××××××××××××××××××× 删除行。 ××××××××××××××××××。 研究内容： ×××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××××××××××××。 研究方法、手段及步骤： 研究方法：×××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××××。 研究手段：×××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××。 写作步骤：×××××××××××××××××××××××××××× ×××××××××××××××××××××××××××××××××× ××××××××。 II 主要参考文献：（注：每条文献的列示内容及其先后顺序与正文之后的参考文献 要求一致。 ） 1、 诸大建．哥本哈根会议与低碳经济革命[N]．文汇报，2009.10.31（05）． （注：报纸类参考文献标注） 2、 李飞等．低碳经济转型：政策、趋势与启示[J]．昆明：经济问题探索， 2010， （2）：94-97． （注：论文类参考文献标注） 3、 佟立志，高云龙．低碳经济与我国经济发展研究[D]．北京：北京大学， 2005． （注：学位论文类参考文献标注） 注：模板中的时间进度、下面三个签字时间为全院统一 要求，无需修改，直接复制即可 时间进度： 1．2016 年 9 月 14 日至 10 月 10 日：收集文献，提交毕业论文选题登记表； 2．2016 年 11 月 13 日之前：阅读资料，收集数据，完成初稿，论文系统格 凡是“签 式规范性与要素完整性检查通过； 名”，均 3．2016 年 12 月 11 日之前：修改补充论文，初步定稿。 4．2016 年 3 月 2 日之前：编辑格式，修改内容，通过重合率检查，定稿。 指本人 签名（不 是打印）， 下同 学生 （签名） 2016 年 9 月 30 日 指导教师意见： 注：对学生选题、研究手段、步骤及计划安排给出评语，明确是否同意开题，并提出 完成上述任务的建议、注意事项等。由指导老师手工填写。意见不少于 2 行字。 指导教师 （签名） 2016 年 10 月 10 日 专业负责人意见： 注：选题是否符合专业培养要求，题目选择与研究设计是否合理，是否同意开题。由专业负 责人手工填写。意见不少于 2 行字。 专业负责人 （签名） 注：本表与毕业论文（设计）一起存档，保存期为四年。 III 2016 年 10 月 15 日 上海师范大学本科毕业论文（设计）指导记录表 学院： 商学院 专业 *** 指导教师 *** 毕业论文（设计）题目 日期 学生姓名 *** 学号 ****** ×××××××××××××××× 指导内容 存在问题与进一步改进意见 教师签名 小四、宋体字，手工填写， 1.5 倍行距；上下左右居中， 以下填写部分与此格式相同 相关填写内容需要手工填写，不能打字录入； 指导内容、问题与改进意见要对应。 应当记录从选题到最终定稿全过程的主要节点 注：本表由指导教师根据毕业论文（设计）指导工作方案和实际指导情况填写，在指导工作完成后交学院存档，保存期四年。 IV 学生签名 摘 要 三号、宋体、加粗；中间空两个字符； 下空一行为“摘要”内容；字数在 300~600 字； 小班化教育对教学各方面都提出了有别于传统的要求，在课堂管 理方面尤为突出。笔者遵循人种志的研究模式和程序，通过实地观察 和访谈，旨在分析小班化教育环境下课堂管理的现状，寻找适应小班 四号、宋体；1.5 倍行距；页边距 （以下各页如同）：上下各 2.54cm， 化教育的课堂管理策略。归纳本研究主要结论如下：一、课堂管理目 左右各 3.17cm，装订线左侧 1cm 标方面：小班教育环境下，课堂管理目标已由“促进程式性问题解决” 转向“促进学习效果”，教师能把远景目标贯穿到课堂行为目标中。 二、班级规模方面：随着班额的缩减，对问题行为从“事后补救”变 为了“事先预防”。三、课堂互动方面：课堂互动明显增多，教师注 重对学生综合能力的培养。四、在课堂环境创设方面：小班化教育的 课题环境更符合儿童发展的身心特点，课堂气氛活跃，课堂环境民主、 和谐。五、课堂中学生激励方面：小班环境中，教师的课堂管理行为 从控制惩罚转变为激励引导。 空一行 关键词：小班化教育；课堂管理；课堂环境 四号、宋体；分号隔开；关键词 3-6 个 四号、宋体、加粗 V 居中，三号，Times New Roman 字体，加粗； Abstract 其他格式参照中文摘要要求； Requirements of the class-sized reduction is different from tradition, particularly in classroom management. I follow the ethnography of modalities and procedures, through field observations and interviews. 