附件2 教育教学基本素质和能力测试工作程序.doc

教育教学基本素质和能力测试工作程序 （一）测试内容 教育教学基本素质和能力测试内容包括： 1．专业（学科）理论知识与技能 内容包括专业（学科）理论知识和技能、与本专业（学科）相关 联的实践能力、对本专业（学科）教学大纲和教材的理解掌握水平等。 2．教育教学实践能力 内容包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方 法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等。 3．基本教育素质 内容包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。 （二）测试方法 测试通过试讲、面试两种途径进行。 1．试讲：申请人根据申报学科自行选定教学内容，在规定的时 间内，独立设计出教学方案，并在专业评议组指定的班级进行试讲， 也可采用说课形式进行。试讲（说课）后应试者应提供教案备查。试 讲（说课）时间不少于 20 分钟。 2．面试：主要采用问答形式，围绕试讲（说课）、相关专业理论 知识与技能、教育教学改革发展动态等方面内容进行。专业评议组成 员根据面试的测试标准进行评价。音乐、舞蹈、体育、美术、影视表 演、播音等特殊专业申请者，还需进行专业知识与技能测试。面试时 间不少于 10 分钟。 试讲（说课）、面试测试成绩满分均为 100。测试结果分合格、 不合格两个等次，60 分至 100 分为合格，60 分以下为不合格。 （三）评价方法 申请人应具备现代教育理念，掌握必备的教育科学基础理论，具 有较扎实的专业知识和基本的学科教学能力，具有良好的教学基本功 和相关的教育素养，能从事本专业（学科）教育教学工作。 专业评议组按照测试标准（见附件 3 评价表），对测试人员进行 评价。