文明系部处室评估标准.doc

福建农业职业技术学院“文明处室”评估标准 一、组织领导（70 分） 项目 领 导 重 视 宣 传 发 动 检 查 落 实 分值 28 20 22 检查要点 1. 坚持三个文明一起抓方针，切实把创建活动 摆上重要议事日程，每年都有专题研究文明处室 的创建工作。 2. 领导班子团结协调，开拓创新，勤政廉政， 在创建活动中以身作则，起表率作用。 3. 创建文明学校的计划周全，目标明确，措施 有力，责任落实。 4. 成立领导负责的精神文明创建工作小组，配 备具体负责人员。 1. 动员部署层层发动。 2. 采取多种形式广泛宣传加强精神文明建设、 创建文明学校活动的重大意义和重要举措。 3. 员工创建活动积极性高，自觉性强，普遍参 加创建活动。 4. 基层群众性创建活动深入扎实，每年参评精 神文明先进集体和先进个人。 1. 有建立平时检查督促的制度和机制。 2. 检查工作认真，做到有计划、有部署、有总 结。 3. 检查后整改措施有力，成效显著。 评分标准 检查方法 自查分 得分 每项 7 分； 第 1 项,每年至少一次，否则不得分。 查阅会议记录和 第 2 项,领导班子没有以身作则不得分。 文件，查看有关 第 3 项,无计划和部署扣 5 分；责任落实不到位扣 3 分； 材料，听取汇报， 召开座谈会听取 第 4 项,无领导负责的精神文明创建工作小组扣 4 分； 反映 无具体负责人员扣 2 分； 每项各 5 分。 第 1 项,没有层层发动的扣 5 分。 第 2 项,未作任何宣传的扣 5 分，宣传形式少，员工不 了解文明学校创建情况扣 3 分。 第 3 项,参与面低于 80%以下扣 3 分。 第 4 项,群众性创建活动没有开展不得分。开展不扎实 扣 3 分，无表彰奖励扣 2 分。 第 1 项 8 分，第 2、3 项各 7 分。 第 1 项,无检查督促的制度和机制扣 5 分。 第 2 项,无计划、部署、自查、总结扣 7 分。 第 3 项,检查后无整改措施扣 7 分，整改措施不力,落实 不全扣 3—5 分。 查阅有关材料、文 件、校报、宣传栏、 专刊、简报，抽查 若干教工听取反 映，随机问卷调查。 听取汇报、查看材 料，实地查看， 访谈员工，了解 满意度。 二、思想道德建设（80 分） 检查要点 评分标准 项目 分值 思想 理论 教育 1. 每学期都制订理论学习教育计划和部署；每个月都有 每项 5 分。 查看有关文件、记录； 符合要求的每项得相应分数。 理论学习或思想政治教育的具体安排。 现场向教职工提问； 15 2. 建立理论学习制度；每年至少集中学习 8 次；学习有 第 1 项,无计划、部署扣 3 分，每月无安排学习的扣 2 召开座谈会，听取教 出勤登记，有学习主题，有学习记录；每个成员有学 分。 职工反映。 习笔记，每年至少上交一篇有理论、实践的论文或学 第 2 项,学习少 1 次扣 1 分，无笔记扣 1 分，无论文或 1 检查方法 自查分 得分 理想 信念 16 教育 爱国 10 主义 教育 公民 道德 13 教育 习体会文章。 体会文章扣 2 分，扣完为止。 3. 教职工的理论学习或思想政治教育平均每月不少于 第 3 项,每月少于 1 次扣 1 分，无记录、总结扣 2 分， 1 次，学习有记录，有总结。 扣完为止。 1. 认真学习宣传贯彻党的方针政策，坚持不懈地用邓小 各项 4 分。 平理论和“三个代表”重要思想武装师生，深入贯彻 第 1 项,有教育有组织、有计划、有部署有总结，成效 查看有关文件、记录； 落实科学发展观，师生能较好地掌握邓小平理论和“三 明显的得相应分数，不符合的每项酌情扣 1－4 分，扣 实地查看，听取教职 个代表”重要思想和科学发展观的主要内容和精神实 完为止。 工反映。 质。 其它 3 项,有教育有组织、有计划、有部署有总结，成 2. 开展构建和谐社会和“三爱”的教育活动，并贯穿思 效明显的得相应分数，不符合的每项酌情扣 1－3 分， 扣完为止。 想政治教育全过程。 3. 3.深入开展党的基本路线、基本纲领、基本经验的教 育,树立走有中国特色社会主义道路的共同理想和信 念。 4. 联系实际开展基本国情、省情、和形势政策教育， 帮助教职工理解、拥护党和国家现行方针政策，做改革 与建设的促进派。 1. 响应党中央号召积极参加讲文明、树新风活动。 2. 深入进行弘扬和培育民族精神教育和以改革创新为核 心的时代精神教育，培养爱国主义情怀、改革精神和 每项 2 分。 创新能力 第 1 项能结合学校实际开展有关赈灾活动充分发动员 听取汇报，查看有关 3. 深入开展中国近现代史、中共党史以及中华民族优良 工开展赈灾捐款捐物活动，成效显著的得相应分数。 文件、记录； 传统和革命传统教育。 第 2－5 项,每项教育有组织、有计划、有部署、有总结，现场向教工提问； 4. 经常进行祖国统一和民族平等团结的宣传教育，树立 且成效明显的得相应的分，不符合的每项扣 1－2 分，召开教工座谈会，听 扣完为止。 取教工的反映。 民族自尊心、自信心和自豪感。 5.积极开展社会主义现代化建设伟大成就和奋斗目标的 教育。以及利用重要纪念日、重大历史事件、重大社 会活动开展宣传思想教育。 1．开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，第一项 4 分，其它每项 3 分。 坚持知行统一，把道德实践活动融入到教工工作、学习、生第 1 项,有开展活动得 2 分，成效显著得 2 分， 第 2 项,有组织、有部署、有成效的得相应的分，不符 查看有关文件、记录； 活之中。 2．认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，“二十字”公民 合的酌情扣分。 实地察看，召开座谈 第 3 项,教职工关心学生健康成长，做到“三育人”得 会听取师生反映； 道德规范人人皆知，人人皆行。 