四 号 ， Times New Small class environment for the analysis of classroom management of固定值， the 22 Roman 字体， 磅，两端对齐 education status quo and seek to adapt to small class education classroom management strategies. The study summarized in the following conclusions: First, classroom management goals: environmental education in small classes, Classroom management goal has been to "promote problem solving formula" to "promote the study results." Classroom teachers can conduct long-term objectives through to the target. With the size of classes and class size reduction of behavioral problems from the "remedial" into a "prevention first." Third, the interactive classroom interaction markedly increased: the classroom, teachers focus on students overall abilities. Fourth, the creation of the environment in the classroom: small class education classroom environment characteristics of the physical and mental development of children. The atmosphere was lively in the classroom, the classroom environment for democracy and harmony. inspire students in small classes classroom environment in which teachers from the classroom management and control of punishment to inspire and guide. 空一行 Key Words: Class-Sized Reduction；Classroom Management ； Classroom Environment 四号、Times New Roman 字体；“Key Words”加粗，关键词 不加粗，其他格式参照中文摘要要求，实词大写 VI 一级标题，居中，小三号、宋 1、绪 论 （注：正文内容只作为编辑参 一级标题和二级标题之间：空一行 1.1 研究的背景 体，加粗，下空一行接正文。 考，与上述目录中的章节内容 二级标题，靠左，四号、宋体， 无关） 加粗 小班化教育基于对人的真正关注，从重视学生的共性的同时充分发展学生 正文字体用 小四号、宋体， 1.5 倍行距。 页边距（以下 各页如同）： 上 下 各 2.54cm，左右 各 3.17cm ， 装订线左侧 1cm。每一段 开头，空 2 个 字符 的个性的角度出发，为学生创设了一种宽松、民主、平等、和谐的教育环境，有 利于学生个性特长和创新能力的培养。小班化教育在实施过程中对教学各方面都 提出了有别于传统的要求，在课堂管理方面尤为突出。以往教师单方面的秩序、 纪律管理已不能适应小班化教育的要求，课堂管理不仅仅是对教学活动的安排和 控制，而是通过教师与学生的共同行为，营造一个为培养学生完善人格、创新思 维和创新能力服务的，促进学生自主、合作探索的轻松快乐的教学氛围的一种过 程。如何寻找到适应小班化教育的课堂管理策略需要教育专家和教师仔细研究认 真分析，只有摈弃了一味追求形式上的“新”，实现从内容到形式的全方位的改 革，才能防止“穿新鞋，走老路”，取得实效。故本研究通过实地观察小班教育 教学过程，对小班化教育环境下的课堂管理提出若干建议。 二级标题与正文内容，空一行 参考文献 用右上标， 1.2 研究的目的和意义 用[1]、[2]、 1.2.1 研究目的 [3] 等 顺 序 关于小班化教育的含义，不同的专家学者有着不同的说法。有的专家认为 数码表示， 按文中出 三级标题，空两个汉字，小四号，宋体，加粗 “小班化教育，是指通过控制每班的学生数，创设一种良好的教育环境，运用先 现的先后 顺序列于 进有效的教育手段和方法，提高教学效果，促进全体学生充分发展的一种教育组 正文后 织形式”[１]。 有的专家认为“小班化教育是在一定教育价值论支配下实施‘小 班教育’的一个动态演变过程。