知识产权与现代生活.doc

授课计划 2016～2017 学年第 2 学期学院：政法学院课程名称：知识产权与现代生活课程编码： 9920702C 课程类别：通识教育核心课程计划学时： 32 学 2 分：授课时间：第四周～第十四周授课地点： 11J2101 教学班：西校授课教师：侯中华、崔明健填报日期：2017 年 2 月 25 日 0 《知识产权与现代生活》授课计划一、课程内容简介与教学目的本课程的内容主要包括以下部分：制度文明：知识产权的魅力；科技创新与专利保护；教你怎样申请专利；专利战及其策略选择；怎样才能拥有著作权？怎样避免网络侵权？教你怎样注册商标；市场竞争与品牌大战；怎样打知识产权官司？本课程以“情景式“案例教学模式，用大众化的语言、轻松活泼的讲授方式，让学生在轻松愉悦中领悟知识产权的精义；在互动式的氛围中揭去知识产权制度的神秘面纱，将现代生活中看似艰深的法律问题变得触手可及。本课程的教学目的在于，让学生了解知识产权对现代生活的影响，了解知识产权法律法规，增强自己的知识产权保护意识，掌握知识产权的基本知识，学会保护自己的智力劳动成果，同时又避免侵犯他人知识产权，培养学生处理知识产权实际问题的能力。二、课程要求及教学活动项目本门课程在授课过程中既包括理论讲述，也包括实际案例的穿插讲解与讨论；安排课外阅读并布置平时作业；课堂讨论计入平时成绩，视学生的参与程度与发言次数计分。平时作业与小论文要求独立完成，不得抄袭，一经发现取消成绩。教学活动项目及学时分配：课堂教学共 32 学时，2 个学分三、成绩考核本课程重在考查学生利用所学知识，解决实际问题的能力。采用结合所学知识产权知识撰写论文的方式进行考核。最终成绩由平时表现和考查成绩两部分组成。平时成绩占总成绩的 30%，期末考查成绩占总成绩的 70%。其中，平时成绩由到课率、课堂表现和平时作业成绩三部分构成。四、教材及参考资料推荐教材：陶鑫良：知识产权基础(第 2 版)，知识产权出版社，2011.7 参考书目： 1、徐东：知识产权：故事背后的法律，法律出版社，2008 年 2、王卫国：知识产权保护自助手册，清华大学出版社，2008 年 3、刘春田：知识产权法（第五版），中国人民大学出版社，2014 年 4、吴汉东：知识产权法学（第五版），北京大学出版社，2011 年 5、王迁：知识产权法教程（第四版），中国人民大学出版社，2014 年 1 五、教师联系方式及答疑要求教师联系电话：侯中华 13658606260；崔明健 18764433293 邮箱：侯中华 fxyhzh@ujn.edu.cn；崔明健 sl_cuimj@ujn.edu.cn 答疑：课前课后答疑；为同学们设置专门邮箱，通过电子信箱答疑。六、课程教学计划安排及策略第四周学时：3 授课内容：第一章制度文明：知识产权的魅力一、知识产权就在我们身边二、知识产权与物权相比，有着怎样的特征？三、知识产权与现实生活中的哪些概念容易混淆？四、知识产权制度的昨天、今天、明天五、为什么说“未来世界的竞争是知识产权的竞争”？目的要求：掌握知识产权的概念、性质与特征，能够区分现实生活中容易与知识产权混淆的概念；了解知识产权在当今时代的重要性。授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目；布置作业。第五周学时：3 授课内容：第二章科技创新与专利保护一、技术的保护方式二、专利制度的起源与发展三、我国的专利制度四、专利制度的作用目的要求：要求掌握技术的保护方式；专利制度的起源与发展；专利制度的作用。授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目。第六周学时：3 授课内容：第三章：教你怎么申请专利（一）一、什么叫专利？我国有哪些专利类型？二、什么是发明人？什么是申请人？什么是专利权人？ 2 三、在单位完成的发明创造，申请专利的权利归谁？四、怎样申请专利？五、专利的审查程序目的要求：要求掌握专利的基本知识；专利权的归属；申请专利的程序。授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目；布置作业。第七周学时：3 授课内容：第三章：教你怎么申请专利（二）六、哪些发明创造不能申请专利？七、专利的授权条件有哪些？八、专利权人有哪些权利和义务？九、我想转让专利权或许可他人使用，怎么操作？目的要求：要求掌握专利的授权条件。授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目；布置作业。第八周学时：4 授课内容：第四章：专利战及其策略选择一、我要打专利官司，去哪家法院起诉？ 1、侵权行为的判断 2、专利纠纷的解决二、发明创造的最佳保护方式设计三、专利战及其策略选择目的要求：专利侵权诉讼的技巧；专利战及其策略选择。授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目。第九周学时：3 授课内容：第五章：怎样才能拥有著作权？（一）一、什么叫著作权？与版权是一回事吗？二、未发表的作品，也有著作权吗？ 3 三、作者有享哪些权利？四、怎样取得著作权？五、著作权保护多长时间？六、委托创作作品，著作权一定归委托人吗？目的要求：要求掌握著作权的的基础知识；著作权的产生方式；著作权的保护期限；著作权的归属授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目。第十周学时：4 授课内容：第五章：怎样才能拥有著作权？（二）七、怎样使用别人的作品不算侵权？八、买了一幅画，也买来著作权了吗？九、表演者有哪些权利？十、作品被他人抄袭剽窃了怎么办？十一、擅自使用他人作品会导致什么后果？十二、怎么打著作权官司？目的要求：要求掌握著作权的合理使用；著作权的保护。授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目；布置作业。第十一周学时：3 授课内容：第六章怎样避免网络侵权？一、在网络的海洋里冲浪，如何避免侵犯别人知识产权？ 1、什么是避风港原则？ 2、什么是红旗原则？二、怎样才算正确使用别人的计算机软件？三、转发他人的“微博”侵权吗？四、拇指一点，官司一场---用好你的手机！目的要求：掌握网络知识产权法律知识；计算机软件保护条例。授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目。 4 第十二周学时：3 授课内容：第七章：教你怎样注册商标一、什么是商标？我国有哪些商标种类？二、哪些标识不能作为商标使用？三、怎么才能获得注册商标专用权？四、注册商标可以买卖吗？五、别人抢注了我的商标怎么办？六、怎样保护自己的商标权？目的要求：要求掌握商标权的基本知识；掌握哪些标识不能作为商标使用，哪些商标不能作为商标注册；商标权的取得方式。授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目。第十三周学时：3 授课内容：第八章：市场竞争与品牌大战一、怎样保护自己的商标权？ 1、他人假冒自己的注册商标怎么办？ 2、侵犯他人商标专用权会有什么后果？二、怎样打商标侵权官司？ 1、商标权的保护范围 2、商标侵权行为 3、法律责任及执法措施三、什么是驰名商标？驰名商标是怎样认定的？四、iPad 商标争夺战五、王老吉与加多宝商标大战目的要求：商标权的保护范围；商标侵权行为；驰名商标及其认定。授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目；布置作业。第十四周学时：3 授课内容：第九章：怎样打知识产权官司？一、怎样才能避免侵犯别人的知识产权？ 5 知识产权法律风险防范二、知识产权案件的管辖三、知识产权的民事保护四、知识产权的行政保护五、知识产权的刑事保护六、苹果与三星公司世纪专利大战目的要求：掌握怎样打知识产权官司授课方式：启发式、互动式的课堂讲授与讨论。其它说明：布置学生课后阅读书目；布置作业。撰稿人：侯中华 6 审核人：邹艳晖