3． 联系实际有针对性地开展社会公德、职业道德、家庭 相应的分，达不到酌情扣 1－3 分，扣完为止。 问卷调查。 第 4 项,能定期开展诚信教育，教师无剽窃行为得相应 美德教育。 4． 突出抓好诚信建设，坚决防止不守信用行为。 分，达不到酌情扣分。 2 素质 教育 宣传 思想 教育 阵地 建设 与 管理 1. 加强民主和法制教育，普及法律知识，增强法制观念， 查看有关文件、记录； 现场向教工提问； 教工不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活 每项各 2 分。 教育有组织、有计划、有总结，成效明显，教工素质 召开教工座谈会，听 动。 2. 加强人文素质教育和科学精神教育，加强集体主义和 高，得相应分数，达不到的酌情扣 1－2 分，扣完为止。取反映。 团结合作精神教育，促进教工思想道德、科学文化和 10 健康素质协调发展。 3. 普及科学知识，帮助教工掌握科学思想、方法，形成 爱科学、学科学、用科学的风尚。反对迷信，校园内 无邪教组织。 4．深入开展艰苦创业、节约型社会等具有时代精神的宣 传教育，积极为经济建设作贡献。 1.建立起有效的宣传管理制度。 每项 4 分。 2.宣传内容正确，宣传形式丰富多样。在校内无未经批准 第 1 项,无组织机构的扣 2 分，无管理制度的扣 2 分。 查看有关记录； 第 2 项,宣传形式单一的扣 1 分，发现有违法出版物和 实地察看，听取教工 的出版物；严禁反动、淫秽音像制品传播。 3.建有专门的网站或网页，建立满足需求的校园宣传栏或 反动、淫秽音像制品传播扣 2 分。 反映； 第 3 项,无网页扣 3 分，无宣传栏扣 1 分。 问卷调查。 阅报栏。 16 4.采取切实有力的措施，加强网上信息的监控、分析和引 第 4 项,网上信息无监控、系统分析的扣 2 分，无管理 导。 制度的扣 2 分。 三、校风校纪（60 分） 项目 分值 民主 管理 干部 风纪 检查要点 评分标准 检查方法 1. 重视民主制度建设，各项制度健全、落实。 每项 5 分。每项符合要求的得相应的分。 2. 坚持公开办事制度，在职称的晋升、评优评先等都 第 1 项,无制度扣 3 分，制度不落实扣 2 分。 查看有关文件和记 第 2 项,无公开办事制度扣 3 分，规定事项没公开的 能做到公开。 15 录。召开座谈会，听 3. 完善民主管理制度，保障教职工的合法权益。 扣 2 分。 取意见。 第 3 项,无民主管理制度的扣 3 分，教职工合法权益 得不到保障的酌情扣分。 1. 干部能遵守学校规章制度，准时上下班，有考勤 听取汇报 每项 3 分。 实地考察 记录。 15 做到的得相应的分。未做到的，每一项酌情扣 2. 干部能熟悉岗位职责，具有良好的职业道德。 访问师生 1—3 分，各扣完为止。 3. 有定期聘用和考核评比制度。 查看记录。 3 自查分 得分 职工 风纪 文明 举止 4. 重视机关效能建设，有制度措施。 精减机构，按 需设岗，办事效率高，无拖拉推诿现象。 5. 校中层以上干部严格执行中纪委有关“新老五条” 和补充规定。 1. 职工能严格遵守学校的规章制度，有良好的职业道 德，举止文明礼貌。 每项 5 分。 10 2. 服务思想明确，质量上乘，爱岗敬业，师生满意 每项符合要求的得相应的分，不符合的不得分。 率高。 实地查看，访问师生， 查看有关记录。 1. 在校园内坚持佩带校徽。 第 1、2、3、4、5、6 项各 3 分，第 7 项 2 分。 2. 注意仪容仪表，言谈举止文明礼貌。上班无穿背心、 第 1 项,没佩带校徽的不得分。 拖鞋和运动短裤者。 第 2 项,言谈举止不文明扣 2 分，穿背心、拖鞋的扣 1 3. 无随地吐痰、乱扔果皮、纸屑等现象。爱护公物， 分。 查看有关记录； 无损坏公共设施行为。 第 3 项,随地吐痰、乱扔果皮、纸屑扣 1 分，损坏公 20 4. 工作场所无大声喧哗、打闹现象，在生活区不影响 实地察看，听取反映； 物扣 2 分。 问卷调查。 他人休息。 第 4 项,不符合要求的不得分。 5.男女交往文明。 第 5 项,有男女交往不文明现象的不得分。 6.文明就餐，排队购买饭菜，无插队、吵闹现象。 第 6 项,不符合要求的不得分。 7.严禁赌博、酗酒、吸毒、打群架、吸烟、打麻将、 第 7 项,每违反一项扣 1 分，扣完为止。 看黄色书刊等行为。 四、校园文化建设（60 分） 项目 分值 检查要点 评分标准 检查方法 1、2 每项 7 分,第 3 项 6 分。 1、 每年的廉政文化教育做到有组织、有计划、有部 第 1 项,做到组织、有计划、有部署、有检查、有总 廉政 署、有检查、有总结。 查看有关文件、记录， 文化 结得满分，达不到要求的酌情扣分。 20 2、积极组织开展各种廉政文化活动 召开座谈会听取反 第 2 项，开展相应的活动得 3 分，没开展的不得分。 教育 3、把廉政文化教育与日常工作相结合。 映 第 3 项,达不到要求的酌情扣分。 1. 每年积极参加学校文化艺术节或科技节活动，成绩 第 1、2、3、6 项 5 分。 查看有关文件、记录； 良好。 校园 第 4、5 项 4 分，第 7 项 2 分。 实地察看，召开座谈 2. 每年都积极参加体育运动会。教职工积极参加全 文化 30 符合要求的每项得相应分数。 会听取反映； 民健身活动。 活动 第 1 项,每年未参加文化艺术节或科技节扣 3 分,效果 参加一次活动。 3. 积极组织教职工参加各级各类学术科技竞赛并取 不好扣 2 分。 4 自查分 得分 得好成绩。 第 2 项,每年未参加运动会扣 3 分。 4. 经常开展各类文体活动、演讲比赛等，丰富课余生 第 3、4 项,不符合要求的不得分。 第 5 项,校歌、校训、校徽、校史不了解的各扣 2 分。 活。 