南京邮电大学教育科学“十三五”规划课题申报书.doc

编号： 南京邮电大学 教育科学“十三五”规划课题申报书 课题名称： 课题类别： 所属领域： 课题主持人： 所在单位： 申报日期： 南京邮电大学高等教育研究所制 二○一九年九月 1 填报说明 1 ． 申 报 南 京 邮 电 大 学 教 育 科 学 “ 十 三 五 ”’ 规 划 课 题 者 均 填 写 本 《 申 报 书 》。 2． 填 写 前 ， 请 先 上 网 查 阅 《 南 京 邮 电 大 学 教 育 科 学 研 究 课 题 管 理 办 法 》 有 关规定；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了。 3．封 面 左 上 角“ 编 号 ”栏 ，所 有 申 报 者 均 无 须 填 写 。封 面 中 间“ 课 题 类 别 ” 栏 分 为 “ 重 点 课 题 ”、“ 一 般 课 题 ”、“ 青 年 课 题 ” 三 类 ， 封 面 中 间 “ 所 属 领 域 ” 栏对应于“课题指南”中的课题分类填写，申报“自选课题”的，填写“自选 课 题 ”。 4．“ 课 题 研 究 人 员 基 本 信 息 ” 中 ，“ 江 苏 省 教 育 科 学 ‘ 十 三 五 ’ 规 划 课 题 完 成 情 况 ” 分 以 下 几 种 ： A.主 持 并 已 结 题 ； B.主 持 但 未 结 题 ； C.参 与 研 究 ； D . 未 参 与 研 究 。“ 其 它 教 育 科 研 、 教 改 课 题 完 成 情 况 ” 栏 须 如 实 填 写 主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何 课 题 研 究 者 如 实 填 写 “ 未 参 与 ”。 5 ．《 申 报 书 》 一 律 用 A 4 纸 ， 于 左 侧 装 订 成 册 ， 按 相 关 规 定 报 送 。 6 ．《 申 报 书 》 中 “ 课 题 研 究 设 计 与 论 证 报 告 ” 不 宜 超 过 5 0 0 0 字 ， 各 栏 目空间填写时可根据实际需要调节。 2 一、课题研究人员基本信息 姓 名 性别 行政职务 民族 出生年月 专业技术职务 研究专长 最后学位 电 话 工作单位 江苏省教育科学“十三五”规划课题完成情况 ﹃ 十 E-mail 其它教育科研 三 课题、教改课题 五 完成情况 课 ﹄ 论文或论著名称 题 发表论文（或出版论著）的报刊（或出 版社）名称及日期 期 主 间 独立或 持 教 以第一 人 育 作者身 科 份公开 研 发表或 、 出版的 教 论文或 改 论著 情 况 课 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 3 题 组 核 心 成 员 不具有高级专业技术职务的课题主持人申报重点课题，须由一名具有高级专业技术职 务 、且 主 持 过 市 级 以 上 教 育 科 学 规 划 项 目 研 究 课 题 的 专 家 填 写 推 荐 意 见 。推 荐 意 见 要 从 课 题 主 持 人 的 “ 专 业 水 平 ”、“ 科 研 能 力 ”、“ 组 织 能 力 ” 等 方 面 陈 述 。 推 荐 人 姓 名 工作单位 专业技术职务 研究专长 联系电话 曾经主持过的课题名 称及级别（限填两项） 4 推 荐 意 见 5 二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 （二）国内外同一研究领域现状、趋势及本研究的理论与实践价值（拟解决的实际问题、尤其针对学校实际 的应用价值） 6 （三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点 （四）主要观点与创新之处 7 （五）研究的思路、过程与方法 （六）完成研究任务的可行性分析（包括：①课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研 究成果；②围绕本课题所开展的前期准备工作，包括文献搜集工作、调研工作等；③完成研究任务的保障条 件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。 ） 8 （七）预期研究成果 成果名称 成果形式 完成时间 负责人 阶段 成果 最终 成果 三、课题主持人所属部门意见 9 填写同意申报，并明确推荐类别（重点、一般或青年） 单位盖章 负责人（签字） 年 月 日 月 日 四、师德师风审查意见 单位盖章 负责人（签字） 年 五、专家评审意见 评审结果 10 具体意见： 同意立项为： 1.重 点 课 题 ； 2.一 般 课 题 ； 3.青 年 课 题 ； 专家组组长（签字）： 年 月 日 月 日 六、学校审批意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 11