即在‘小班’配置的条件下，小班教育的内在属 性和特质逐步形成的发展过程，在一定范围内推行‘小班教育’的过程”①。毛 注释的序 放将小班化教育的核心内涵分成三个层面：小班、小班教育、小班化教育来阐明， 号 用 ① 、 全面详尽地解释了小班化教育的含义。他认为“小班——教育组织的一种空间 ②、③等数 码表示。 形式。基本内涵是指较少容量的教学班的学生数量。小班教育——教育活动的 组织方式。即在20-24人规模的班级中，开展教育活动的组织方式。 …… …… …… …… ……注释采用脚注， …… ……小…… …… …… 五号、宋体 正文页码用阿拉伯数字，从 1 开始编号，居 ① 李寿.教学原理和技法[M].高等教育出版社,1979：69-70. 1 中，5 号字体，页脚底段距离为 1.0cm 2、相关理论与文献综述 2.1 相关概念和理论回顾（二级标题，四号、宋体、加粗） ××××××××××××××。 2.2 文献综述（二级标题，四号、宋体、加粗） ××××××××××××××。 2.2.1 国内文献综述（三级标题，空两个汉字，小四号，宋体，加粗） ××××××××××××××。 （1） 资产定价方面文献综述（四级标题，空两个汉字，小四号，宋体，加粗） 第一，××××××××××××××。 第二，××××××××××××××。 （每一章另起一页开始） （注：每一章的大小标题、页码必须和目录中的大小标题、页码完全 对应一致。） 2 中国每年实际利用外资额如表1所示。 表1 表格中的 内容用 5 号 字，宋体， 居中，单倍 行距 利用外资情况统计 年度 项目数 合同金额 1996 24556 732.76 1997 21001 510.03 1998 19799 521.02 1999 16918 412.23 2000 22347 623.80 400569 10897.35 单位：百万美元 实际利用外资额 论文中的表格统一编序号，表号连续，表号 417.26 和表标题中间空两个字符，置于表格上方中 间位置，小四号，宋体，加粗； 452.57 表格（含说明和资料来源）上下与正文各空 454.63 一行。表格居中。 403.19 表格的标题序号应当与表在一起，同在一页 当中； 407.15 表格内容较多，超过一页的表格部分，应当 注明“续表”，加上表头。 … … 总计 12218.51 说明：（如果需要说明，在此表示，不是必要项）（5号，宋体）（左侧缩进两个字符 开始） 资料来源：（5号，宋体）（左侧缩进两个字符开始） 用2008-2011年的数据得出建设银行的持续发展能力指标如表1所示。 表2 建设银行持续发展能力指标 2011-6-3 0 2010-1231 2010-6-3 0 2009-1231 2008-1231 主营业务收入（百万元） 193377 317632 151441 259944 263366 营业利润 （百万元） 119741 173704 91939 137602 118607 净利润 （百万元） 92953 135031 70779 106836 92642 净资产 （百万） 823355 762449 762449 608233 510416 主营业务利润率（%） 61.92 54.69 60.71 52.94 45.04 净资产收益率（%） 11.29 17.71 9.28 17.56 18.15 财务指标 （单位） 资料来源：建设银行年报 由表1中可以看出，建设银行的主营业务利润率还是相对较高的，而且总体 趋于比较平稳的增长态势；净资产收益率也比较稳定，从最新的2011年6月的净 资产收益率可以看到今年的收益率有所增长，按照上半年的经营情况，年底会有 3 大幅增长。 续表格式举例： 表5 我国14家上市银行各项指标数据 盈利能力指标 流动性比 率 净资产 收益率 （%） 总资 产净 利率 （%） 每股收 益 流动比率 （%） 存贷比率（%） 资产负债率（%） 交通银行 20.15 1.09 0.64 33.23 69.66 94.67 中信银行 16.20 1.11 0.42 52.08 75.52 93.33 宁波银行 16.56 1.22 0.67 51.87 66.70 93.00 深发展 A 18.25 0.68 1.24 44.27 76.87 96.33 华夏银行 15.48 0.53 0.89 39.89 69.94 96.33 招商银行 24.16 1.20 1.20 38.22 73.01 95.00 民生银行 16.84 0.95 0.57 37.32 74.37 94.33 兴业银行 24.93 1.17 2.74 37.19 71.31 95.33 浦发银行 26.66 1.01 1.81 48.08 71.40 95.67 南京银行 13.97 1.41 0.84 43.80 61.44 90.33 北京银行 16.90 1.22 0.95 49.74 58.38 93.00 中国银行 16.23 1.08 0.32 45.77 67.27 93.67 建设银行 21.11 1.29 0.47 51.44 60.74 94.00 