5. 充分利用校歌、校训、校徽、校史陈列室等进行宣 第 6 项,没有本校特色文化酌情扣 1－5 分。 第 7 项,达不到要求的酌情扣分。 传教育活动，效果良好。 6. 积极参加校园文化创新，形成本校特色的文化氛围。 7. 正确使用祖国语言文字。 1. 提供场所、设备、器材，保证教工在假日有条件参 第 1、3 项各 3 分，第 2 项 4 分。 符合要求得相应分数。 加文体活动。 查看有关规定、记录； 2. 在假期组织教工开展文化、科技、卫生下乡和科教、第 1 项,不符合要求的不得分。 假日 实地察看，召开座谈 10 生活 文体、法律、卫生进社区的社会实践活动，参与率 第 2 项,无“三下乡”“四进社区”扣 3 分，参与率 会听取反映；问卷调 查。 达 80%以上。 低于 80%扣 1 分。 3. 部门学习场所在假日向学生定期开放。 第 3 项,不符合要求的不得分。 五、校园环境（130 分） 项目 分值 检查要点 1、基本条件： （1） 、办公面积达标。 （2） 、基本设施装备达标。 2、校舍维护： 评分标准 检查方法 基本条件 15 分，校舍维护 30 分，人文景观 15 分。 基本条件每项未达标准扣 3 分，各扣完为止。 校舍维护第 1－4 项,第项符合要求的得相应的分。不 符合要求的每发现一处扣 1－3 分，各扣完为止。 （1） 、门、窗、玻璃、窗钩完整无缺。水通、灯亮、路 人文景观 15 分。 平，附属设施完好。 （2） 、墙面无严重脱落、无严重污损、墙体无渗透。 第 1 项,达不到要求的酌情扣分，扣完为止。 设施 60 （ 3） 、电话、果皮箱、宣传栏、厕所等公共设施完好。第 2 项,缺休读点或接待点扣 5 分。 建设 （4） 、办公设备有日常的维护、检查和维修的制度、措 施和效果良好。 1 按办公场所相应规定 进行对照检查。 2 检查办公室、走廊、道 路、厕所。随机访谈。查 看维修记录。 现场检查。 3、人文景观 （1）充分体现学校特色，具有文化品位格调高雅的办公 景观，布局合理。 （2）有适宜学习、休息的休读点，分布协调、美观。 1. 办公场所走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。厕 第 1 项 30 分，第 2、3 项各 20 分。 办公 所便池无污垢，地面无积水，墙面无乱涂刻。 每项符合要求的得相应的分。发现一处不合格扣 1－ 查看办公室等现场。 70 2. 办公室内地面无果皮纸屑、窗明几净。 环境 2 分，各扣完为止。 3. 办公室内办公设施用品摆放整洁有序、卫生。 5 自查分 得分 六、安全稳定（100 分） 项 分 目 值 检查要点 评分标准 检查方法 每项 5 分。第一项，未制定的，扣 5 分。 1. 制定相应的维稳工作制度。 第二项，未下发文件明确分工及成员职责任务的，扣 2 分；未 2. 维稳工作小组机构健全，成员职责任务明 确定维稳工作人员的，扣 2 分。 确。 第三项，未落实文件明确责任制、责任追究制以及奖励制度的， 3. 有落实维稳工作责任制、责任追究制以及 扣 3 分。 奖励制度。 第四项，未坚持“三项制度” ，未按时完成排查、上报的，每次 4. 有坚持每季度开展校园维稳情况“排查调 扣 1 分；扣完为止。 处报告”、“形势研判”、“情况通报”工作 第五项，未建立信息搜集、分析、报送制度的，扣 2 分；出现 安 制度（三项制度）。 迟报、漏报、瞒报紧急信息或因此造成不良后果的，每次扣 1 查 阅 记 录 资 料 和 文 定 40 5. 建立健全校园维稳信息搜集、分析、报送 分；扣完为止。 件。召开座谈会听取 稳 制度，责任主体明确，信息报送渠道畅通。第六项，本部门矛盾纠纷化解不及时，发生民事转刑事的，每 反映 定 6. 影响校园稳定的矛盾和问题排查调处工作 次扣 2 分；发生群体性事件的，每次扣 2 分；扣完为止。 第七项，未开展警示教育活动的，扣 2 分；未建立工作制度的， 措施到位。 7. 切实抓好意识形态工作，防范境内外敌对 扣 1 分；教工（含临时工）参加邪教组织的，每人扣 2 分；邪 教练习者参与社会滋事活动的，每起扣 2 分；扣完为止。 势力、邪教组织、非法宗教势力对校园渗 第八项，未落实《应急预案》的，扣 1 分；对本部门发生的突 透破坏活动措施有力。 发事件未能及时发现、疏导、化解和处置，每起扣 2 分；未开 8. 落实本校《校园突发公共事件应急预案》 ， 展突发公共事件《预案》学习、宣传、演练、培训，扣 2 分； 处置突发公共事件和群体性事件机制健全。 扣完为止。 1. 有落实《校园及周边秩序管理若干规定》 。 每项 5 分。 校 2. 有开展创建“平安校园”活动。 第一项，未实行《校园及周边秩序管理若干规定》的，扣 5 分。查阅资料、文件；沿 园 3. 遵守校园内禁止鸣号、限速、定点停车等 途观察、抽查。访问 25 第二项，未开展创建“平安校园”活动的，扣 5 分。 规定。 秩 第三、四、五项，每项符合要求的，得相应的分，不符合要求 教工。 4. 部门所属区域公共场所布局合理。 序 的发现一处酌情扣 1—3 分，扣完为止。 5. 无乱堆放材料，及时清理垃圾。 安 1. 重视安全教育，在节假日、重大活动等对 每项 5 分。 全 查阅资料和记录，向 教工进行安全教育。有安全保卫措施。 20 每项符合要求的得相应的分。不符合要求的，发现一处酌情扣 2. 有值勤制度，有值班记录。 保 教工调查，现场查看。 1—2 分，各扣完为止。 3. 有消防制度，无违章用电、用火现象。定 卫 6 自查分 得分 期检查、更换消防设施。办公场所安全通 道畅通，有开展消防疏散演练。 4. 重视技防、物防，加强对重点部位的电子 监控。 刑 事 1. 刑事案件发生率在当地公安局规定范围 每项 5 分。 及 查阅三年记录资料。 内。教工的满意率达 90%以上。 