鞍山师范学院高职院关于开展第二课堂活动的意见.doc

鞍山师范学院高职院关于开展第二课堂活动的意见 一、目的 开展第二课堂活动是培养技术型、应用型人才的需要，强化学生技术技能的培养，激发 起学生学习职业技术、苦练职业技能的热情，创设浓郁的职业文化氛围，同时为学生的个性 发展创造条件。 二、宗旨 提高学生职业素质、强化职业能力、扩展学习领域、促进学风建设。 三、界定标准： 对接第一课堂。凡是第一课堂的延伸活动、与教学计划中规定的实践环节相关的实践活 动、与教学计划中规定的职业资格证书相关的技能实践活动等。 四、活动形式： 第二课堂活动包含行业发展专题讲座、专业参观、专业调查、专业观摩、各种职业知识、 职业技能比赛、成立职业技术协会及技术技能推广活动等多种形式。 五、工作要点： (一)开展第二课堂活动要理清思路，明确目的 开展第二课堂活动的出发点是要面向职业需要，组织各项实践活动，辅助人才培养目标 顺利实现。第二课堂是对第一课堂教学内容的补充和外延，同时又有助于创设校园浓郁的职 业文化氛围，而不仅仅是为了丰富学生业余文化生活。 (二) 开展第二课堂活动要把握几个原则 1、开放式原则：要着眼于行业发展，不局限于在校内进行活动，让学生走出去，专家 请进来，使专业与行业接轨。 2、程序规范性: 每学期按专业制定学期活动计划，学期初 2 周内提交，便于教务科平 衡经费，协调安排。每项活动均需材料存档，2 周前提出书面活动计划（必须附有由任课教 师提供的活动目的说明），计划经院领导批准后方可执行。 3、目标针对性：要针对某一学生群体、某一现象、某一技能、某一任务等提出活动计 划，只有管理人员、指导教师、参与学生都能明确活动目的，才能保证活动中带有针对性地 完成各自任务，使活动取得良好效果。 4、注重实效性：做到计划完善、组织周密、管理到位，要见实效。活动结束后，各系 要组织教师、学生进行信息反馈，依据实际效果调整工作方法，进行取舍。 5、节约性原则：要本着节约的原则安排好第二课堂活动的各个环节，人员、过程优化， 努力达到事半功倍的效果。 (三)材料要求 1、学期活动计划：表格形式。包括序号、活动内容、时间、地点、指导教师、参加人 员及人数、经费预算等基本项目。第二课堂活动可以是实训大纲（根据教学计划、教学大纲 制定）中要求的项目，也可以是本学期所开设课程的需要。 2、存档材料 (1)每项活动材料均需在系里存档，每学期按时间顺序装订成册。 (2)每项活动材料包括活动计划、过程记录材料、学生的调查报告（感想、比赛成绩、 个人总结等）、指导教师反馈意见、学生反馈意见、活动总结等。 (3)活动计划应包括活动名称、活动形式、组织机构、内容、时间、地点、指导教师、 参加人员及人数、所需设备、经费详细预算、相关纪律规定等内容，并附有由教师提供的活 动目的说明。 (4)活动总结要对活动的全过程做全方位的总结，着重点在于实际效果与设计任务的比 较，总结经验，提出改进方案。