工商银行 20.55 1.24 0.40 31.93 59.30 94.00 银行名称 安全性指标 资产质量指标 成长性指标 风险指标 资本 不良贷 充足 款比率 率（%） （%） 净利润 增加率 （%） 营业收入 增加率（%） EVA RAROC （%） 零值 VaR 均值 VaR 交通银行 12.61 1.47 25.00 19.33 269.79 52.47 0.2342 0.2198 中信银行 11.92 0.99 39.67 27.67 122.26 31.32 0.2365 0.2272 宁波银行 14.37 0.80 36.00 39.00 14.15 53.83 0.2546 0.2469 深发展 A 9.22 0.65 222.33 19.00 36.21 112.03 0.3023 0.2892 华夏银行 10.73 1.50 42.33 21.33 37.25 74.63 0.277 0.2691 招商银行 11.09 0.87 22.00 22.33 196.19 106.23 0.2713 0.2559 银行名称 4 续表 5（续表必须要有表头：红色部分） 安全性指标 成长性指标 风险指标 资本 不良贷 充足 款比率 率（%） （%） 净利润 增加率 （%） 营业收入 增加率（%） EVA RAROC （%） 零值 VaR 均值 VaR 民生银行 10.16 0.91 41.00 29.33 100.77 44.59 0.2564 0.2413 兴业银行 11.07 0.60 29.67 26.33 138.09 259.05 0.2841 0.2735 浦发银行 10.47 0.84 59.67 25.33 139.12 144.72 0.329 0.3085 南京银行 17.55 1.28 38.67 42.00 15.29 69.08 0.2541 0.2449 北京银行 15.54 1.09 29.00 29.67 52.67 84.57 0.248 0.2396 中国银行 12.38 1.76 23.00 15.33 578.54 22.06 0.1781 0.1681 建设银行 12.18 1.62 25.00 14.33 851.99 35.63 0.1978 0.1873 工商银行 12.56 1.64 26.67 15.00 982.17 28.97 0.1858 0.1768 银行名称 资料来源：大智慧、和讯网、Wind数据库。 …………。截止2009年中国FDI的地区分布如图1所示。 （注：图必 须有图序号、 标题，二者之 间空两个字 符。图、图序 号、标题都居 中，小四，宋 体，加粗。数 据单位、图标 标在图中，上 下与正文各 空一行，图的 标题序号应 当与图在一 起，同在一页 图1 截止 2009 年 FDI 地区分布 说明：XXXX（如果需要说明，在此表示；5号，宋体；左侧缩进两个字符开始）。 资料来源：XXXX（5号，宋体；左侧缩进两个字符开始） 。 当中） 根据资料显示，我国 2005 年到 2010 年的 GDP 如图 2 所示。 5 图2 2005-2010 年我国国内生产总值 资料来源：中国统计年鉴。 由图 2 可知，我国的 GDP 在 2007 年达到 22.88%的增长率，但是受到金融危 机和欧债危机的影响，2008 年增长速度放缓，2009 年 GDP 受到重挫，只有 8.43%，在 2010 年增长率有所恢复。今年，2011 年也不例外，上半年国内生产 总值为 204459 亿元，同比增长 9.6%；其中，一季度增长 9.7%，二季度增长 9.5%。分产业看，第一产业增加值为 15700 亿元，增长了 3.2%；第二产业增加 值为 102178 亿元，增长 11.0%；第三产业增加值为 86581 亿元，增长了 9.2%。 从而可知，我国经济运行状态正在向好的方向发展，2008 年的金融危机和随后 发生的欧洲债务危机虽然给我国带来一些不利影响，但是后两年稍微有所恢复。 6 模型或公式推演、运用示例①： 一去替换，替换后仍是 l 个单元串联工作。由于指数分布的无记忆性，可认 为这 l 个单元都是新的条件下同时开始工作。因此，直到有一个单元失效的时间 æl ö 的分布函数仍为 1- expç- x÷，由于有 k 个贮备单元，可作 k 次替换，因此，系 è q ø 统产品的寿命是 k  l 个独立的随机变量之和，每个随机变量的分布函数均为 æl ö 1- expç- x÷，所以这系统产品等价于 k  l 个独立单元的冷贮备系统，其中每个 è q ø 单元的失效概率为 l /q 。因而，系统产品的寿命 X 的分布函数为： x FX (x) =òfX (x)dx 0 k x l  1  l     x d exp x   k!    0  k x （1） k1 1 l  1  l  l   l    x exp x   x . d exp x !   k!    0   k  1    i æ l ö k æl ö 1 =1- expç- x÷å ç x÷ è q ø i =1 èq ø i ! 