第一项，满意率低于一个 1%扣 1 分。 治 15 2. 刑事、治安案件低于上年同期水平。 召开教工座谈会听 第二项，符合的得相应的分，不符合的不得分。 3. 无火灾事故、重大意外事故或其他恶性案 第三项，火灾事故、重大意外事故每起扣 5 分，发生恶性案件 取反映。 安 件发生。 的每起扣 5 分或一票否决。 案 件 七、职能目标（500 分） 项 分 目 值 检查要点 评分标准 检查方法 1.部门履行职责，完成年度目标任务情况。 第一项 300 分，对照部门职责，逐项评分，每差一项扣 10 分。 目 2. 部门工作量、工作范围。部门工作难易程 第二项 20 分，部门工作量、工作范围、工作难易程度酌情给分。 查阅记录资料和 标 400 度。 第三项 50 分，制度不健全的，每项扣 5 分；未检查落实扣 10 分。 文件。召开座谈 任 第四项 30 分，未建立和落实队伍梯队培养制度的，扣 4 分；工作量 会听取反映 3. 制度建设与检查落实情况。 务 严重不均的，扣 4 分。 4、队伍建设情况。 中 心 80 参与、配合学院重大活动、重要建设项目情况。未参与、配合的，扣 60 分；未完成或效果不佳的，酌情扣 1-20 分。 工 作 特 1、部门工作敢于开拓，勇于创新，影响面大。 色 20 特色突出，较以前有较大突破。 特色创新和重大贡献项目由部门申报，考核组认定，酌情加分。 创 2、部门工作对学院改革发展有重大贡献。 新 7 查阅资料、文件； 访问教工。 自查分 得分 福建农业职业技术学院“文明系部”评估标准 一、组织领导（50 分） 项目 分值 领 导 重 视 20 宣 传 发 动 20 检 查 落 实 10 检查要点 评分标准 检查方法 自查分 得分 1.坚持三个文明一起抓方针，切实把创建活动摆上 重要议事日程，每年都有专题研究文明系部创建 每项 5 分； 工作。 查阅会议记录和 第 1 项,每学年至少一次，否则不得分。 2.领导班子团结协调，开拓创新，勤政廉政，在创 第 2 项,领导班子没有以身作则不得分。 文件，查看有关 第 3 项,无计划和部署扣 3 分；责任落实不到位扣 2 分； 材料，听取汇报， 建活动中以身作则，起表率作用。 召开师生座谈会 3.创建文明系部的计划周全，目标明确，措施有力， 第 4 项,无领导负责的精神文明创建小组扣 2 分；无专 听取反映 门办事机构扣 1 分，无兼职人员扣 1 分； 责任落实。 4.成立有领导负责的精神文明创建工作小组和办 事机构，配备有兼职人员，具体负责创建工作。 1.动员部署层层发动。 查阅有关材料、文 每项各 5 分。 2.采取多种形式广泛宣传加强精神文明建设、创建 件、校报、宣传栏、 第 1 项,没有层层发动的扣 3 分。 文明学校活动的重大意义和重要举措。 专刊、简报，抽查 第 2 项,未作任何宣传的扣 5 分，宣传形式少，师生员 3.师生员工创建活动积极性高，自觉性强，普遍参 若干师生听取反 工不了解文明学校创建情况扣 3 分。 映，随机问卷调查。 加创建活动。 第 3 项,师生参与面低于 80%以下扣 3 分。 4.基层群众性创建活动深入扎实，每年都评选表彰 第 4 项,群众性创建活动没有开展不得分。开展不扎实 文明文明班级、文明宿舍等群众性精神文明创建 扣 3 分，无表彰奖励扣 2 分。 活动先进集体和创建工作先进个人。 1.有建立平时检查督促的制度和机制。 第 1 项 2 分，第 2、3 项各 4 分。 听取汇报、查看材 2.检查工作认真，做到有计划、有部署、有总结。 3. 第 1 项,无检查督促的制度和机制扣 2 分。 料，实地查看， 第 2 项,无计划、部署、自查、总结扣 2 分。 检查后整改措施有力，成效显著。 访谈师生员工， 第 3 项,检查后无整改措施扣 14 分，整改措施不力,落实 了解满意度。 不全扣 1—2 分。 二、思想道德建设（90 分） 项目 思想 理论 分值 12 检查要点 评分标准 1. 每学期都制订理论学习教育计划和部署；每个月都有理 每项 3 分。 符合要求的每项得相应分数。 论学习或思想政治教育的具体安排。 8 检查方法 自查分 得分 查看有关文件、记录； 现场向师生提问； 教育 理想 信念 12 教育 2.建立理论学习制度；每年至少集中学习 8 次；学习有出 第 1 项,无计划、部署扣 2 分，每月无安排学习的扣 2 召开师生座谈会，听 勤登记，有学习主题，有学习记录；每个成员有学习笔记，分。 取师生的反映。 每学年至少上交一篇有理论、 实践的论文或学习体会文章。 第 2 项,中心组学习少 1 次扣 1 分，无笔记扣 1 分，无 3. 教职工的理论学习或思想政治教育平均每月不少于 1 论文或体会文章扣 1 分，扣完为止。 第 3 项,每月少于 1 次扣 1 分，无记录、总结扣 1 分， 次，学习有记录，有总结。 4.学生按要求通过课堂教学和课外理论学习、实践进行教 扣完为止。 第 4 项,达不到的酌情扣分。 育。 1.认真学习宣传贯彻党的方针政策，坚持不懈地用邓小平 各项 3 分。 理论和“三个代表”重要思想武装师生，深入贯彻落实科 第 1 项,有教育有组织、有计划、有部署有总结，成效 查看有关文件、记录； 学发展观，师生能较好地掌握邓小平理论和“三个代表”明显的得相应分数，不符合的每项酌情扣 1－3 分，扣 实地查看，听取师生 重要思想和科学发展观的主要内容和精神实质。 完为止。 反映。 2.开展构建和谐社会和“三爱”的教育活动，并贯穿思想 其它 3 项,有教育有组织、有计划、有部署有总结，成 政治教育全过程。 效明显的得相应分数，不符合的每项酌情扣 1－3 分， 3.深入开展党的基本路线、基本纲领、基本经验的教育, 扣完为止。 树立走有中国特色社会主义道路的共同理想和信念。 4. 爱国 18 主义 教育 公民 道德 18 教育 联系实际开展基本国情、省情、和形势政策教育， 帮助师生理解、拥护党和国家现行方针政策，做改革与 建设的促进派。 1.响应党中央号召积极参加讲文明、树新风活动。 2.深入进行弘扬和培育民族精神教育和以改革创新为核 每项 3 分。 心的时代精神教育，培养爱国主义情怀、改革精神和创新 第 1 项能结合学校实际开展有关赈灾活动充分发动师 查看有关文件、记录； 能力 生员工开展赈灾捐款捐物活动，成效显著的得相应分 现场向师生提问； 3.深入开展中国近现代史、中共党史以及中华民族优良传 数。 召开师生座谈会，听 统和革命传统教育。 第 2－5 项,每项教育有组织、有计划、有部署、有总结，取师生的反映。 4.经常进行祖国统一和民族平等团结的宣传教育，树立民 且成效明显的得相应的分，不符合的每项扣 1－2 分，听取汇报、查看材料， 扣完为止。 族自尊心、自信心和自豪感。 抽查若干师生听取反 5.积极开展社会主义现代化建设伟大成就和奋斗目标的 第 6 项,没有建立教育基地的扣 1 分，教育基地不能发 映。参考省有关部门 对该校赈灾活动的评 教育。以及利用重要纪念日、重大历史事件、重大社会活 挥作用的扣 1 分。 价。 动开展宣传思想教育。 6.建立起不同类型、功能互补的爱国主义教育基地。 1．开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，每项 3 分。 查看有关文件、记录； 实地察看，召开座谈 坚持知行统一，把道德实践活动融入到师生工作、学习、生第 1 项,有开展活动得 2 分，成效显著得 1 分， 第 2 项,有组织、有部署、有成效的得相应的分，不符 会听取师生反映； 活之中。 2．认真贯彻落实《公民道德实施纲要》，“二十字”公民 合的酌情扣分。 问卷调查。 9 素质 教育 课程 建设 与 队伍 建设 道德规范人人皆知，人人皆行。 第 3 项,教职工关心学生健康成长，做到“三育人”得 5． 联系实际有针对性地开展社会公德、职业道德、家庭 相应的分，达不到酌情扣 1－2 分，扣完为止。 第 4 项,能定期开展诚信教育，学生考试无作弊，还贷 美德教育。 6． 突出抓好诚信建设，坚决防止不守信用行为。 率高，教师无剽窃行为得相应分，达不到酌情扣分。 1.加强民主和法制教育，普及法律知识，增强法制观念， 查看有关文件、记录； 现场向师生提问； 师生不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动。每项各 3 分。 2.加强人文素质教育和科学精神教育，加强集体主义和团 教育有组织、有计划、有总结，成效明显，师生素质 召开师生座谈会，听 结合作精神教育，促进师生思想道德、科学文化和健康素 高，得相应分数，达不到的酌情扣 1－2 分，扣完为止。取师生反映。 质协调发展。 12 3.普及科学知识，帮助师生掌握科学思想、方法，形成爱 科学、学科学、用科学的风尚。反对迷信，校园内无邪教 组织。 4.深入开展艰苦创业、节约型社会等具有时代精神的宣传 教育，积极为经济建设作贡献。 1. 加强思想政治理论课的建设，按规定设置课程、落实 各项 3 分。 第 1 项,无同等建制机构的扣 2 分，无按规定设置课程、查看有关文件、记录， 课时，政治理论课考试合格率 90%以上。 2. 规范形势与政策课的教学，纳入教学计划，排上课程，落实课时或成绩合格率达不到 90%扣 1 分。 听取汇报 第 2 项,未纳入教学计划，无课时、无考试成绩的不得 召开座谈会，听取师 落实课时，有考试成绩。 3. 积极开展心理健康教育，有条件的学校纳入教学计划，分。 生反映。 开设课程，其他学校开设讲座，建立有心理健康咨询 第 3 项,无开设课程或讲座的扣 1 分，无心理咨询机构 机构。 扣 1 分。 4. 认真落实哲学社会科学课程在思想政治教育中的重要 第 4 项,没有发挥社科课程教育作用的扣 2 分，无开展 职责和特殊的育人功能。认真开展“三项学习教育” 三项学习教育活动的扣 1 分。 18 第 5 项,没有按规定配备思政课、形势政策课、心理健 活动。 5. 高度重视思想政治教育队伍建设，按 1：200 配备专职 康教师的扣 1 分，没有按 1：200 配备辅导员的扣 1 分， 辅导员，每个班级有兼职班主任。重视思想政治教育 每班无班主任的扣 1 分，无培养、培训、无经费的扣 1 队伍的培养、培训，做到有计划、有经费。 分，扣完为止。 6. 把思想政治教育同关心人，爱护人结合起来，积极做 第 6 项,贫困助学效果不明显的扣 2 分。 好贫困助学工作，不断拓宽贫困助学渠道，确保每位 贫困生不因家庭经济困难而缀学。 10 宣传 思想 教育 阵地 建设 与 管理 1.有健全的组织机构，并建立起有效的管理制度。 各项 3 分。 2.宣传内容正确，宣传形式丰富多样。无未经批准的出版 第 1 项,无组织机构的扣 1 分，无管理制度的扣 1 分。 查看有关记录； 第 2 项,宣传形式单一的扣 1 分，发现有违法出版物和 实地察看，听取师生 物；严禁反动、淫秽音像制品传播。 反映； 12 3.建有专门的网站或网页，建立覆盖面广的宣传栏或阅报 反动、淫秽音像制品传播扣 2 分。 第 3 项,无网站或网页扣 2 分，无宣传栏扣 1 分。 问卷调查。 栏。 4.采取切实有力的措施，加强网上信息的监控、分析和引 第 4 项,网上信息无监控、系统分析的扣 2 分，无管理 导。 制度的扣 1 分。 三、校风校纪（75 分） 项目 分值 民主 管理 干部 风纪 教师 风范 检查要点 评分标准 检查方法 1.重视民主制度建设，各项制度健全、落实。 每项 3 分。 2.坚持公开办事制度，在职称的晋升、评优评先、大额 每项符合要求的得相应的分。 第 1 项,无制度扣 2 分，制度不落实扣 1 分。 查看有关文件和记 经费开支等都能做到公开。 