特别，当 k =1时，由式 1 可得： 公式居中排列；公式应标注序号并 加圆括号，连续排序，序号右对齐； 公式比较多时可以分章编号，如 （3.1） ，表示第 3 章第 1 个公式。 æ l ö æ l ö FX (x) =1- ç1+ x÷expç- x÷ è q ø è q ø （2） q l 如果令h = ，式 2 变为： æ xö æ xö FX (x) =1- ç1+ ÷expç- ÷ è hø è hø ① （3） 模型或公式推演、运用要求：假设合理、定义及推导符合专业学科逻辑，推演过程表述清楚，符号、公式 书写规范统一、标注齐全整齐。 7 小三号、宋体、加粗，字 之间空一个字符；居中 参 考 文 献 下空一行 1、诸大建．哥本哈根会议与低碳经济革命[N]．文汇报，2009.10.31（05） ． （注：报纸类参考文献标注，先写日期，括号内的是版面号。） 2、李飞等．低碳经济转型：政策、趋势与启示[J]．昆明：经济问题探索，2010， （2）： 参考文献内 容用五号、仿 宋体，不是仿 宋_GB2312， 1.5 倍 行 距 ； 94-97． 英文字体为 （注：论文类参考文献标注格式示例：序号、作者. 题名[J]. 刊物名称，出版年份， 卷号(期号): Times Roman 字体 起止页码.） 3、佟立志．低碳经济与我国经济发展研究[D]．北京：北京大学，2005． （注：学位论文类参考文献标注格式示例：序号、作者. 题名[D].保存地: 保存单位，年份.） 4、宋德勇,卢忠宝．我国发展低碳经济的政策工具创新[J]．武汉：华中科技大学学报（社 会科学版） ，2009，（3）：85-91． 5、郭立方．低碳消费——低碳经济的根基[R]．北京：中国能源研究所，2009． （注：研究报告类参考文献标注，冒号前的地方，是这个单位所在地区。） 6、托马斯·思德纳．环境与自然资源管理的政策工具[M]．上海：上海人民出版社，2005： 120-160. （注：著作书籍类参考文献标注格式示例：序号、著者，（译者）.书名[M].出版地: 出 版社，出版年份：起止页码.） 7、李伟．全球气候变化国际会议论文集[C]．北京：人民出版社，2009：100-130． (注：论文集类参考文献标注格式示例：序号、著者.题名[C].编者.论文集名，出版地: 出版社，出版年份:起止页码.) 8、阮来民. 现代管理学[M]. 上海：上海教育出版社, 2002：55-60. 9 、 Alice B, Sarah M, Chen M K, et al ． Living Carbon Budget[R] ． Manchester ： Report for Friends of the Earth and The Cooperative Bank， 2006． (注：作者缩写不打点，作者之间以逗号隔开，三个作者以后略，等) 10、Andrew J．A Climate for Policy Change？The Contested Politics of a Low Carbon Economy[J]．Political Quarterly，2001，72（2）：249-254． （注：年，卷（期）：页码） 11、John, D. On Demand[J]. American Economic Review. 1956, 9（3）:15-25. 12、Boling, D. New The atomization of meaning[J]. Language，1965，41（3）:555-573. 13、Chomsky, N. Lectures on government and bindin[M]. 1981a，Dordrecht: Foris. 8 14 、Chomsky, N. Theory of markedness in generative grammar[M]. 1981b ，Pisa, Italy: Scuola Normale Superiore. 15、ROSENTHALL E M. Proceedings of the Fifth Canadian Mathematical Congress, University of Montreal，2009[C]. 2010，Toronto: University of Toronto Press. 注： 1、 参考文献不少于 15 篇。注释用①、②、③等序号表示，以上角标出； 2、 参考文献排序按论文正文中出现的先后顺序编排，列于正文后 3、 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 P——专利 A——文章 4、 产品说明书、各类标准、未公开发表的文章与研究报告（著名的内部报告 如 PB、AD 报告及著名大公司的企业技术报告等除外）等不宜做为参考文 献引用。 