第 2 项,无公开办事制度扣 2 分，职称晋升、评优评 录。召开座谈会，听 9 3.完善民主管理制度，保障教职工的合法权益。 取师生意见。 先等没公开的扣 1 分。 第 3 项,无教代会制度的扣 2 分，教职工合法权益得 不到保障的酌情扣分。 1. 干部能遵守学校规章制度，准时上下班，有考勤 记录。 2. 干部能熟悉岗位职责，具有良好的职业道德。 听取汇报 每项 3 分。 3. 有定期聘用和考核评比制度。 实地考察 15 做到的得相应的分。未做到的，每一项酌情扣 4. 重视工作效能建设，有制度措施。 精减机构，按 访问师生 1—3 分，各扣完为止。 需设岗，办事效率高，无拖拉推诿现象。 查看记录。 5. 校中层以上干部严格执行中纪委有关“新老五条” 和补充规定。 1. 教师严格遵守教学规范，能认真备课，有教案。严 每项 3 分。 肃课堂纪律，讲究教学方法，教学质量好。 符合要求的每项得相应的分。 2. 教师能积极参加业务进修、培训，开展理论研究， 第 1 项,不能遵守教学规范扣 1 分，无教案扣 1 分， 实地听课，召开座谈 科研成绩显著，经常为学生举办学术讲座。 教学质量差扣 1 分，扣完为止。 15 3. 教师为人师表、教书育人、言谈举止文明礼貌，自 会，听取学生反映。 第 2、3 项不符合不得分。 觉遵守职业道德。 查看有关材料、记录。 第 4 项,每违反一项扣 1 分，扣完为止。 4. 教师上课不迟到、不早退，不擅自调课、不无故缺 第 5 项,无定期聘用制度扣 1 分，无考核和考核制度 课或自行请人代课。 的扣 1 分。 5. 有定期聘用和考核制度。 11 自查分 得分 职工 风纪 学生 风范 文明 举止 6 1. 职工能严格遵守学校的规章制度，有良好的职业道 德，举止文明礼貌。 2. 服务思想明确，质量上乘，爱岗敬业，师生满意 每项 3 分。 率高。 每项符合要求的得相应的分，不符合的不得分。 实地查看，访问师生， 查看有关记录。 1. 学生到课率高，能严格遵守课堂纪律，听课认真，每项 3 分。 第 1 项,抽查 5—10 个班级，违纪率每 1%扣 1 分， 无迟到、早退等违纪现象。 2. 教室、图书馆、实验室秩序良好，图书借书率高。扣完为止。 3. 严格考场纪律，有严厉的措施，杜绝作弊现象。 第 2 项,借书率每年人均 30 册满分，少 1 册扣 1 分，实地听课抽查， 15 4. 学生遵纪守法，无发生重大盗窃案件和打架事件。扣完为止。 随机访问师生， 5. 省高校计算机等级考试一级通过率 80%以上。 第 3 项,无采取措施的扣 2 分，作弊 1 起扣 1 分，扣 查看有关档案。 完为止。 第 4 项,发生 1 起盗窃案件或打架事件的扣 1 分。 第 5 项,通过率每低于 1%扣 1 分，扣完为止。 1.师生在校园内坚持佩带校徽。 第 1、2、3、4、5、6 项各 2 分，第 7 项各 3 分。 2. 师生注意仪容仪表，言谈举止文明礼貌。无穿背心、 第 1 项,师生没佩带校徽的不得分。 拖鞋和运动短裤者。 第 2 项,言谈举止不文明扣 2 分，穿背心、拖鞋的扣 1 3. 无随地吐痰、乱扔果皮、纸屑等现象。爱护公物， 分。 查看有关记录； 无损坏公共设施行为。 第 3 项,随地吐痰、乱扔果皮、纸屑扣 1 分，损坏公 实地察看，听取师生 15 4. 学习、工作场所无大声喧哗、打闹现象，在生活 反映； 物扣 2 分。 区不影响他人休息。 问卷调查。 第 4 项,不符合要求的不得分。 5.男女交往文明，学生宿舍无留宿异性现象。 第 5 项,有学生宿舍留宿异性现象的不得分。 6.文明就餐，排队购买饭菜，无插队、吵闹现象。 第 6 项,不符合要求的不得分。 7.严禁赌博、酗酒、吸毒、打群架、吸烟、打麻将、看 第 7 项,每违反一项扣 1 分，扣完为止。 黄色书刊等行为。 四、校园文化建设（55 分） 项目 分值 廉政 文化 教育 检查要点 评分标准 1、 每年的廉政文化教育做到有组织、有计划、有部 每项 3 分。第 1 项,做到组织、有计划、有部署、有 9 检查方法 查看有关文件、记录， 署、有检查、有总结。 检查、有总结得满分，达不到要求的酌情扣分。 召开座谈会听取师 2、积极组织开展各种廉政文化活动 第 2 项，开展相应的活动得 2 分，没开展的不得分。 生反映 3、把廉政文化教育与教学相结合，参透到课堂中去。第 3 项,达不到要求的酌情扣分。 12 自查分 得分 1. 积极参加学校文化艺术节或科技节活动，效果良好。 2. 积极参加体育运动会。教职工积极参加全民健身活动； 每项 2 分。符合要求的每项得相应分数。 学生体育达标率达 90%以上。 第 1 项,每年未参加文化艺术节或科技节扣 2 分,效果 3.积极组织学生参加各级各类学术科技竞赛并取得好 不好扣 1 分。 校园 成绩。 第 2 项,每年未参加运动会扣 2 分，学生达标率低于 查看有关文件、记录； 文化 14 4.经常开展各类文体活动、演讲比赛等，丰富学生课余 90%扣 1 分。 实地察看，召开座谈 活动 会听取师生反映； 生活。 第 3、4 项,不符合要求的不得分。 5.充分利用校歌、校训、校徽、校史陈列室等进行宣传 第 5 项,不了解校歌、校训、校徽、校史的各扣 1 分。参加一次活动。 教育活动，效果良好。 第 6 项,没有本校特色文化酌情扣 1－2 分。 6.积极开展校园文化创新，形成本校特色的文化氛围。第 7 项,达不到要求的酌情扣分。 7. 正确使用祖国语言文字。 1. 师生文化活动坚持“二为”方向和“双百”方针， 查看有关文件、条例、 各项 3 分。 把社会效益放在第一位。 记录； 2.按照校园文化管理法规条例，严格规范校园文化活动。 符合要求的每项得相应分数，不符合要求的每项酌 实地察看，听取师生 校园 文化 12 3.严格控制学生出版物的数量，努力提高质量，认真整 情扣 1－3 分，扣完为止。 反映； 管理 问卷调查。 顿散、滥问题。 4.重视文化设施建设，有开展校园文化活动的必要场所 和条件。 1. 有专门的机构负责， 有健全的审批手续和管理制度。 第项 3 分。 2. 有青年志愿者组织，有管理制度，并能经常开展活 符合要求的每项得相应分数。 查看有关条例、记录； 第 1 项,无机构扣 2 分，无审批手续和管理制度扣 1 走访师生； 动。 3． 积极开展健康向上的社团活动，学生参与率高。 分。 参加 1 次活动。 社团 12 组织 4. 加强对社团的指导，配备指导教师，重视社团骨干 第 2 项,无志愿者组织扣 2 分，无管理制度、活动开 队伍建设。 展少的扣 1 分。 第 3 项,社团活动少的扣 2 分，参与率低的扣 1 分。 第 4 项,无指导教师扣 2 分，无骨干队伍培训扣 1 分。 1. 提供场所、设备、器材，保证学生在假日有条件参 第 1、3 项各 3 分，第 2 项 2 分。 符合要求得相应分数。 加文体活动。 查看有关规定、记录； 2. 在假期组织师生开展文化、科技、卫生下乡和科教、第 1 项,不符合要求的不得分。 假日 实地察看，召开座谈 8 生活 文体、法律、卫生进社区的社会实践活动，参与率 第 2 项,无“三下乡”“四进社区”扣 3 分，参与率 会听取师生反映；问 卷调查。 低于 80%扣 1 分。 达 80%以上。 3. 实验室、教室等学习场所在假日向学生定期开放。 第 3 项,不符合要求的不得分。 五、校园环境（75 分） 13 项目 分值 检查要点 评分标准 1、基本条件： （1） 、办公面积达标。 （2） 、教室、实验室生均面积达标。 （3） 、基本设施装备达标。 设施 18 建设 公共 20 环境 学习 15 环境 办公 12 环境 检查方法 基本条件 4 分，校舍维护 10 分，人文景观 4 分。 基本条件 4 分。 每项未达到国家教育部定额标准 95%以上者，每降低 5%1 省属高校按国家教 扣 1 分，各扣完为止。 育部规定，国家部属 院校按部属相应规 2、校舍维护： 校舍维护 10 分 （1） 、门、窗、玻璃、窗钩完整无缺。水通、灯亮、路第 1－4 项,第项符合要求的得相应的分。不符合要求的每 定进行对照检查。 2 检查若干寝室、教 平，附属设施完好。 发现一处扣 1－3 分，各扣完为止。 （2） 、墙面无严重脱落、无严重污损、墙体无渗透。 室、阅览厅、实验室、 餐厅、办公室、走廊、 （3） 、果皮箱、宣传栏、厕所等公共设施完好。 人文景观 4 分。 道路、厕所。随机访 （4） 、有日常的检查和维修的制度、措施和效果良好。 第 1 项,达不到要求的酌情扣分，扣完为止。 谈师生。查看维修记 3、人文景观 第 2 项,缺休读点扣 1 分。 录。 （1）建设应充分体现学校特色，具有文化品位格调高雅 现场检查。 的校园景观，布局合理。 （2）有适宜学生学习、休息的室外休读点，分布协调、 美观。 1. 系部公共设施完好，无乱涂画、无残留标贴。 第 1－6 项各 3 分，第 7 项各 2 分。 2. 公共环境整洁，无遗弃物，无卫生死角，无乱搭盖。第 1－5 项,发现一处不合格者扣 1 分，各扣完为止。 听取汇报 3. 明沟洁净，下水道无暴露、排水畅通。 第 6 项,无队日常维护、伍建设扣 2 分，无制度、措施扣 查看现场 4. 路面干净整洁，路上无堆放物。 1 分，扣完为止。 随机抽查 5. 推行袋装垃圾、封闭式垃圾点。 第 7 项,未参加植树美好学院活动，扣 2 分。 检查记录 6 有日常检查、维护、保洁队伍，有健全的制度。 7.为学校绿化覆盖率达标做出贡献。 1. 教室走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。墙面无 每项 3 分。 第 1、2 项,符合要求的得相应的分，每项发现一处不合 乱写及乱张贴现象。 2. 教室布置整洁、高雅，门窗完好干净，课桌椅、讲 格扣 1 分，扣完为止。 现场观察教室、 第 3 项,符合要求的得相应的分，座位数未达标扣 1 分。 台、黑板保持完好。 阅览室、实验室 3. 师生活动场所布局合理，座位数达标。 第 4 项,符合要求的得相应的分，不整洁扣 1 分，无安 等学习场所。 4. 实验室整洁卫生，安全有序，仪器设置布局合理。全措施扣 1 分，仪器设置不合理扣 1 分。 5. 室外休读点环境整洁，桌凳完好。 第 5 项,符合要求的得相应的分，桌凳损坏扣 1 分，环 境不整洁扣 1 分。 1.办公楼走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。厕所便 各 4 分。 池无污垢，地面无积水，墙面无乱涂刻。 查看办公楼、教 每项符合要求的得相应的分。发现一处不合格扣 1－2 2.办公室、教研室内地面无果皮纸屑、窗明几净。 研室等现场。 分，各扣完为止。 3. 办公室、教研室内办公设施用品摆放整洁有序、卫生。 14 自查分 得分 1. 宿舍走廊、楼梯无痰迹、纸屑及其他杂物。墙面无 乱写及乱张贴现象。 抽查男女生宿舍 2. 宿舍楼厕所便池无污垢，地面无积水。盥洗间水池、第 1—4 项各 2.5 分。 各二栋，每栋检 生活 地面无乱倒饭菜、无果皮杂物。 10 第 1－4 项,发现一处不合格的扣 1－2 分，扣完为止。 查若干寝室、盥 环境 3. 寝室墙面无乱写、乱画、乱贴现象。地面无果皮纸 洗间、走廊和楼 屑，窗户玻璃明净无破损，修理及时。 梯。 4. 寝室学习和生活用品摆放整齐、美观。 六、安全稳定（155 分） 项 分 目 值 检查要点 评分标准 检查方法 每项 7 分。 1.有落实《校园维稳工作若干制度》 （修订） 。第一项，未落实的，扣 1-7 分。 2.维稳工作小组机构健全， 成员职责任务明确。