5、 其他未尽内容参照《文后参考文献著录规则》GB/T 7714-2005； 9 附 录 小三号、宋体、加粗，字之间空两个字 符；居中，下空一行 附录 A 四号、宋体、加粗，下空一行 附表A.1 2008年9月-2011年6月建设银行月收益率12项移动估计的风险因子 股票名称 日期 样本容量 风险因子 beta_流通市值加权_持有期收益 建设银行 2008-09-26 12 0.7306 建设银行 2008-10-31 12 0.6405 建设银行 2008-11-28 12 0.7102 建设银行 2008-12-31 12 0.8261 建设银行 2009-01-23 12 0.7308 建设银行 2009-02-27 12 0.7309 建设银行 2009-03-31 12 0.6765 建设银行 2009-04-30 12 0.6206 建设银行 2009-05-27 12 0.6112 建设银行 2009-06-30 12 0.7618 建设银行 2009-07-31 12 0.7412 建设银行 2009-08-31 12 0.8401 建设银行 2009-09-30 12 0.8082 建设银行 2009-10-30 12 0.8901 建设银行 2009-11-30 12 0.8755 建设银行 2009-12-31 12 0.8289 建设银行 2010-01-29 12 0.8859 建设银行 2010-02-26 12 0.8901 建设银行 2010-03-22 12 1.0296 建设银行 2010-03-31 12 1.0277 建设银行 2010-04-30 12 1.0277 建设银行 2010-05-31 12 1.0091 建设银行 2010-06-30 12 0.786 建设银行 2010-07-30 12 0.8633 建设银行 2010-08-31 12 0.7758 建设银行 2010-08-31 12 0.7758 建设银行 2010-09-30 12 0.7266 建设银行 2010-10-29 12 0.7671 建设银行 2010-11-30 12 0.8209 建设银行 2010-12-31 12 0.8013 建设银行 2011-01-31 12 0.7911 建设银行 2011-02-28 12 0.7831 10 续附表 A.1 股票名称 日期 样本容量 风险因子 beta_流通市值加权_持有期收益 建设银行 2011-04-29 12 0.7612 建设银行 2011-05-31 12 0.7685 建设银行 2011-06-30 12 0.7734 平均值 0.842180952 资料来源：锐思数据库。 注： 1、附录另起一页； 2、对需要收录于学位论文中且又不适合书写正文中的附加数据、资料、详 细公式推导等有特色的内容，可做为附录，并不是必需项。 3、附件资料、详细公式推导过程的标题序号采用“附录 A”、“附录 B”样式 等。如果只有一个附录，标题序号用“附录”即可。附录部分的章节编号、图 表标号、公式编号按照分章分级连续编号方式，如在附录 A（一级）中： （1）附录章节编号为：附录 A.1（二级）; 附录 A.1.1（三级）等; （2）附图编号为：附图 A.1; 附图 A.2 等; （3）附表编号为：附表 A.1 等; （4）公式编号为：（A.1）; （A.2）等; 4、附录中的图表也必须加标题，其他要求同正文。 5、每个附录另起一页。 11 致 谢 小三号、宋体、加粗，字之间空二个字 符；居中，下空一行 XXX XXX XXX XXX XXX，XXX XXX XXX。XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX。 XXX XXX XXX XXX XXX，XXX XXX XXX。XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX。 XXX XXX XXX XXX XXX，XXX XXX XXX。XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX。 XXX XXX XXX XXX XXX，XXX XXX XXX。XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX。 致谢文字与作者签名之间空 2行 作者签名： 日期： 2017 年 3 月 25 日 签字日期全院统一，“作”字与 “日”左对齐，不得换行 注： 1、致谢另起一页；标题为小三号、宋体、加粗，致谢的正文文字格式要求 同论文的正文格式要求。 2、对导师和给予指导或协助完成学位论文工作的组织和个人要表示真诚的 感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予以感谢。 3、致谢部分作者签名需要学生亲笔签名，不得打印。 12 注：规范性引用文件 上述没有规范的内容，参照相关国标执行。 1. GB/T 3469 2. GB/T 7714—2005 文献类型与文献载体代码 文后参考文献著录规则（ISO 690:1987，ISO 690-2:1997， NEQ） 3. GB/T 7713.1—2006 学位论文编写规则 4. GB/T 15834—1995 标点符号用法 13