第二项，未下发文件明确领导分工及成员职责任务的，扣 1 分； 3.有建立维稳工作责任制、责任追究制以及奖 未确定维稳办和政保干部的，分别各扣 1 分。 第三项，未下发文件明确责任制、责任追究制以及奖励制度的， 励制度。 4. 有坚持每季度开展维稳情况“排查调处报 扣 2 分。 告” 、 “形势研判” 、“情况通报”工作制度（三 第四项，未坚持“三项制度”，未按时完成排查任务、上报季度 排查调处报告的，每次扣 1 分；扣完为止。 项制度）。 安 第五项，未建立信息搜集、分析、报送制度的，扣 1 分；出现 查 阅 三 年 记 录 资 料 5.建立健全维稳信息搜集、分析、报送制度， 定 56 迟报、漏报、瞒报紧急信息或因此造成不良后果的，每次扣 1 和文件。召开师生座 稳 责任主体明确，信息报送渠道畅通。 分；扣完为止。 谈会听取反映 定 6. 影响稳定的矛盾和问题排查调处工作措施 第六项，本校矛盾纠纷化解不及时，发生民事转刑事的，每次 到位。 扣 1 分；发生群体性事件的，每次扣 2 分，扣完为止。 7.切实抓好意识形态工作，防范境内外敌对势 第七项，未开展警示教育活动的，扣 1 分；未建立工作制度的， 力、邪教组织、非法宗教势力对校园渗透破坏 扣 1 分；师生员工（含临时工）参加邪教组织的，每人扣 1 分； 活动措施有力。 第八项，未制定《校园突发公共事件应急预案》的，扣 1 分； 8.有制定《校园突发公共事件应急预案》，处 对突发公共事件或发生群体性突发事件未能及时发现、疏导、 化解和处置，造成后果的，每起扣 1 分；未开展突发公共事件 置突发公共事件和群体性事件机制健全。 《预案》学习、宣传、演练、培训，扣 1 分；扣完为止。 校 查阅资料、文件；沿 1.有落实《校园及周边秩序管理若干规定》 。 每项 10 分。 30 2.有开展创建“平安校园”活动。 第一项，未制定和实行《校园及周边秩序管理若干规定》的， 途观察、抽查。访问 园 15 自查分 得分 3.遵守校园内有禁止鸣号、限速、停车点等规 扣 5-10 分。 师生。 第二项，未开展创建“平安校园”活动或未通过“平安校园” 定。 评审的，扣 5-10 分。 第三项，符合要求的，得相应的分，不符合要求的发现一处酌 情扣 1—3 分，扣完为止。 1.重视安全教育，在节假日、重大活动、社会 实践等有对师生进行安全教育。有制定大型文 体活动安全保卫措施。 安 2.系部有门卫制度和主要楼（舍）有值勤制度， 每项 10 分。 全 有值班记录。有师生治保组织。 40 每项符合要求的得相应的分。不符合要求的，发现一处酌情扣 查阅资料和记录，向 3.有消防制度及队伍，无违章用电、用火现象。 保 1—2 分，各扣完为止。 完善消防设施，定期检查、更换。办公、学习、 学生调查，现场查看。 卫 生活场所安全通道畅通，有开展消防疏散演练。 4.重视技防、物防，加强对重点部位的电子监 控。 刑 事 1. 刑事案件发生率在当地公安局规定范围 1、2 每项 10 分,3 项 9 分。 及 查阅三年记录资料。 内。师生的满意率达 90%以上。 第一项，满意率低于一个 1%扣 1 分。 治 29 2. 刑事、治安案件低于上年同期水平。 召开师生座谈会听 第二项，符合的得相应的分，不符合的不得分。 3. 无火灾事故、重大意外事故或其他恶性案 第三项，火灾事故、重大意外事故每起扣 2 分，发生恶性案件 取反映。 安 件发生。 的每起扣 3 分或一票否决。 案 件 秩 序 七、职能目标（500 分） 16 项 分 目 值 检查要点 评分标准 检查方法 1.系部履职和年度目标任务完成情况。 第一项部门职责 90 分，对照系部职责逐项扣分，差一项扣 5 分。 (1)专业建设：人才培养模式改革，课程体系建 专业建设每项 20 分；校企合作 10 分，服务社会 10 分；实验室建设 设，精品课程和精品专业，教材编写。 10 分，实训基地 10 分，酌情扣分。当年获得省级精品课程和精品 专业、实训基地重点支助分别加 5 分，国家级分别加 10 分。 （2）校企合作与服务社会情况。 （3）实验室和院内外实训基地建设情况。 第二项 50 分，未参与、配合的，扣 60 分；未完成或效果不佳的， 2.参与、配合学院重大活动、重要建设项目情 扣 1-40 分。 第三项 50 分，制度不健全和落实不到位酌情扣分。 况。如示范校建设。 第四项 20 分，管理不到位的，每项扣 2 分；扣完为止。未建立质量 3. 制度建设与落实情况。 目 查阅记录资料和 监控扣 5 分。 标 4、教学常规管理与教学质量监控情况。 480 第五项 50 分，未建立和落实队伍梯队培养制度的，扣 10 分；工作 文件。召开座谈 5、师资队伍建设情况。教学团队、青年教师 任 量严重不均的，扣 5 分。当年获得省级教学团队、教学名师、优秀 会听取反映。 务 教学技能、专业教师实践技能、教学名师、双 教师、先进工作者、师德标兵的分别加 5 分，国家级分别加 10 分。 师型教师、专业带头人培养与提高；兼职教师 第六项 50 分，院级教研与科研成果每项得 5 分，省级每项得 10 分， 队伍建设。 国家级得 30 分。 6、教研与科研成果。 第七项 50 分， 7、学生管理、素质拓展情况。 第八项 50 分，招生工作 10 分；就业工作 40 分。无就业指导机构的 8、招生与就业工作情况。努力完善大学生就 扣 3 分，未开设就业指导课的扣 3 分，就业率达不到 90%的扣 15 分， 第九项 50 分，根据三级量化评分。 业指导和服务工作。 9、党团建设。 特 1、部门工作敢于开拓，勇于创新，影响面大。 色 20 特色突出，较以前有较大突破。 特色创新和重大贡献项目由部门申报，考核组认定，酌情加分。 创 2、部门工作对学院改革发展有重大贡献。 新 17 查阅资料、文件； 访问教工。 自查分 得分